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高校国旗下的讲话稿范文(一)：规则•规矩•规范
同学们，上午好!
今天是我们新学期第一次国旗下讲话，我想以“规则”、“规矩”、“规范”为题跟我们每位同学重申一下常规。
规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则的制定使人们的行为方式有法可依，也使社会有了判断是非的标准。规则具有强制性，如果不按规则出牌，游戏将无法进行，是非便会发生混淆。
我们学校的《省武高学生一日常规》、《省武高违纪学生处分条例》就是我们的规则，规定了我们可以做什么，不可以做什么。使每位学生的行为方式有法可依，也使学校有了判断是非的标准。这里我要特别提醒大家的是：学校是个特殊地方，她的规则可能也必须有别于社会，但她同样具有强制性。例如，学校规定不许带手机进入校园，有同学被老师发现处理时，睁大一双无辜的眼睛很无辜的问：为什么不可以用啊?不管你是有声还是无声的问，这里我可以明确的告诉你，这是学校的规则。当买外卖的同学振振有词的说因为我饿了，所以要买时，你要记得，规则不能拿你的需要去改变。
接下来我讲规矩，我们都知道，规则不是万能的，因为规则不可能事无巨细、面面俱到，如果没有条文可循，那只能按照规矩办事。规矩未必是明文的规定，但它来自于人情、事理的约定俗成，破了规矩，便扰乱了人心、败坏了习俗。举个简单例子，如果说赡养父母是规则的话，尊敬老人就是规矩。
我们每位生活在校园的同学都要记得，你要遵循的除了有形的规则，还有无形的规矩。例如学校不会规定你生活、学习用品怎么放整齐，但整洁是个规矩。学校不会因为有同学把垃圾丢弃在卫生间前而出台这样的禁令，但学校有不乱扔垃圾的规则，社会有不影响他人，不给别人添麻烦的规矩在。
可见，有了规则，有了规矩，就有了自我约束的规范。从某种角度说，规范是规则和规矩的总和，明文规定或约定俗成的标准就是规范，作为下一代，作为年轻人，作为在校生，我们有我们的行为规范，规范体现了我们的家教、体现了我们的个人修养、体现了我们的教养。
同学们，这个学期是非同寻常的，高一将面临期中期末后的分班，高二将面临小高考和进入高三，高三更是将面对模考和高考。规则、规矩、规范将为我们每一个同学提供良好的学习环境，保障我们每一个同学的进步发展。我真诚的希望每一个同学明白：规范不是在限制我们，而是在帮助我们。
我的发言结束了，谢谢大家!
高校国旗下的讲话稿范文(二)：养文明习惯，创和谐校园
同学们：
这个月是常规教育强化月，我这里想就我们的日常行为规范说几句话：
1、不管你是在高一、高二还是高三，不管你走出校门以后走向哪里，省武高都是你的母校，她的荣辱都和你息息相关。即使你不能为学校的发展添砖加瓦，但你更不能给自己的母校抹黑。
2、身为学生，遵守学校的规章制度，维护学校的正常秩序，是应尽的义务，是应尽的责任。 学校的很多规章制度，与其说是规矩，不如说是做人的基本道理。希望同学们能深刻理解其中的道理。
3、作为大家应该遵守的规矩，很多时候是不需要理由的，比如说，红灯停，绿灯行，你有必要去问为什么不可以是绿灯停，红灯行吗?
4、日本的公民道德教育中有一句日本国民都遵行的话，叫做“决不给别人添麻烦”，如果我们同学能经常提醒自己不要给父母、老师、同学添麻烦，遵守学校的规章制度还是问题吗?
5、我经常提醒我的学生说，当你走进一所学校，你得想着如何走出这所学校，我希望同学们能经常想想问问自己，你来这所学校做什么的。如果你想高高兴兴走出学校，如愿以偿走进你心仪的大学，那么，你要记住，遵守好学校的规矩是实现理想的基础。
6、规章制度或者说规矩的公正性体现在它的无情，当你触犯校规，受到校纪处分时，必将给你的学校生涯带来污点。近阶段，学校将把违纪同学的情况再次通报给违纪同学，如果到了处分期限，违纪同学表现够好，经班主任、科任老师和同学们认可，可以撤销。如果你不在乎，如果你依然如故，学校会将你的处分档案保留着。我要提醒有些同学的是，一，品行不合格，学校可以不给你毕业;二、撤销期限不到，学校也会给你保留;三、这个处分档案也许会让你失去人生中的一个重要机会。我们的原则是，我们可以给你机会，但绝不放纵姑息。
7、尊重校规，敬畏纪律，别把冲动当做气概，别把违纪当做是聪明。
8、最后，衷心希望省武高的每位同学热爱自己的母校，以平和积极的心态看待你的生活和学习，尽到你身为子女、身为学生所应尽的责任。让自己的母校成为自己起飞的平台和跳板，创造自己人生的辉煌。
高校国旗下的讲话稿范文(三)：强化良好习惯、成就美好人生
老师们、同学们，今天我发言的题目是“强化良好习惯，成就美好人生”。
这学期，遵照校长室的要求，各处室统一部署，学校将开展日常行为规范强化月活动。同学们，什么是好的习惯，良好的习惯将给你的人生带来什么，我想作为高中生的你们都很清楚，而在我们的日常生活和学习中，我们的习惯是怎么样的，想来同学们也是心中有数的。所以，今天有必要在这里就有关习惯的话题再重申一下。
习惯是一种顽强而巨大的动力。行为养成习惯，习惯造就性格。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好的习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个行动。纵观历史上大凡获得成功之人，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生在读书时，就养成什么事都趁早的好习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事要早做，这样长时间坚持下去，就形成习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来的十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起到了决定性作用，对我们中学生来讲，显得尤为重要。
有句老话说：“少成若天性，习惯成自然。”反思我们在学校的所作所为，总发现良好的行为习惯，离我们还有一段距离。例如，在操场、花园乱扔垃圾，教室里的座位横七竖八，熄灯后的寝室一片狼藉;课间追逐吵闹，课上不专心听讲，作业不能按量保质完成;说话时满嘴脏话，看见老师熟视无睹，穿着打扮追求怪异等等。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的行为习惯，才能构建出良好的学习环境，创造优秀的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的时期，如果我们不抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?何况，没有一个好的习惯，哪里来的丰富的知识呢?所以，我们应该善于学习，学会做人，成为一个身心和谐发展的人。好的行为习惯就是我们素质的前沿，拥有好的行为习惯，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，从现在开始对自己说：“我要养成良好的学习生活习惯。为自己、为他人、为学校奉献自己的力量”。我们需要大家一点一滴的付出与积累，一个简单的动作，一个善意的微笑，一个良好的行为习惯，都会让我们的生活更加美好。让我们能真正做到“学会关心、学会生存。”
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的高中生!共同创造美好的未来人生!
