爱华网母语里夹带英文是母语是非英语的人士中的普遍现象，我的一个匈牙利裔罗马尼亚移民同事给我讲，他与他在这里的同胞交流时，就发现他们常常在罗马尼亚语或匈牙利语里夹带英文词汇，但他认为这样并不好，他坚持讲罗马尼亚语或匈牙利语时，不用英文词汇。香港人的语言中到处有港味儿英文，这大概是和香港百年英国殖民有很大关系，这个不是本文所讨论的，本文讨论的我们这些在北美的新人们，讲中文时常不时带出英文词儿的尴尬。
我们讲中文时夹带英文词汇大概有以下几个原因，一个是讲到的有关内容完全是来北美后学习到的新的专业或技术，完全是英文的内容，还不知道这些东西中文是怎么翻译的，所以只好用英文专业词汇；另一个是需要表达的东西用英文的方式意思简洁、准确，平时讲英文时就已经说惯了，讲中文时就顺嘴说出来了；再有就是比较西方化的一些文化或感性的内容，中文里没有完全相对应的内容，用中文则不容易说得清，直接用英文讲还好讲一些。
这都是些冠冕堂皇的理由，不过以我个人的意见，很多情况下，我们讲中文时不常的夹带英文词汇，大概还是因为我们很多人英文、中文都学得不到家，所谓邯郸学步，英文没学好，中文也不太会讲了，就搞了个在中间不三不四的东西。小时候外国小说读了不少，外国作家的名字象什么雨果、大小仲马的记得烂熟，但总把中文译者给忘记了，觉着翻译这玩艺儿没什么了不起，不就翻翻字典把外文译成中文吗。等到了国外，读读北美现代大部头的原作、写写长篇的英文文章，才觉得自己这点英文水平差的太远了，做个翻译可真不容易，不仅英文要一流，中文也要一流。以前觉得GRE、GMAT中医药植物学词汇又多、又长，真叫难记，其实英文实物名词如医药植物学词汇，不管构词多怪、多长，只要能找到确切的中文对应词汇或解释，都不算什么，英文词汇难的是不管中文解释也好，英文解释也罢，罗罗嗦嗦地讲了一大堆，可读了以后就是丈二和尚摸不到头脑，不知所云的词汇，尤其是偏文化、感性的英文词汇，才真叫难。搞懂了这些词汇，才敢说英文还真不错。英文文学原著里（少儿读物、简写本例外），充满了这一类词汇，真正读懂它们，还真是困难，而要想写出有水平的英文文章，也就得懂得、会用这类词汇，这可是英文文学水平高低的试金石。半桶子水，好像懂又不太懂，似是而非，就很难用中文准确地表述出来，如果同时中文水平也有限，那就更说不出来了，就只好引用原文，中文里面夹带英文原文词汇。对北美英文俗语的掌握，又是英文水平的另一个指标，但这不在本文讨论的范围。
学英文和做学问差不多，真正学问高，学通了的，可以用平常的语言，将其深奥的学问讲得清清楚楚、明明白白、简简单单，一般人都能听得懂。英文也是一样，学通了的，任何英文表述，都能用准确、精炼的中文将之解释出来，这就是大翻译家了。我们的目标倒不是做什么大翻译家，我们只是希望将英文水平提高些，尽量减少、避免中文里夹带英文的尴尬，我想其方法只能是实践，在生活中边学边练边提高。很多人辛辛苦苦移民到这里，但成天还是在中国人圈子里打转转，从来不愿意接触北美的文化，这大概不利于提高英文水平，上班说的那点英文太有限了，多接触、了解些北美的文化，对提高英文水平绝对太有帮助了。希望有更多的人有意识的真正提高英文水平，以期减少、避免中文里夹带英文的尴尬。
