第二周《拉拉勾》活动反思 中班拉拉勾反思

·中班音乐《拉拉勾》是一首融入生活中经常会发生的例子,它表现同伴之间生气,和好的不通感觉的曲子,感受有朋友的快乐。对于中班的孩子来说。他们的人际否认关系技能不足,容易发生争吵和打架。生气不友好的表现会一下子为了一句对不起一个拥抱一个简单的方式而烟消云散。《拉拉勾》选自幼儿身边的经常的事。孩子有一定的经验感受,通过音乐手段,让幼儿感知和同伴友好相处做朋友是一件快乐幸福的事情。

一节课下来我觉得在教幼儿学会间奏时,没有确切和他们说,间奏在歌曲中的作用。也没有让他时跟读间奏两字。在叫幼儿上来示范唱歌曲时,叫了太多的小朋友上来表演。在歌曲弹唱时,我自己还没有完全能力一个人自弹自唱,还要看着幼儿,应该让配班来弹琴·我唱歌表演。而且活动中对幼儿的引导可以再放开些,该给予幼儿充分表达想象的机会,老师讲述的内容太多,感觉在整个过程教师始终处于主导地位,但孩子的主体性体现的不明显,在今后的教学中要注意这一点。

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