爱华网内容提要：传统意义中,校园是象牙塔，是被世俗恶习沾染最少的地方。然而,近年来,由于受到越来越多的负面因素影响,高校校园中出现了许多不和谐的现象，这显示出我们进行和谐校园建设的紧迫性和意义。和谐校园不仅是和谐社会的有机组成部分,更对和谐社会的构建起着重要的推动作用。
关键词：和谐校园、必要性、意义
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业.和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切事物的美好特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。学校是社会的基本单位之一,也是保障社会正常运行的子系统。实现校园的和谐 ,也就是实现社会一个子系统的和谐,无数个这样和谐子系统的“集成”,就会为推进和谐社会的建设奠定坚实的社会基础。
特别是由于学校在建设社会主义和谐社会中的特殊功能和地位,和谐校园更能对和谐社会的建设产生积极的推动作用。通过和谐校园建设,使学校的教育、教学功能更为突出,就会为社会培养更多的建设人才;使学校的科研功能更为增强,就会为和谐社会创造出更多的新知识、新技术、新成果;使学校的服务功能更为完善,就会为和谐社会的建设提供更多更好的政治、经济、文化的服务。物理学家范守曾说:"一个大学其实是一种氛围,一种文化.一个学生进入大学学到什么固然重要.但更重要的是受到一种熏陶,被浸泡成一种人才."这其中就体现着和谐校园在培养人才上的重要意义.
1建设和谐校园是建设和谐社会的需要
胡锦涛同志强调指出:"实现社会的和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想."推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求.一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续动力,一个幸福,和谐,公正的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持.
2建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要
以人为本,就是要关心人,尊重人,促进人的全面健康发展,营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境,所以,建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实.
3建设和谐校园是教育学生成材的需要
胡锦涛同志指出:"一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量."大学生是社会主义现代化建设的主力军,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,对于全面全面提高科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保全面建设小康社会,确保中国特色主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义.
高校是传成人类文明,传播先进文化的重要基地,是教育和培现代化人才的阵地,它不仅为学生提供了学习的物质条件,而且营造了一种特有的文化氛围,这种无形的精神文化展示着强大的影响力,感染力和渗透力.而和谐的校园文化是教育及熏陶处在这个大集体中的每一个成员,使他们在耳濡目染中成长成熟.同时,这种催人上进的文化力量也在潜移默化的提升了学生的素质,培养其树立崇高的理想和信念,增强道德责任感和自律能力,进而促进学生成长成材.
4建设和谐校园是引导学生价值取向的重要保证
和谐的学校教育以科学的思想,观点和方法论为指导,使学生形成崇高的伦理道德观和先进的思想理念,从而确立科学的正确的价值观,人生观,世界观.
当前,人类已进入一个新文化的时代,文化传播变的非常迅速文化的影响力也不断增强,以致使校园文化恣意传播.校园文化在某些学校"说起来重要,做起来次要,忙起来可以不要",以致有人把校园文化概括为"新生一个书包两个碗,宿舍教学楼图书馆;老生一副眼镜两个书〔证书和推荐书〕,网吧电游录象厅".这种不健康的文化,严重影响困扰着我们的校园.面对多元化的文化及价值取向,青年大学生价值取向的阵脚很容易受到冲击而转移.青年时代正是尝试新事物,好奇心强烈的时期,大学生的价值观还不稳定,对文化的选择和价值取向的确定具有心理不确定性,因而很容易受到外来文化的冲击,其中不乏大量不良文化.因此,高校要建立和谐的,积极的校园文化,正确指导学生树立科学的价值观.
5建设和谐校园是增强凝聚力的后盾支持
和谐校园是一个"和而不同"的大环境,在这个环境中无形的形成了一股向心力,激发师生在相互理解,相互尊重,相互包容的基础上,共同探讨,共同奋斗.而当代大学生缺乏的就是一种合作精神.
2000年,武汉大学曾以"社会需要什么样的人才'为题.对当代大学生进行调查.调查发现,大学生具有相对优势的〔65分以上〕的是"爱国精神","专业水平","工作能力",适应能力"等等,大学生相对不足的是"合作精神","敬业精神","处理人际关系能力"等.从以上可以看出,培养大学生的合作精神无疑是构建大学和谐校园的重要内容.
和谐的大学校园文化是以和谐为思想内涵,以文化活动为表现方式的一种文化,它融思想观念,校园风向,价值去向为一体,是校园精神文化的核心.
构建大学和谐校园,营造高品位的文化氛围,让学生在这个氛围中去思考,理解,感悟,净化灵魂,升华人格,完善自己,这能使学校在凝聚力,对内吸引力和向心力力等各个方面都能得到发展.总之,构建和谐校园是高校改革发展的重要任务,也是高校落实科学发展观的具体体现.
参考文献：
1.杨潘升，《从和谐社会的角度研究和谐校园》，载《益阳职业技术学院学报》 ,2006 (29) .
2.田建国，《和谐社会视野中的大学和谐校园建设》，载《云南师范大学学报》 ,2006 (1) .
3.王铁军，《以人为本构建和谐校园》，载《兰州交通大学学报》, 2006,(02)
