小学语文新课程标准测试题2011年版 2011年版语文课程标准

小学语文新课程标准测试题(2011年版) 2011年版语文课程标准
小学语文新课程标准测试题(2011年版)姓名:得分:一、填空题(30每小题1分)1、语文课程是一门学习语言文字运用的(综合性)、(实践性)课程。工具性)和(人文性)的统一,是语文课程的基本特点。2、在写作教学中,应注重培养学生的能力,要求学生说()话、()话、(心理)话。3、能用普通话(正确)、(流利)、(有感情)地朗读课文,是朗读评价的总要求。4、课程目标从(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)三个方面设计。三者互相渗透,融为一体。目标的设计着眼于(语文素养)的整体提高。5、学生是语文学习的主体,教师是学习活动的(组织者)和(引导者)。语文教学应在(师生平等对话)的过程中进行。6、语文课程资源包括(课堂教学资源 )和课外学习资源。7、语文课程评价的根本目的是为了促进(学生学习),改善(教师教学)。8、(识字)和(写字)是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。9、在三个学段中,要在每天的语文课中安排(10)分钟练习写字,在教师指导下(随堂练习),做到天天练。10、朗诵要提倡(自然),要摒弃(矫情做作的腔调)。11、第三学段累计认识常用汉字(3000)个左右,其中(2500)个会写。背诵优秀诗文(60)篇(段)。课外阅读总量不少于(100)万字。二、简答题:(20每小题10分)1、语文课程的基本理念是什么?课标2-4页2、语文课程标准给出的教学建议是什么?课标19-20页四条。

  

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