爱华网文：宝宝妈
首先说点题外话，家长一定不要小瞧讲故事的作用，讲故事是和孩子沟通的最好方式，而且可以互动。你可以不惩罚孩子、不批评孩子，但是你可以用故事的方式把教训教给孩子，因为故事稍作改动就可以让孩子找到故事中投射的自己的影子，这样不直接批评孩子就可以达到教育的目的，而且给了孩子思考反省的余地。（因为有的妈妈曾经跟我说这么大的孩子还给孩子讲故事啊？其实，我觉得讲故事的作用真的大着呢。它还可以增进亲子关系呢，让你更了解孩子。）
增广贤文是中国古代教育的必读书目，在世界文化史上也是无比宝贵的文化遗产，趁孩子年纪还小，有时间和精力一起学习中国传统文化吧。就算是咱们大人偶尔读上两句文言文，也可以体会到古文的语言之美---高度简洁的凝练美、意蕴美以及韵律美。在这个浮躁的社会中，旁若无人，静下心来品味文化大餐本来就是对情商的最大锻炼哦。开篇有益，先读两句原文，我自己都感觉心若止水，空明澄净：
贤乃国之宝
儒为席上珍
欲求生富贵
须下死功夫
大意：
德才兼备的人才乃是国家的宝贵财富，知识分子应该受到全社会的尊重。如果你想人生有所收获和成就，就必须努力拼搏。（中国历代都是“学而优则仕”，重视文化教育，朝为田舍郎，暮登天子堂，这是中国古代人民的梦想。）
背后的故事： 匡衡凿壁偷光
匡衡是西汉的大学问家，但小时候家境贫寒，父母没钱供他读书，他只能从别人那里借书来读。到了晚上，家里没有灯油点灯，他只能默默地背诵白天所读的内容。有一天，他发现从墙壁上透过一丝光线，原来是从邻居家放神龛的屋子里透过来的光。匡衡欣喜万分，把墙缝挖大。借着灯光读起书来。从此，他每晚就借这“偷”来的灯光刻苦读书，通过不懈的努力，终于自学成才。（在此可以引出题外话：自学成才的近代国学大师：钱穆，钱穆一辈子没有上过大学，也没有出国留学，他只有中学毕业，但他自学苦读，任教于北京大学，并成为一代国学宗师。连蒋介石都对钱穆很尊重。我读钱穆的文章能够感觉出他是一个非常谦和的人，非常勤奋，也非常乐于帮助爱读书的学生。）。人的少年时代只有一次，如果白白浪费掉，就会后悔莫及了。小朋友如果学习匡衡的精神，一定会取得好成绩的。
进一步引出同类故事：苏秦刺骨
战国时，有一个叫苏秦的人。他年轻时游手好闲，不读书不学习，没有什么本事，但是总觉得自己十分了不起，别人都比不上自己。苏秦曾在许多地方做事，由于他没有什么本事，一直也没有做出成绩，因此从来不受别人的重视。他常常为此事苦恼和郁闷。在外做事几年仍旧一事无成，没有办法，他回到了家里。家人见他没有什么长进，也都瞧不起他，还在背后说苏秦没有本事却自以为是。苏秦知道后十分伤心，决定从此发愤读书。他每天天不亮就起床读书，一直到深夜。人在深夜看书，经常想睡觉，有时一不小心就睡着了。苏秦怕自己总打盹耽误读书，就想了一个办法。每到晚上看书时，他就准备一把锥子在身边，一有困意想打盹，他就用锥子猛刺大腿一下，这样一疼，他就立刻清醒了，振作精神继续读书。由于苏秦刻苦读书，终于成为有真才实学的人。后来，他又走出家门到外面去做外交官，曾经担任战国时期几个国家的宰相，成为当时著名的外交家和政治家。小朋友们只有刻苦学习，才能成为苏秦那样有真才实学，对社会有用的人。
最后简单给孩子介绍头悬梁锥刺骨的来历，以及孙敬悬梁、车胤囊萤，孙康映雪的历史典故，都是古人在艰苦的环境中，不畏艰辛，刻苦读书，发奋图强的例子，可见我们的祖先自古以来就有勤学苦练的精神和传统。中国古典文化源远流长，孕育了几千年的文明，也陶冶了几千年中华民族的情操和灵魂，塑造了千千万万勤劳勇敢的中国人，相信多接近古典文化对于孩子的启蒙教育有着非常深远的有益影响。
后记：今天孩子跟我出去玩，记不清我俩瞎扯到哪里了，孩子忽然说起头悬梁锥刺骨......看来我的故事不是没用啊，孩子受到影响了。开心哦！2012年4月22日。
