幼儿园健康体育教案 幼儿园体育健康教案_幼儿园体育活动健康教案

  信息技术飞速发展的今天,如何使孩子们从小就能适应时代发展的步伐、充分应对信息化社会的挑战,开展幼儿园教育信息化无疑是重要途径。下面是小编为你精心整理的幼儿园体育健康教案,希望对你有帮助!

  幼儿园体育健康教案篇1

  【活动目标】

  1、积极动脑,在游戏中获得成功的体验。

  2、遵守规则,不怕困难,能够带领弟弟妹妹完成任务,有一定责任感。

  小班

  1、积极参与游戏,体验游戏的快乐。

  2、能跟随哥哥姐姐完成任务,不怕困难。

  【活动准备】

  头饰:喜羊羊

  呼啦圈、山洞、沙包

  【活动过程】

  一、羊羊热身

  1、听喜羊羊的主题歌,做准备活动。

  2、分配角色:大小幼儿结队并给自己小组取个羊羊的名字。

  二、羊羊运粮食回家

  1、年长幼儿带领年幼幼儿钻过山洞(年长幼儿过大山洞、年幼幼儿过小山洞)

  2、年幼幼儿跳进呼啦圈中,年长幼儿把呼啦圈从下往上帮年幼幼儿取出。

幼儿园健康体育教案 幼儿园体育健康教案_幼儿园体育活动健康教案

  3、两人找到粮食(沙包)并把粮食带回家。

  三、收拾、整理

  年长幼儿和年幼幼儿一同整理玩具。年长幼儿把年幼幼儿送回家。

  【活动反思】

  本次活动中以幼儿们喜欢的“喜羊羊”为切入点,创设了青青草原上,喜羊羊去运粮食的情境,一下子就吸引了小班幼儿的兴趣,激发参与体育活动的热情。他们都想当喜羊羊,戴上漂亮的头饰。而大班幼儿在活动中的自主性、责任心大大增强,在本次混龄活动中,大班幼儿充当教育者和错误纠正者的角色,在帮助年幼儿童解决问题、传授知识技能的同时,增加了他们学习的积极性和主动性,也有助于发挥他们的创造性。在材料整理时,大班幼儿主动收拾比较重的山洞,而让小班幼儿整理比较轻的呼啦圈,在送小班幼儿回教室的过程中,他们小心翼翼的拉着弟弟妹妹的手,临走前还煞有介事的叮嘱他们“听老师的话”。

  幼儿园体育健康教案篇2

  活动目标:

  1、训练幼儿手膝着地爬行的技能,增强手臂肌肉的力量,提高动作的协调性和灵活性。

  2、让幼儿掌握走平衡木的动作技能,加强脚掌的肌力,提高身体的平衡和协调能力。

  3、练习幼儿双脚并拢向前跳跃的动作技能,发展跳跃的能力,增进上下肢动作协调性。

  4、培养幼儿助人为乐的品质和勇敢、不怕困难的精神,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  活动准备:

  活动音乐呼啦圈20个、垫子4个、平衡木2个、企鹅套圈

  活动过程:

  一、热身运动

  1、听音乐活动身体。(头、肩膀、上肢、腰、腿、膝盖、脚等)

  2、请小朋友和老师一起做《身体音节操》。

  二、新课

  (一)排除障碍,送货到家

  1、师:小朋友,刚刚我们做了一下热身运动,你们感觉身体是不是暖暖的啊?

  幼:是。

  师:今天老师给小朋友带来了一个好消息,我们的好朋友袋鼠妈妈带着她的宝宝也来参加我们的体育活动了!你们高兴吗?

  幼:高兴!

  师:可是它们在来的路上遇到了点麻烦,袋鼠宝宝买了好多玩具,袋鼠妈妈运不回去了,它们想请小朋友帮忙把货运回家,你们愿不愿意帮这个忙啊?

  幼:愿意。

  师:你们真棒,但是袋鼠妈妈的家在大森林里,我们在运货的路上会遇到很多困难,你们有没有信心克服困难,完成袋鼠妈妈交给我们的任务呢?

  幼:有。

  师:很好,我们要到达袋鼠的家,必须要经过一个池塘(呼啦圈依次排开)、爬过一片草地(垫子)才能把货送到家,请小朋友做好准备。

  2、教师示范:手拿企鹅套圈跳过荷叶(呼啦圈),爬过草地(垫子),将套圈套在企鹅身上,转身跑回起点。

  3、将幼儿分成两组依次游戏,进行跳、爬的练习,教师随机辅助。

  (二)增加难度、训练平衡能力。

  1、师:小朋友真棒!你们完成的真好!现在调皮的袋鼠宝宝又给我们增加了难度,你们还能不能完成任务,把货送回家呢?

