《大拇指汤姆》教学反思 大拇指汤姆续写

《大拇指汤姆》教学反思

梁秀敏

《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子,也得到了幸福。故事内容比较长,但是所选的事例却较清晰,学生通过阅读和教师的引导后,一起总结出了本课所写的几个小故事标题:掉进面糊的奇遇;牛口脱险;鱼肚里的发现和受宠。通过师生的一起分析归纳,我们深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的,他们的心都存在善良诚实的一面,所以我在课文教学总结的时候说:“同学们,这个世界上,从古至今,善良诚实的人始终占大多数,所以我们的这个世界是多么快乐而又幸福!”

本课最成功的地方是我引发学生产生积极的思考,让学生都来做一次英国小作家,来继续续编这个感人的故事。一石激起千层浪,同学们的回答令我震惊,令我难忘。其中贺薇的续编让我最受感动,原因是续编的内容非常曲折,情节非常离奇。

但本节课中人有一些地方不太令人满意,如课堂结构不严谨,学生不能积极主动参与,课堂回答问题的语言不够规范。最后还有一些问题的设计没来得及进行教学展示就已经下课了,比如本课中还有哪些善良的人,你从哪看到了他们的善良,你想对他们说些什么?学了本文你有哪些收获?要求学生课外收集有关善良的名言等。这一些我会在平时的教学中积极探索,不断提高学生参与的积极性,从而逐步提高课堂效率。

《大拇指汤姆》教学反思 大拇指汤姆续写

  

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