如何培养孩子的格局 怎样培养孩子的格局

格局,就是磊落坦荡、无私无畏和志存高远的品格。俗话说,三岁定八十,所以对于孩子教育要从小抓起,其中,培养孩子的格局很重要!

(01)

媒体长篇报道,重庆地区一个9岁女孩,三年换了6个特长班,仍无任何特长兴趣,因此向父母写下保证书:

我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等多样,还包括绘画、武术。我长大后不怨妈妈爸爸。

好好的家庭,给弄到这份上。

其实这算是温和的了,所以媒体可以就事说事。走向激烈趋于极端的,媒体就不好说了。

我曾在电视里看类似于寻人节目,一位满脸憔悴的母亲,泪流满面的对镜头说:孩子,你回来吧,回家来吧,妈妈再也不逼你学了,再也不逼你了,你才12岁,从未出过家门,万一遇到点啥事,让妈妈咋办呀,回来吧孩子……

我曾看到9岁的孩子,采取暴烈手段与父母对抗,以怕人的冷静说:你们打吧,打死我吧,打死我也不学。

我曾见过10的孩子,老气横秋的面对父母的暴怒:这辈子我就这样了,你们最好别费心思了,反正说什么也没用。

逢到这时候,家长们就会嚎出同一声:我这是为了你好!

才不是!---教育孩子的格局很重要

(02)

那个9岁小女孩的保证书上,最后一句,写得再也明白不过的了:

……我长大后不怨妈妈爸爸。

家长那点小心眼,孩子看得透透的。之所以带着毫无特长的孩子,辗转于各个特长班,折磨孩子和老师,同时也折腾自己。考虑的根本不是孩子,而是图个省心,将来孩子遇到人生麻烦,自己就有理由开脱:你看,这不怪我吧?反正我把该上的特长班,都给你上了,你自己不行怪谁?

9岁女孩,她知道父母这个心思,所以她写了出来。

她是在用微弱的声音,控诉!

在所有这种家庭对峙中,家长在孩子面前几乎是透明的。所有经过粉饰的虚假理由,所有的文过饰非,在孩子面前都起不到作用。

家长,作为家长,你一定要知道,孩子这事真的不能虚应差事。你认真一点,认真一点,在对待孩子这事上,认真一点你吃不了亏的!

——哪怕你养只猫,养条狗,都知道百度一下,或是买本猫狗心理学之类的,想了解宠物的内心,不想让那四条腿的东西受委屈。对血亲骨肉,咱们怎么也得再长长心吧?

长长心,不要把自家孩子废掉,不要强迫鸡游泳,不要强迫猪上树,不要强迫孩子成为他不属于的那个类型,这到底有多难为你?

现在做家长的,真可以说是得天独厚,书店里一架子又一架子的孩子心理家庭教育类型的书籍。只要家长真心为了孩子,这些书分分钟就会卖光。

可现实是,书在书店里积灰蒙尘,家长却为了推脱掉教育的责任,处心积虑折磨孩子,弄到鸡飞狗跳。

悲哀!

培养孩子的格局

(03)

晚清民国时,出版环境虽然宽松,但文化积累量不足,当时的母亲,可没有现在这么好的教育环境。

就有这么位母亲,她算是当时的女文青,识得几个字。嫁人后生了个儿子。儿子一出生,这母亲顿时哎哟一声:

这孩子不对,虽然刚刚出生,但感觉他不象有什么特长的样子。此外这孩子脑子也有点问题,饿了不知道哭,饱了不知道睡的那种。

有天赋的孩子,那是老天爷给双鞋,生下来就可以迅速奔跑的。

可这世上绝大多数九成九的孩子,是没有丝毫天赋的。这些孩子生来打赤脚,那应该怎么办?

也象现在有些父母们,强迫自己光脚的孩子,去跟那些穿鞋的孩子奔跑吗?

强迫别人做根本做不了的事儿,这就叫没事找抽了。

这位母亲可不想这么做,她还是决定去找本教育类型的材料,来参考一下。

说过了,那年月根本没有家庭教育类的书,她去哪儿找呢?

去乡间的戏台子上。

台上正演水浒传劫法场什么的,演梁山好汉,捣毁江州火焚浔阳楼,营救宋江上梁山的那一出。

这个好,就它了。

这位母亲当时想。

(04)

当时这位母亲,是这样胡思乱想的:

你看那个啥,这个梁山上呀,人人都有本事,李逵能砍林冲能扎,吴用动脑戴宗善跑,每个人,各有一技之长,都是别人无法替代的。

就这个黑厮宋江宋三郎,他写不过吴用打不过李逵,颜值不如花荣,猥琐堪比王矮虎,包个二奶还被二奶鄙视。这么个怂货,他凭什么也上梁山啊?

说他有领导能力?

扯!他不是个小县城的副股级公务员,一辈子见过的最大排场,就是二奶的裤裆。凭什么他就有领导能力,别人就没有?

可是按《水浒传》的情节铺开,宋江确有非凡的领导才干,上山后就成为了决定性的人物。相反,那些看起来能打能跑各有天赋在身的人,缺上一个两个,甚至十个八个,还真不影响什么。

要不,咱们就把自家这没天赋的普通孩子,也培养成宋江那样的烂人?

