每一个孩子,都是地球上的星星,他们都在某一特定的领域,散发着属于他们璀璨的光芒,而这样的前提是,要有一个识千里马的伯乐。以下是小编收集整理的地球上的星星观后感,希望对你有帮助。
地球上的星星观后感400字篇1
《地球上的星星》讲的是一个小男孩伊夏的故事,这个伊夏跟我们班上的李某某差不多。
故事中的伊夏看上去象一个智力有障碍的男孩,但其实并不是这样,他只不过是一个有丰富想象力的男孩,他总搞不清阅读和书写,在他眼中,文字仿佛会跳舞,但正因为他有这样丰富的想象力,伊夏在绘画方面有天赋,他只喜欢画画。
可是在别人的眼中,不会书写的伊夏象个傻瓜,父亲责骂他,老师经常惩罚他,同学们也总是笑话他。和他聪明的哥哥相比,老师们都不相信他是那个全校第一名孩子弟弟。有一天终于来了一个老师,那个老师觉得伊夏就象当初的自己一样,所以他想帮助伊夏。
我们班上的李某某也是如此,他并不笨,但他不说话,他的脑子里装满了稀奇古怪的事物,我虽然猜不透他的想法,但我明白,他只是对现在所学的知识不感兴趣,我觉得他历史成绩还不错,他应该多学历史知识,将来必定在社会中有一席之地。
伊夏和李某某一样,都需要锻炼,故事的结局我不知道,但我们星光班的孩子们就象天上的小星星一样,各有各的特点,在夜空中闪闪发光!
地球上的星星观后感400字篇2
在赵老师的推荐下,我和爸爸妈妈在家里观看了印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人,让我流下了感动的眼泪。
伊夏很幸运,因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——尼克。尼克老师用很多有趣的方法帮助伊夏学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母,尼克老师还带着伊夏到操场上,在台阶上跳来跳去地练习计算,就这样,伊夏慢慢地对学习有了兴趣,学习成绩也有了很大进步。当看着伊夏拿着奖状,跑向尼克老师时,我也同样流下了激动的眼泪。
我一边看,一边想:尼克老师用这种方法教学,太有趣了!
我不由想到了我的老师。各个老师的教学方式不同,有的妙趣横生,课堂气氛轻松愉快;有的严肃认真,同学们不敢掉以轻心。如果生活中多几位像尼克一样的好老师,把每一节课都上得生动有趣,让同学们天天都开开心心来上学,该多好呀!
《地球上的星星》这部影片让我知道了:每一个孩子都是一颗会发光的星星,我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子,让我们都能发出属于自己的光彩。
地球上的星星观后感400字篇3
看了《地球上的星星》,让我明白了一句话的真正含义:“世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。
“每个孩子都是地球上的星星”,他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒,但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽,并非同样的教育方式都适合所有的孩子,永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!
更多时候,与其责骂和惩罚孩子,不如多给他们一些鼓励,如果我们无法发现他们潜在的能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外,比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说,孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!
另外,我们的社会在教育方面也存在着很多的问题,我想在以后的教学中,我要学会因材施教,并关心呵护每一位学生,充分挖掘他们的潜能,毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星,虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一,但是,只要是星星,就一定会发光。
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