初一上学期期末考试卷 初一语文上学期期末考试卷

除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,接下来是小编为大家带来的关于初一语文上学期期末考试卷,希望会给大家带来帮助。

初一语文上学期期末考试卷:

一、积累与运用(19分)

1.认真揣摩以下8个词语后回答问题。(8分)

①应和 ②筋骨 ③黄晕 ④济南 ⑤贮蓄 ⑥卷帙 ⑦喇叭 ⑧酝酿

A.选择上面词语中的4个工整地抄写下来,并给加点的字注音。(4分)

B.按照音序规则,排出以上8个词语的顺序。(只写词语序号)(4分)

2.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( )(3分)

A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?

C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。

D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。

3.下面语句排序最恰当的是( )(4分)

①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。

②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢?

A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②

4.“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”。请再写出两个含有“雨”字的诗句。(4分)

二、现代文阅读(34分)

(一)(8分)

阅读叶圣陶撰写的《皇帝的新装》续篇,请你分析一下这个续写好不好,为什么。

那个裸体皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒,当场宣布:“谁说坏话,立刻逮来,杀!”结果四五十人被就地处死。从此皇帝不再穿别的衣服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀,把胸膛弄脏了!”另一次,一位大臣辞职后说:“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城,因为经过的街道多,说笑的老百姓也就多,皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况,想了一个办法,去对皇帝说:“你向来喜欢新衣服,还是另做一套新的换上吧!”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧,把他关进了监狱。终于有一天,皇帝要杀老百姓时,大家一起扑上去打皇帝,兵士和大臣也倒向了人民那一边,皇帝身体一软就瘫在地上。

(二)访 兰(26分)

贾平凹

父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”

我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

我说:“这里的好。”

“怎么个好呢?”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗?”

“是的。”

“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”

“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

(选文有改动)

1.文章中最能体现野兰特色的一个词是:_ _________。(3分)

2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的?(4分)

______________________________________ ________________________________

3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(3分)

____________________________________________________________________

4.第二段的景物描写在文中起什么作用?(4分)

_________________________________ ______________________________________

5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。( )(5分)

A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。

B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。

C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。

D.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。

理由是:_____________________________________ ______

6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?(3分)

7.作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理?(4分)

_________________________________ _________________

三、文言文阅读(17分)

熟读精思(节选,作者朱熹)

凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓①看字,子②细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记③,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,甲到,乙到。心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪④诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急⑤。心既到矣,眼口岂不到乎?

注释 ①【详缓】仔细从容。 ②【子】通“仔”。下同。 ③【牵强暗记】勉强硬记。 ④【漫浪】随随便便。 ⑤【急】要紧。

1. 给“读书千遍,其义自见”中的“见”字注上拼音。 (2分)

2.在我们学过的文言词语中,还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同?请任写两个。(4分)

3.根据上下文,在文中甲、乙两个方框内各填一个字。(4分)

甲: 乙:

4.写出“不待解说,自晓其义”这句话的大意。(3分)

5.古人关于读书有许多名言名句,你积累过吗?请任意写一句。(4分)

四、写作(30分)

初一上学期期末考试卷 初一语文上学期期末考试卷

人,作为独特的个体,有的善良,有的正直,有的果敢,有的谦让,有的信守诺言,有的积极乐观……你最欣赏什么样的个人品质呢?请以“我最欣赏的个人品质”为话题,就你熟悉的人和事写篇作文,自拟题目。

要求:①除诗歌外,文体不限;②字迹清楚工整(达到此项要求者,评卷时可加2-3分);③字数600字以上。

初一语文上学期期末考试卷答案:

一、1. A.略 B.③④②⑥⑦①⑧⑤顺序 2.B 3.C 4. 示例:夜阑卧听风吹雨;好雨知时节,当春乃发生

二、(一)提示:正面、反面意见都可以发表,但理由必须符合续写的要求。

(二)1.纯朴。 2.这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质。 3.父亲喜爱兰草并不是供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。 4.描写兰草的生长环境,衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫。 5.C。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知,并不是因为认识到了它的特性。 6.“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰,同时用一“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。 7.一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。

三、1.xiàn 2.予、吾、我 3.眼、口 4.不等解释,自然明白它的意思 5.略

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1.初一上册语文期末考试卷题及答案

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