  2、将池塘里的荷叶(呼啦圈)拉开距离摆放,在把垫子换成平衡木一字摆开。

  3、组织幼儿依次进行活动,鼓励幼儿勇敢进行游戏。

  三、结束

  师:小朋友今天表现的非常好,袋鼠妈妈非常感谢小朋友,它给我们准备了很多好吃的,我们赶快去看看吧!

  幼儿园体育健康教案篇3

  设计思路:

  蛇皮袋是我们生活中常见的物品,而且可塑性比较强,可以成为孩子体育活动的材料。在户外活动时,孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏,而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。在一次户外体育游戏活动中,我发现两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏,一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。孩子们的拉力车玩法引起了其他孩子的兴趣。既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋,我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验,进一步探索趣味拉力车的多种玩法,从两人合作尝试进行多人合作游戏。

  活动目标:

  1.探索合作玩趣味拉力车,锻炼手臂大肌肉能力,提高身体的协调平衡能力。

  2.充分体验合作游戏的乐趣,形成初步的竞争意识。

  活动准备:

  蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。

  重难点:探索合作玩趣味拉力车的玩法。

  活动过程:

  一、热身活动,引发幼儿兴趣

  在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏(红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动),逐次开展小汽车(两人前后拉蛇皮袋)、卡车(两人前后高举蛇皮袋)、火车(多人高举蛇皮袋接龙)。

  【本次体育活动有探索性质,需要孩子们相互配合不断尝试,在热身活动“红绿灯”游戏开展中,通过两人、多人的方式,根据红绿红绿灯变化进行活动,不仅仅为身体做了热身,也给孩子们心理迎接探索挑战和多人合作上做了铺垫。】

  二、幼儿探索合作玩拉力车,体验合作游戏的乐趣。

  1.幼儿自由探索趣味拉力车

  师:我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车,今天赵老师带你们玩一种新的车,拉力车。你们知道什么是拉力车吗?(幼儿自由说说了解的拉力车)

  师:请两个小朋友一组,玩拉力车的游戏。一个小朋友当乘客坐在袋子上,另一个当司机。(请“司机”与“乘客”相互交换开展。)

  幼儿两两组合探索趣味拉力车。

  【虽然孩子们已经自发的开展了拉蛇皮袋游戏,但将这普通的袋子赋予了拉力车的形象,孩子们游戏的情景性和趣味性得到了提高,放手让孩子们对这旧材料再次进行新体验是非常有必要的。】

  2.幼儿探索拉力车的玩法

  师:刚刚老师发现你们有很多种玩拉力车的方法,请小组示范的拉力车的玩法。

  请2—3组幼儿示范。(幼儿示范教师点评)

  请小朋友们尝试,新的玩法。教师提出活动要求:“玩法与以前不同、请司机乘客注意安全,乘客不能从车上掉下来,乘客与司机相互交换、看看谁拉的又快又省力。”幼儿根据自己组情况开展尝试新玩法。

  【在游戏中不断进行难度的提升,孩子们从随便玩玩到想办法玩、从单独一组玩到与其他组大家一起分享学习新的玩法过程,不仅仅是的体能得到了发展、其合作能力、思考能力也得到了发展。】

  3.竞赛游戏:趣味拉力车

  (1)师:我们要开展趣味拉力车竞赛游戏,比比哪组拉力车最快。

  (2)提出比赛规则:①请各组在起跑线后面准备;②听到开始的口令向前拉;③到终点线相互交互换回拉。

  (3)幼儿进行趣味拉力车竞赛。

  4.尝试多人拉力车游戏

  师:我们的拉力车除了一个乘客一个司机还可以进行多个乘客多个司机,请你们试试。(根据已有玩拉力车的经验,尝试多人玩拉力车游戏。)

  幼儿合作尝试多人拉力车。

  师:请大家一起将自己组的拉力车,开出来。参加多人拉力车竞赛。

  【尝试多人拉力车游戏,是在一人司机一人乘车的基础上再一次进行规则提升,孩子们在多人将会遇到一些人员分配,乘客如何坐等新问题。孩子们在游戏学会如何合作分工,如何进行合理安排,从而更出色完成游戏。合作游戏是需要幼儿合作素质,教室可以实际开展的情况适机参与其中与孩子们一起进行游戏。使幼儿体验合作游戏的成功感和乐趣。】

  三、放松活动

  1.坐在“车上”乘客与司机相互为按摩。

  2.帮助老师一起收拾场地,回教室。

  
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