一年级期末试卷分析 秋期一年级数学期末试卷分析

期末考试之后,要做哪些试卷分析呢?下面是小编收集整理的秋期一年级数学期末试卷分析以供大家学习。

秋期一年级数学期末试卷分析(一)

一、主要成绩

1.学生试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,有15%的学生得了满分,及格率和优秀率都相当高,取得了满意的成绩。

2.第一题是直接写得数的题比较简单,由于平时在这方面加强了对学生的训练,大多数学生能正确地进行计算,失分特别少。

3.第二题填空题中的第一小题,看图填数题是看着计算器的图来填数,题目明了简单,学生一看就明白,大多数学生都正确。第六小题是考查学生用凑十法来算题,由于平时对学生在这方面加强了训练,学生完成得较好。

4.第八题看图列式是由两道加法题组成的,学生做这样的题比较容易,正确率较高,大多数学生比较细心,答卷的时间也比较充足。

二、学生失分原因分析。

1.有的学生学习习惯不好,马虎现象严重,一些非常简单的计算,好多学生却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证。

2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小,题目的难度大了一点儿,出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。

3.第三大题是把不是同类的圈起来,由于给出的图较小,印刷又不清晰,学生看不太清,圈错的特别多。

4.第四大题是看图数一数有几个长方体,有几个正方体,有几个圆柱,有几个球。学生数错长方体的特别多,这是因为学生没有把又大又薄的桌面数出来,学生的观察能力有待培养。

5.第九题解决问题中的第二小题和第三小题由于印刷不清楚,学生看不清楚是几只蚂蚁、几个人,数数数错了,列式也就错了。

五、改进措施

(一)、提高课堂教学质量

1、备好课是上好课的前提。钻研教材,分析、研究和探讨教材,准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果,教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。

2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,达到举一反三、灵活应用的水平。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思,分析失败的原因,寻求改进的措施和对策,总结成功的经验,撰写教学案例和经验论文,以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

(二)加强学习习惯和策略的培养。

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高,灵活性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。如:独立思考的习惯,认真读题、仔细审题的习惯等等

秋期一年级数学期末试卷分析(二)

本次一年级上册数学期末考试试题以《义务教育课程标准试验教科书》的要求为依据,结合课改所倡导的新的教育理念,以数学一年级教材为基准命制。考察学生,注重从学生的实际出发,以新课标为理念和检查小学一年级学生应有的简单,基本的数学素养为出发点,力求体现基础性,全面性和趣味性的命题原则,全面考察一年级对教材中数学基础知识的掌握情况,简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,加强了对基本运算能力,用简单数学知识解决简单实际问题的能力的考察,避免繁难偏旧试题出现。

关于学生答题情况,整体看,卷面整洁美观,抄写认真,答题情况较好,像口算、比较大小、数数、把每行中不同类的圈出来等题目对题率很高,填一填的题目包括的内容较多,涉及数数、数位、找规律填数、位置等内容,出错较多。其中一(1)班参加考试的学生有48人,优秀35人,良好的12人,及格的有1人,像陈慧琳,童家宝这两位同学基础知识账务较差,不能正确理解题意,致使出错率较高。另外宋梦鑫,赵雅茹,徐皓铭,朱锡林等同学学得知识扎实,掌握很好,答题圆满。一三班全班47人中,优秀的32人,良好的15人。像高文、郑亦星两位同学基础知识掌握较差,认识的字较少,不能正确地理解题意,致使错题较多。另外汪海心,梅健,陈资历等几位同学基础知识学得比较扎实,掌握很好,答题比较圆满。

这一份数学试卷共有五道大题,分别是第一题口算题,第二题填空题,第三题择优录取,第四题是动手画图题,第五题解决问题我能行。

我认为这一份数学试卷有这样几个主要特点:

(一)、知识面广

这份试卷涵盖了一年级上册数学课本中绝大部分内容,如位置、20以内的加法、认识位置、观察物体、认识图形、找规律、认识钟表、统计等,这些章节的内容都有涉及,能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。

(二)、点、难点突出

这份试卷编写新颖,训练形式多样,难度适中,注重了对学生素质的考察。在本册数学课本中,20以内的加减法、认识钟表、统计是重点,位置、观察物体、认识图形是难点。这份数学试卷也是按照这个标准划分了重点和难点。

(三)、图文并茂,形象直观

这份试卷中又有图又有题,学生边看图边做题,学习的兴趣能被很好地激发出来,从而使思维也活跃起来。

(二)试卷情况具体分析

主要优点:(1)口算中的20以内两位数加减一位数进位及退位的,加减混合运算,学生对计算方法都掌握得很好,计算的能力也好,正确率高。(2)能正确判断位置中的上、下、左、右的位置关系,并能准确填写。(3)小小统计员,能正确数出物体的个数,完成统计图和统计表,解决各种问题。(4)学生能正确看图理解题意,并列出正确的算式。(5)学生能选择正确方法解决生活中的问题,并能列出正确的算式。

存在问题:(1)部分同学还存在着审题不认真现象。如第二题的第7题,从小到大书,10前面的一个数和后面的一个数.许多学生都判错。(2)有的学生有马虎的现象.如第二题知识乐园的第7题和第11题。因自己不认真观察,将图形的个数和时间写错。

改进措施:

1、强化概念的训练,让学生牢牢掌握概念,并能活学活用。

2、在实际生活中进一步认识钟表,了解更多的钟表知识。

3、每天充分利用课前十分钟进行口算练习,定期进行口算比赛,并实行奖励机制。

4、注重培养学生发现问题和解决问题能力,同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问题的能力。

一年级期末试卷分析 秋期一年级数学期末试卷分析

5、培养学生良好的数学学习习惯,培养学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听别人的意见,乐于表达自己的想法,用于克服困难等内在的学习品质。

6、开展分层教学,抓两头带中间,促进学生整体水平的提高。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/224261/528519060.html

更多阅读

小学三年级科学下学期期末试卷分析 三年级下学期期末考试

小学三年级科学下学期期末试卷分析一、学生情况分析小学科学从三年级开始,学生进入科学课的学习。在学习中,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形

小学一年级语文期末试卷分析 小学行为规范主题班会

小学一年级语文期末试卷分析第一学期期末检测的结束,从卷面上看,学生做的还是不错的,但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩,特对本次测试的试卷分析如下:一、测试成绩分析本班现有50人,全部参加了考试,总分46分

小学四年级数学期末试卷分析 四年级期末试卷分析

四年级数学期末试卷分析一、 基本情况分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平.。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出数学课程的基础性、普及性和发展性,使数

一年级试卷家长评语 小学一年级期末试卷家长评语

 小学一年级期末试卷家长评语  TO:XX小朋友:  你是个与众不同的孩子,虽然做事常常出人意料,令人担心。但你的进步爸爸妈妈全看在眼里。你懂得分享了,爸爸妈妈还记得你把自己的获得的奖品留给我。你在课堂上能安稳地坐在座位

声明:《一年级期末试卷分析 秋期一年级数学期末试卷分析》为网友浅黛素衫青丝绕分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除