转载 因果论证法剖析浙江省2010.2011年高考满分作文 因果论证的谬误

原文地址:因果论证法剖析浙江省2010.2011年高考满分作文作者:十全翁

2010年浙江高考满分作文:角色转换之间

如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。

  很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。

  当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。

  观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。

  年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。

  文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。

  只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。

十全翁注:用因果分析法剖析一下成文的论证过程:

2010年浙江省高考作文一改抒情为主的散文记叙文体裁,而以打击套作为重心的材料加命题作文,村料往往出现跳出命题作文的罗网,2010年出现了文化反哺的概念,这个概念对于考生是陌生的,也是事前无法准备的,所以很多考生无法用上考前准备的素材,以因果分析法是解决此类命题的有效武器,本文就是很好运用这一思辨方法的一篇佳作.,

本文结构:

第一段,列举了一个现象,角色A老年人用“你懂什么!”来否定文化反哺。

第二段,作者运用两个反问,提出了观点。马上运用了因果论证,年轻人能从受教者转换成施教者几个原因:

1.是社会发展的必然产物

2.年轻人站在前人的肩膀上,看得更远。

3.年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化,思想观念的开放

4. 年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。

第七段,主要是角色如何转换

第八段,角色转换的意义。

全文结构相当明了,考生掌握了议论文因果论证法弥补素材的空乏,运用了很多诸如,“因此、因为、于是、才得以。”等因果关系词,把道理同样说得很清楚。

我的时间

懂得,所以相信;相信,所以坚持;坚持,所以自主。成功不在于复制,也没有绝对的范本,只有认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本。

总记得周末的校门口,总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生,一出校门便被急切等待的家长搂进怀里,护着他(她)在拥挤的人群,小心翼翼地送进车里。可我从不。我总爱自己独自拎着书包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,风声,人潮声,喧语声,浸满久离世俗热闹的我。我总庆幸,这一段真正属于我的时间如此可贵!那些平凡而真实的人世风光,一点点扎进我柔软的内心,平和、安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信,我的时间能给予我更多的力量,于是,我选择自主前进。

龙应台曾说:“在人生的跑道上,有人在 5000米赛跑,有人在百米冲刺,而你却在清晨慢步,你会害怕自己会被淘汰了吗?不,不会的。”因你知道自己将在哪里成功,知道自己在做什么,所以无需复制他人的成功之路。掌握好自己的时间,在我的时间里做自己该做的事。

高三的自主招生,比起往届范围大大扩展,自主招生风更是流行一时。身边无数的人,都争相竞取报名资格,无数的人想通过先于高考的自主招生获得大学的敲门砖,但我却安之若素,一心当起了“又宅又独”的乖学生,置身事外。能够平静地看待风潮而不心生羡慕的,我想是源于对自己的充分认识与对时间的把握。我深知自己不擅竞赛类的难题、偏题,盲目参加只会适得其反,不如安心专注高考,用那些“我的时间”弄清每一道做过的试题,为将来从容准备,岂不更为划算?

身边的朋友也有笑我傻的,但我只是报之一笑。正如徐悲鸿先生所讲:“别人看我是荒谬,我看自己是绝伦。”的确有很多人在自主招生里一举成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟风,不如相信自己,在自己认为合适的时间里发愤苦读,走出一条不一样的平坦大道。

在人生的路途里,很多东西是无法参照和复制的,不要迷信别人的传说,认清自己的心性,不为外物琐事所扰,自主过好“我的时间”,即使头破血流,也能炼就铮铮铁骨!有很多东西难以出彩,便是少了自己的东西。作为90后的领路人,我们更要认真把握自己的时间,才不负一个独立而完整的灵魂!

(十全注:2011年我的时间,主要是论证“只有认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本“开篇就提出论点。

第二段,从独自回家享受我的时间,论证我的时间能给予我更多的力量,于是,我选择自主前进。

第三段,用龙应台的话论证“所以无需复制他人的成功之路。掌握好自己的时间,在我的时间里做自己该做的事。”

第四,五段,用自主招生考试的例子,论证“源于对自己的充分认识与对时间的把握,才能够平静地看待风潮而不心生羡慕的。”

最后一段,如何认真把握自己的时间

2011年的作文,通篇就论证为什么“只有认清自己,自主“我的时间”,才能成就你独一无二的孤本,,理由有三:

1.远离浮躁,让人平凡而真实,我的时间能给我更的力量。

2.龙应台的话,论证无需复制他人的成功。因为各人的目的地不同

3.自主招生的事,进一步论证盲目跟风,不如相信自己,在自己认为合适的时间里发愤苦读,走出一条不一样的平坦大道。

这是一篇以身边的事例,论证论点的文,但是提出“为什么”这一议论文的灵魂,是本文最成败的关键。

  

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