高中化学方程式汇总 高中化学方程式总结

一、 研究物质性质的方法和程序

1. 基本方法:观察法、实验法、分类法、比较法

2. 基本程序:

第三步:用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论,概括出结论。

二、 钠及其化合物的性质:

1. 钠在空气中缓慢氧化:4Na+O2==2Na2O

2. 钠在空气中燃烧:2Na+O2点燃====Na2O2

高中化学方程式汇总 高中化学方程式总结

3. 钠与水反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

现象:①钠浮在水面上;②熔化为银白色小球;③在水面上四处游动;④伴有嗞嗞响声;⑤滴有酚酞的水变红色。

4. 过氧化钠与水反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

5. 过氧化钠与二氧化碳反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

6. 碳酸氢钠受热分解:2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑

7. 氢氧化钠与碳酸氢钠反应:NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

8. 在碳酸钠溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

三、 氯及其化合物的性质

1. 氯气与氢氧化钠的反应:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

2. 铁丝在氯气中燃烧:2Fe+3Cl2点燃===2FeCl3

3. 制取漂白粉(氯气能通入石灰浆)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

4. 氯气与水的反应:Cl2+H2O=HClO+HCl

5. 次氯酸钠在空气中变质:NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO

6. 次氯酸钙在空气中变质:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO

四、 以物质的量为中心的物理量关系

1. 物质的量n(mol)= N/N(A)

2. 物质的量n(mol)= m/M

3. 标准状况下气体物质的量n(mol)= V/V(m)

4. 溶液中溶质的物质的量n(mol)=cV

五、 胶体:

1. 定义:分散质粒子直径介于1~100nm之间的分散系。

2. 胶体性质:

① 丁达尔现象

② 聚沉

③ 电泳

④ 布朗运动

3. 胶体提纯:渗析

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/205561/361049088.html

更多阅读

如何配平化学方程式? 化学方程式配平口诀

如何配平化学方程式?——简介在化学反应的过程中,遵守质量守恒定律。为了使方程式满足质量守恒定律,需要对方程式加以配平。如何配平化学方程式?——最小公倍数法如何配平化学方程式? 1、最小公倍数法,适用于一些较为简单的化学方程式的

《利用化学方程式的简单计算》练习题

《利用化学方程式的简单计算》练习题一、我来选择(每小题只有一个正确答案)1.能根据化学方程式计算是因为()A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式反映了质量守恒定律C.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么D.化学方程

化学方程式配平常用的几种方法 化学方程式配平口诀

2009-10-26 18:31正确的化学方程式是计算的前提,而书写正确的化学方程式的关键是配平。九年级学生初学化学方程式时,对即在根据化学事实写出反应物和生成物的化学式,又要配平,还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼。为了使学生

硫酸铜溶液与氨水反应的化学方程式 铝丝与硫酸铜溶液反应

正确写出硫酸铜溶液与氨水反应的化学方程式无机化学实验是一门与无机化学理论课密切配合的课程。实验用化学事实充实了理论课的学习,理论课则起到了说明化学现象,并最终用化学反应方程式将实验结果固化下来的作用。如果对某个实验,学

声明:《高中化学方程式汇总 高中化学方程式总结》为网友鬼心窍分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除