《课堂内外》小学版 美化语句小魔法 魔法门7美化版



美化语句小魔法

文/朱志军

乐乐姐姐:词不离句,句不离篇。一篇优美的作文离不开具体、生动、形象的语句。那要怎样才能把句子写得优美呢?呵呵,乐乐姐姐可有魔法哦,让你的美名瞬间变身。来,让跟我们一起学!

魔法1

变身前例句:一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。

魔法用具——添修饰。作文好比一棵大树,句子好比大树的枝条,如果枝条都是光秃秃的,那还美吗?只有枝条上长着翠绿鲜亮的叶子,那才显得生机勃勃。所以我们作文在遣词造句时,也要注意增添些“绿叶”——修饰成分。

变身后:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。(课文《燕子》)

消化体会:比较上妆前和上妆后的两句话,哪一句好呢?当然是后一句了。第一句添加了些修饰的词语,不仅使句子内容更具体了,而且形象地描绘了小燕子的外形特征,读了让人感到燕子是多么可爱啊!

魔法2

变身前例句:这些石狮子形状都不一样。

魔法用具——加想象。在作文中,我们要积极“插上”想象的“翅膀”,大胆想象,因为想象的空间是神奇的,想象的天地是无比美丽的。

变身后:这些石狮子的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……(课文《卢沟桥的狮子》)

消化体会:这里用“好像”一词引出一连串想象,在想象中,石狮子在“长吼”,在“熟睡”,在“做游戏”……你看,内容丰富了,石狮子呢也好像“活”了,不是很有趣吗?

魔法3

变身前例句:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,就是好!”

魔法用具——巧引用。在作文中,我们要尝试尝试引用的方法,引用的内容很多,可以是名人名言,可以是诗词佳句,可以是谚语、成语、歇后语等。通过引用,可以丰富我们的作文语言,为作文增添亮点。引用歇后语、诗句,以及名人名言。

变身后:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,真是芝麻开花节节高。”

动动手:你也来给这两句话上上妆,让它们优美起来。

1.中秋节的晚上,我望着圆圆的月亮,不由地想起在外地打工的爸爸。

2.从这件事情中,我深深地懂得了一个道理:不能骄傲。

特别提醒:如果引用名人名言、诗词佳句、谚语俗语等,别忘了要加上引号。

魔法4

变身前例句:1.原来,池底长着许多石笋,形装各不相同。

2.皂荚树,你曾经为我们遮阳挡雨,现在你又燃烧自己,给我们温暖。

魔法用具——妙修辞。恰当地运用修辞,可以使我们的语言更加形象、生动。

变身后:1.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。(课文《五彩池》)

这里作者运用了比喻和排比的手法,不仅把石笋的形状描绘得非常形象具体,而且读上去琅琅上口,多么优美。

2.皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。(课文《高大的皂荚树》)
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这里作者运用了拟人和排比的手法,排比——具体写出了皂荚树给我们带来的种种好处,拟人——让人读了感到皂荚树是那么可亲可敬。在作文中,灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法,句子是不是更优美呢?

  

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