没天赋,做老板。

君子不器,上善若水。

好像除此之外,还真没更好的办法。---教育孩子的格局很重要

(05)

这里说的这位母亲,她叫蓝月喜。

她的儿子,叫戴笠。

戴笠,民国年间说出来吓死人的,国民党军统的特务头子。

但他这个人,是个没有任何特长,没有任何爱好,智力正常不突出,资质一般不优秀的那么个普通人。最要命的是他情商低,一辈子沾不得女人,只要沾上,就会被对方死死缠上,闹到鸡飞狗跳沸沸扬扬。

他上学的时候,那可千真万确的是黑宋江第二。

他有三个比较厉害的同学。周念行,毛人凤和姜绍谟。

在这三个人面前,戴笠简直没脸再活下去。周念行满腹才华,哪怕走路上看到砣屎,都会立即吟诗一首,所以他一毕业就被政府保送到日本留学去了。

毛人凤则是为人老辣力道,戴笠在他面前,宛如一个光不出溜没穿衣服的姑娘,说不尽的羞涩。

还有个姜绍谟,最是精狠,戴笠这边还没混出模样来,人家已经快要成为上将了。

及后戴笠始建军统,就立即把这仨人全搬了进去。周念行最有才,给他当老师,每天给他讲个历史段子。毛人凤最老道,就让他替自己坐镇,自己好跑出去嗨。姜绍谟最能干,那就让他替自己打工卖命。

蓝月喜这个女人,她居然真的把《水浒传》中杜撰的情节,搬到了现实中来。

她是怎么搬下来的呢?

(06)

当发现儿子戴笠,根本没丝毫天赋,没任何特长后,她大概是这么琢磨的——也许她根本没琢磨过,反正她是这么做的:

天赋这东西,没有也不强求。

那就专注于培养孩子的心胸与格局。

孩子心中格局若成,就鼓励他放开手脚,尽力而为做番大事业。

格局若不成,就让他踏踏实实做个小户平民,不奢想不张扬,保持欲望与能力持平,这样也蛮好。

那么,什么叫格局,这东西又该怎么培养呢?

(07)

格局格局,格是特指人格,人品要正,不能走偏。要有尊严,不可失于猥琐下作。局是心胸,心中的开阔局面,类似于愿景理想宏图什么的。

但格局联起来,则是指对局势、态势的理解和把握。即一个人对事物所处的位置(时间和空间)及未来的变化的认知程度。

一般人认为,有格局的人,会一眼就能认出来,因为他们的心胸大,思虑深,布局广——但实际上不是这样,至少戴笠这货,他心中的格局培养费老劲了。但格局这东西有个好处,会让一个人自行激励渐而上行,所以戴笠在人生阅历还非常青涩的时期,就把自己的命运和蒋介石、杜月笙这些大人物纠缠到了一起。在这个过程中不知道闹出来多少鸡飞狗跳的糗事——我正在写这部书,就是要看看一个少年在心中格局的培养上,会闹出多少荒诞的怪事。

以前说,授之以鱼不如授之以鱼。

但真正有效的教育,不过是求之于天赋,莫如授之于格局。

男人有了格局,就不会再疲软一如鼻涕虫,哼哼叽叽趴着不挪窝,纵千万人也扶不起你。女人有了格局,那可就是千人抢万人争的宝贝了。但现实中,有格局的男人少,有格局的女人也不多见,这还需要慢慢的积淀。

(08)

培养一个人的格局,至少需要这么五步:

第一要有自尊与志向,不能生平埋没随百草,谁都可以踩一脚。简单说要告诉孩子,尊严是自己拼出来的,出息是自己打出来的。至于打什么,拼什么,这个还真不重要,让孩子自己慢慢去寻找,毕竟这是他的人生,家长无法替代。

第二要有责任心与悲悯心,要告诉孩子,孩子小时候需要家人照料,长大后就要学会照料别人,一个人的人生成就,取决于他能够照料多少人。你照料的人越多,越能够证明你的人生价值。如果你年纪老大还需要别人照料——那也没关系,只要你心存这个责任意识,一切都不急。白发苍苍的老父母,会一如既往耐心的等着你。

第三要善于学习,学习不见得非读书不可,读书并成为有成就的学者,只是少部分人的幸运。大多数人还要从现实中那些优秀的人身上学习,这种学习可不是电视里看马云说句什么,人在电视里是不会说实话的。你要大胆的走远一些,去找那些优秀的人,死皮懒脸和他们在一起,看他们如何做事,听他们如何谈吐。这样的机会哪怕只有一次,胜过你读上一万本书。

第四是寻找自己立足的根基,天赋或特长,这些东西其实跟人生成就,一点关系也没有。许多有天赋的人,根本没丝毫事业可言,许多有事业的人,这辈子没听说过什么叫天赋。人类社会的事业,是以人为中心的,只要找到了你人生立足之本,接下来的事情就好办了。

最后一步是在自己的事业领域耐心的劳作,事业是积累出来的,人生的成就也是积累出来的。没有鞋的孩子一直在奔跑,在你身后留下的那漫长足印,都会累计迭加在你的生命中,丰富你的生命,垒起你尊严。而当你渐行渐远,蓦然回首,俯瞰来路,才知道你心中的格局有多大,你跑出去的道路就有多远。

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