螳螂捕蝉课文分段 螳螂捕蝉分段_螳螂捕蝉课文分段及段意

《螳螂捕蝉》是根据中国民间谚语改编,下面是小编给大家整理的螳螂捕蝉分段,供大家阅读!

螳螂捕蝉分段

一(1)写吴王准备出兵攻打楚国,固执得不听任何人的劝阻.

二(2-11)写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉”的故事,巧妙的劝说吴王.

三(12)写吴王听后终于打消了攻打楚国的念头.

螳螂捕蝉课文原文

吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”

有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?

第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”

少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”

吴王问:“你打着鸟了吗?”

少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”

吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”

少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”

少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”

螳螂捕蝉课文分段 螳螂捕蝉分段_螳螂捕蝉课文分段及段意

听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/235061/869249379.html

更多阅读

鸟的天堂分段 鸟的天堂分段_鸟的天堂课文分段及段意

鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。下面是小编给大家整理的鸟的天堂分段,供大家阅读!鸟的天堂分段课文按作者游览顺序,可分为四段.第一段(第1—4自然段):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩.第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次

广玉兰课文分段 广玉兰分段_广玉兰课文分段及段意

《广玉兰》是根据陈荒煤《广玉兰赞》改写的。下面是小编给大家整理的广玉兰分段,供大家阅读!广玉兰分段第一段(1):作者为广玉兰的花香所吸引.第二段(2—5):广玉兰色彩和质感、花开的各种形状及叶片的特点.第三段(6):作者喜爱广玉兰

二泉映月课文分段 二泉映月课文分段_二泉映月分段及段意

《二泉映月》记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,下面是小编给大家整理的二泉映月课文分段,供大家阅读!二泉映月课文分段中心思想:课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活

景阳冈课文分段 景阳冈分段_景阳冈课文分段及段意

《景阳冈》是人教版《水浒传》第二十三回选编课文。下面是小编给大家整理的景阳冈分段,供大家阅读!景阳冈分段这篇课文可分为四个层次内容:第一层(第1~4自然段):讲武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈。第二层(第5~7自然段):讲武松上冈,

声明:《螳螂捕蝉课文分段 螳螂捕蝉分段_螳螂捕蝉课文分段及段意》为网友离人词分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除