爱华网关于阅读记录卡的使用说明
为了激发学生的读书热情，配合学校开展的“营造书香班级、寻找书香家庭，提升孩子的人文素养”活动，经过年级老师的集体教研，现设计并下发了年级的读书记录卡，旨在培养学生的良好阅读习惯，增加识字量，提高学生阅读理解的能力；同时积累好词佳句，为以后写话做准备，现将使用注意事项说明如下：
1.首先，为便于读书交流，我们将采用师生同读一本书的形式。随同阅读卡，全年级教师给孩子们推荐了《小猪唏哩呼噜》，家长朋友们可以根据情况去书店或当当网购买或采取网上阅读的方式。（下面有网上阅读的“超星读书”链接，注册即可阅读！）
2.孩子的读书记录卡每人1页，为第一周所用。请家长朋友们为孩子自行复印20页。读书记录卡每周末做2次，每周一早晨上交。作为本年级的特色，我们将读书情况与阅读明星的评比挂钩。
3.需要家长朋友们支持的是帮孩子准备一个简易塑料夹，以便积累每次的阅读卡。这两个文件夹以简朴实用为宜，请尽量不要追求花哨。
4.本班的记录卡取名为“书山探宝”，请为孩子打印封面，要求封面上包含标题“书山探宝”、“班级、姓名、学号”，可以自行设计打印得漂亮一些，也可以由孩子自行绘画装饰。
5.填写要求：
（1）识字。新认识的生字写在拼音格里，在旁边组两个词语。
（2）摘抄积累。（因孩子年龄小，写句子时句子可以由家长代抄。）
在《小猪唏哩呼噜》一书中找到好词佳句，摘抄3-5个好词，或者1-2句优美的句子。
可以是四字词语，如：AABB式的“红红火火、漂漂亮亮”或其他的四字成语；可以是ABB式的词语，如：“红彤彤、亮晶晶、黑漆漆”；可以是“的字词语”，如，“漂亮的衣服”；还可以是优美的句子。（如下图）
为了让孩子们养成阅读的好习惯！让我们共同配合。
另附：
推荐网上阅读网站：超星读书http://book.chaoxing.com/注册后即可阅读
有注音，字体也比较大，如截图：
体验新版博客
