《月之故乡》教案 月之故乡音乐教案

《月之故乡》教案

教学目标:

1.学唱《月之故乡》,从文学角度理解《月之故乡》的内涵、并能准确而有感情的演唱歌曲,从歌声中表达出思乡之情、对家的渴望。

2.欣赏《快乐老家》,体会歌曲传达的对生活的乐观向上态度以及创造幸福人生的激情。并通过节奏练习,加深歌曲所赋予的青春活力

3.欣赏歌曲《有爱就有家》,通过画面让学生加深对“家”的认识。

教学重点:

《月之故乡》教案 月之故乡音乐教案

教唱歌曲《月之故乡》,让学生准确把握歌曲的速度、力度、音色以及通过歌声表达出歌曲所体现的思乡之情

教学难点:

1.《月之故乡》演唱时气息、力度变化的掌握。

2.《快乐老家》节奏训练与歌曲伴奏的配合。

教学过程:

一、导入

1.课前播放视频《让爱住我家》

2.调查学生平时与家庭的生活情况,引出主题。

二、《月之故乡》

(1)课件展示相关图片,学生根据图片及《月之故乡》歌曲进行欣赏。(并思考:结合画面意境、歌词思考歌曲要传达的思想?)

(2)解读歌词,从文学角度体会诗歌传达的情感。

(3)老师讲解歌曲的词作者。

(4)思考:1.为歌曲划分段落。

2.分析旋律的难点。

(5)教唱:

注意:① #4的理解及演唱时的音准。

②演唱顺序、节奏、气息、段落情感变化。

③歌曲中切分音的运用,如2 23 6 1∣2 2 1 2 43两个旋律区别。

(6)有感情地跟随伴奏进行演唱。

三、《快乐老家》

1.欣赏歌曲《快乐老家》,提问:歌曲传达了怎样的思想?

2.学生活动:给歌曲创编节奏并进行节奏练习。

3.全班一起跟随音乐齐唱,配合音乐打击节奏。

四、《有爱就有家》

通过展示一组汶川地震中失去家庭的孩子们的照片,来感染学生,使

学生们更真切地体会到家的重要性。

五、小结

在今天这一堂课上,我们接触到了有点悲伤的离家的乡愁;一起感受寻找快乐老家、美好未来的青春气息;也感受到了失去家庭的那种刻骨铭心。我想通过这一堂课,我们应该能够进一步的体会到了家的重要性,从今天开始每个人都应珍爱生命、热爱生活、一起感受家的温暖!

  

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