教育公共基础知识试卷 教师公共基础知识试题

  需要考教师职位的考生们在复习理论知识也需要进行试题的练习,以下是由爱华网小编整理关于教师公共基础知识试题的内容,希望大家喜欢!

  教师公共基础知识试题(一)

  1、教育与( )相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。

  A、社会生活

  B、科学技术

教育公共基础知识试卷 教师公共基础知识试题

  C、生产劳动

  D、经济建设

  答案:C

  2、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是( )。

  A、赫尔巴特

  B、裴斯泰洛奇

  C、杜威

  D、夸美纽斯

  答案:C

  3、德育过程的构成要素是( )。

  A、教育者受教育者

  B、教育者受教育者教育内容

  C、教育者受教育者德育内容德育方法

  D、教育者受教育者德育环境

  答案:C

  4、在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。

  A、孔子

  B、孟子

  C、荀子

  D、墨子

  答案:A

  5、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是( )。

  A、赫尔巴特的《普通教育学》

  B、夸美纽斯的《大教学论》

  C、巴班斯基的《教学过程最优化》

  D、杜威的《民主主义与教育》

  答案:B

  教师公共基础知识试题(二)

  1、“拔苗助长”,“凌节而施”违背了人心发展的( )。

  A、阶段性规律

  B、顺序性规律

  C、不平衡性规律

  D、差异性规律

  答案:B

  2、人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。

  A、无意想象

  B、有意想象

  C、创造想象

  D、再造想象

  答案:D

  3、最早提出教学的教育性原理的教育家是( )。

  A、布卢姆

  B、夸美纽斯

  C、赫德巴特

  D、卡特尔

  答案:C

  

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