初中作文-写事靠情节,情节咋设计 初中作文优秀教案设计

写事靠情节,情节咋设计

[写作困惑]

老师经常毫不吝啬地用唾沫星子灌溉我们:“做人要直,作文要曲。”

我的理解是:待人要推心置腹,作文要玩花花肠子——这不是明摆着要把我们这些祖国花朵培养成“两面人”嘛!

可最近读了一个故事,我对老师的“八字箴言”好像咂摸出了一点味道:

清,某年某月,皇上命陆建瀛赴山东做科举主考。陆到达济南后,因科考尚未开始,就微服私访,了解民情。

这天,他路过一位进士门前,见进士正为其母祝寿,大宴宾客。他一时兴起,随客走入客厅。司礼见他布衣小帽,像个乡下客,就有些怠慢。陆建瀛见宾客中大多是当地的秀才、举人,在一起谈诗论文,个个能说会道、滔滔不绝。他想:这些人口才不错,但不知文采如何?

快开席了。按当地的规矩,凡坐首席者,必须为寿星撰写一首寿诗或一副寿联,其联句定要出类拔萃,技压群芳。这时,只见那些秀才、举人,有的闭目苦思,搜索枯肠,有的摇头晃脑,低声吟哦,都想借此一展才华,荣坐首席。可是过了好一会儿,却没有一人构出佳句,那个首席位置仍然空着。

陆建瀛对此感到好笑,想戏谑一下这些所谓的文人,就大摇大摆地坐了首席。那些秀才、举人一见,就叽叽喳喳地议论开了:“这是哪里来的一个乡巴佬?大字还没看见一撇,就去坐了首席,把我们简直没有放在眼里!”

有个举人走到陆建瀛身边愠怒地问:“这个首席不是随便坐的,你能写出文采出众的寿诗或者寿联吗?”

陆建瀛不屑一顾地答:“嗨!此儿戏之作,好比是药铺里抓甘草——信手拈来,谈何能与不能?”

“你先别吹,还是见见红黑再说。”

“那就笔墨伺候!”

司礼很快就把文房四宝拿来了。陆建瀛提笔蘸墨,凝神运气,大笔一挥,先写了第一句:

这个婆娘不是人,

“哇!你敢骂寿星,这还了得?!”那些秀才、举人一下子就起哄了。

陆建瀛不慌不忙,故意挨了挨时间,接着又写了第二句:

乃是仙女下凡尘。

“啊,这还差不多。”那些秀才、举人松了口气。

陆建瀛又写下第三句:

养的儿子当强盗,

这下,轮到那位做儿子的进士生气了,只见他怒目圆睁,走上前去就要扯那张诗笺。那些秀才、举人们也都呆张着黑洞洞的嘴巴,等着看免费演出。

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陆建瀛微微一笑,接着写道:

偷来蟠桃敬母亲。

那进士当下惊呆了;秀才、举人们也长舒了一口粗气,大叹“绝唱!”,纷纷请陆署名。陆在落款处写下了:“山东大主考,湖北陆建瀛。”

此款一落,满座皆惊,那些秀才、举人赶忙跪在地下叩头说:“学生们有眼无珠,不知恩师到此,万望恕罪。”

陆建瀛手一挥,说:“诸位请起,不知者不为罪,来,我陪大家畅饮几杯!”

你看这陆主考,做人可谓爽直,但做起诗文来却是险处求生,荡气回肠;那么,“作文要曲”就是绕圈子,拐弯子,对喜欢之事不直言喜欢,对厌恶之事不直抒厌恶喽?

【作家在线】

[作家范文]

危情时刻

女儿上了两年初中后,身高突然像拉链条似的拉长,原来只有一米三的身高,转眼间蹿上一米六,那黄不拉叽的小脸蛋白里透红。稚气消失了,少女俏俊的神韵不知什么时候悄悄地飞上她的脸庞,昔日那个小鸟依人般的娇娇女长成了亭亭玉立的少女。

女儿的学习不算出类拔萃,但在年级组里向来排在五名之内,课余时间也爱写些小情小调的诗歌散文,一些大报小报的编辑时不时高抬贵手,让她的名气风光一回。女儿爱学习,有时会为一篇文章的构思或是一道计算题而茶不饮,饭不思。但是最近她突然变了,变得爱唱爱跳,还时常在我的梳妆台前流连,并关心起自己的穿着打扮。学习成绩也从九十分以上一下子滑到六七十分左右。要不是在她抽屉里偶尔发现一个叫涛的小男孩儿赠给她的一首情诗,我怎么也猜不透她兴趣的变化和学习成绩一落千丈出自何因。“我渴望走进你的生活里去/不是为了破译秘密/面对变化无穷的季节/谁能奢望/一览无余/我将用整个生命爱你。”这是汪国真的《生命之爱》。我看了半天,头像被捅破了的蜂巢嗡嗡作响。我以前是教师,我带的那个班上一个女生早恋,且恋得死去活来。在我和其他科任老师百劝无效之后,她只好自动退学了。这件事给我的印象极深,我至今还记得她怨恨的目光。我没想到,这样的事竟然落到了自己女儿身上。女儿只有十四岁呀!从来视女儿为掌上明珠的丈夫气得拳头攥出水,说女儿一回来非把她揍扁不可。

楼下传来脚步声,女儿回来了。我赶忙出去为女儿拉路灯、接书包、脱外套……可女儿对我近乎拍马屁的举动和她父亲那愤怒的神态视若无睹,径直走到我房里的梳妆台前。鲜红的毛衣和雪白的丝巾裹着一股青春的气息,她的表情陶醉于镜中的自己,这更激怒了丈夫,他的脸色气得由红转白,正要发作时,却被我制止了。此时,在女儿的身上,我看到了自己的影子,女儿正沉浸在梦中——那是青春的梦,多么瑰丽,多么美好。我们没有理由去摧毁好,损害她,只有用爱去呵护她。

星期六中午,女儿正接着电话,见我从房里出来,语气很不自然起来,向对方吼了句什么马上把电话挂断了。“是那个叫涛的同学打来的吧。”女儿正要回房躲避,听见我的话,一下子诚惶诚恐,语无伦次:“妈……你你都知道了……”我点点头,说了声:“我相信你。”就出门去了。

接下来的日子,女儿变得不唱不跳,更没有心思照镜子,一副惶惶度日的可怜样,甚至和我们聚餐的机会也尽可能避开。碰到一块进餐,她也总是把头埋得深深的,很专心地扒着碗里的饭,偶尔抬头和我斜过去的目光对视,便马上甩下满头秀发遮住半边脸。有时,她又大胆地站在我面前,等候发落。可我们装着什么事也没发生。

又是一个月圆之夜,我难以人眠,走上阳台看城市夜景。女儿来到身旁,欲言又止,脸颊因激动而绯红。我心中掠过一阵淡淡的喜悦,但仍然仰着头,装着看天上的星星。

时间一分一秒地过去,女儿终于按捺不住了,她突然暴发性地大喊起来:“妈妈,既然你都知道了我和涛的事,为什么不像教育你的学生一样教育我,或像其他家长那样又打又骂呢?”她浑身不住地颤抖着。这时我才觉得自己的方法太残忍,一把拉过女儿,拥在怀里,动情地说:“好女儿,我说过我相信你。”过了好长时间,她用袖子擦了擦脸上的泪水:“妈,谢谢你对我的信任,我会好好地读书的。”

女儿真的转变过来了,她像顺调皮的行星,又回到了正确的轨道。

(含烟)

[范文启示]

写事记叙文构思制胜技巧(之一)

1.穿插  

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