爱华网八年级语文教材作为语文课程资源的一个重要组成部分，承载着语文教学的主要内容，小编整理了关于八年级上册语文课文目录，希望对大家有帮助!
八年级上册语文课本目录
第一单元
1 新闻两则 (毛泽东)
人民解放军百万大军横渡长江 (毛泽东)
中原我军解放南阳 (毛泽东)
2 芦花荡 (孙犁)
3* 蜡烛 (西蒙诺夫)
4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (雨果)
5* 亲爱的爸爸妈妈 (聂华苓)
综合性学习·口语交际 世界何时铸剑为犁
第二单元
6 阿长与《山海经》 (鲁迅)
7 背影 (朱自清)
8* 台阶 (李森祥)
9 老王 (杨绛)
10 信客 (余秋雨)
口语交际·综合性学习 让世界充满爱
第三单元
11 中国石拱桥 (茅以升)
12 桥之美 (吴冠中)
13 苏州园林 (叶圣陶)
14 故宫博物院 (黄传惕)
15* 说“屏” (陈从周)
综合性学习·口语交际 说不尽的桥
第四单元
16 大自然的语言 (竺可桢)
17 奇妙的克隆 (谈家祯)
18* 阿西莫夫短文两篇 (阿西莫夫)
恐龙无处不在 (阿西莫夫)
被压扁的沙子 (阿西莫夫)
19* 生物入侵者 (梅涛)
20* 落日的幻觉 (黄天祥)
口语交际·综合性学习 走上辩论台
第五单元
21 桃花源记 (陶渊明)
22 短文两篇
陋室铭 (刘禹锡)
爱莲说 (周敦颐)
23* 核舟记 (魏学洢)
24* 大道之行也 (《札记》)
25 杜甫诗三首 (杜甫)
望岳 (杜甫)
春望 (杜甫)
石壕吏 (杜甫)
综合性学习·口语交际 莲文化的魅力
第六单元
26 三峡 (郦道元)
27 短文两篇
答谢中书书 (陶弘景)
记承天寺夜游 (苏轼)
28* 观潮 (周密)
29* 湖心亭看雪 (张岱)
30 诗四首
归园田居(其三) (陶渊明)
使至塞上 (王维)
渡荆门送别 (李白)
登岳阳楼(其一) (陈与义)
口语交际·综合性学习 怎样搜集资料
课外古诗词背诵
1 长歌行 汉乐府 (郭茂倩)
2 野望 (王绩)
3 早寒江上有怀 (孟浩然)
4 望洞庭湖赠张丞相 (孟浩然)
5 黄鹤楼 (崔颢)
6 送友人 (李白)
7 秋词 (刘禹锡)
8 鲁山山行 (梅尧臣)
9 浣溪沙 (苏轼)
10 十一月四日风雨大作 (陆游)
名著导读
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 (鲁迅)
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 (老舍)
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 (尼·奥斯特洛夫斯基)
附录
欣赏王羲之书法
汉语词类表(虚词)
中学语文八年级上册相关知识积累
带*是略读课文
八年级语文课文理解
21课《桃花源记》作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人.本文是《桃花源诗》前边的一篇记(记,是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志.)相当于该诗的序.全文以武陵人进出桃花源的行踪为线索,把发现桃花源的经过,在桃花源的所见所闻所历,离开桃花源后再寻找桃花源的情形贯串起来,故事曲折回环.虚构了一个与黑暗现实相对立的理想社会,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿.
22课《短文两篇》
《陋室铭》的作者刘禹锡,唐代文学家.文中的陋室是作者的室名,意为简陋的房子.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的.这是一篇散文,以托物言志的手法通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣.
《爱莲说》的作者周敦颐,宋代哲学家,文章以花的形象象征人的品质,以莲的形象象征不慕名利、洁身自好的品质,以爱莲之情来表达自己对这种品质的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃,表示自己要在污浊的社会里洁身自好,保持正直坚贞的节操.说,是古代的一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理.本文不是一篇借物咏志风世的散文.
24课《大道之行也》选自《礼记·礼运》,儒家经典之一,由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成.礼运是《礼记》中的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作.文中的“大道”指政治上的最高理想.“大道之行也”是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会里.本文描绘一幅“大同”社会的理想蓝图,表达了作者对这样一个理想社会的神往,同时也反映了我国劳动人民对美好生活的向往.
25课《杜甫诗三首》的作者杜甫,杜甫(712-770),字子美,因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵.子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”.其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”.有《杜工部集》传世.
《望岳》是一首古体诗,以“望”入题,赞叹泰山,讴歌造化,希望凌顶而小天下,抒发了雄心斗志.
《春望》是一首七律,首联和颔联写春城败象,饱含感叹;颈联和尾联写心念亲人境况,充溢离情.全诗深沉真挚,反映了诗人热爱国家,眷恋家人的美好情操.
《石壕吏》是一首叙事诗,全诗通过诗人的见闻,叙述石壕村一普通百姓家被征兵逼得家破人亡的遭遇,以小见大,真实生动地反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的深重空难,揭露了官吏的横暴,表达了诗人对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情.
