《相伴到天边》梅花三弄之二 ,梅_梅菊兰 梅花三弄简谱

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心”。

“只有梅花吹不尽,依然新白抱新红”。

“忽然一夜清香发,散作乾坤万里春”。


《相伴到天边》梅

梅之傲骨,给了我许多英雄情结。始终认为;人活着,得有情意,得有精神。梅的精神,需要学习,需要领略。否则,有可能“人将不人了”,面目皆非了。

所以,至今还常念远古神话。喜欢那炼五色石以补苍天的女娲。小的时候,也曾幻想;到哪里去寻找女娲补天的五色石啊?那一定是灿烂无比!要不,就做个名叫精卫的那只执着的鸟吧!那是多么美丽而神奇的梦啊!

“八七”版的《射雕-----》是我最爱看的电视剧。及大的满足了视觉,听觉,感觉的艺术渴望。更喜欢那帮有血有肉,有胆有识的人物形象。无论是那侠肝义胆,朴实厚道的郭靖,还是机灵古怪,俊俏多姿,幽默情深的黄容,都非常美好。还有那个侠者洪七公,桃花岛上的那个东邪黄药师,老是想要天下第一的西毒欧阳风,这些形象都非常丰满。最凄美的,算是那个来去飘忽,疯狂诡秘,敢爱敢恨,在生命的大开大合中成就了绝代风华的梅超风了。

夜,以过三更,天将放白。都是随想,所谓的“相伴”,即是指梅的风彩和精神。还是以“射雕”里的诗作结吧。“生亦何欢,死亦何苦?-----喜乐悲愁,皆归尘土”。“问世间情是何物?直教生死相许”。

信手拈来,都是梦话。

“眼前谁识岁寒交,只有梅花伴寂廖”。

“明月满天天似水,酒醒听彻玉人箫。”

(感谢百度)
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”。





《相伴到天边》(梅花三弄之二),梅_梅菊兰 梅花三弄简谱


  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101011/77940.html

更多阅读

转载 《陈情表》第三课时说课稿 采蘑菇二课时说课稿

原文地址:《陈情表》第三课时说课稿作者:快乐之心一、教材分析 《陈情表》是人教版高中语文第四册第五单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于中国古代散文。单元教学目标主要有三:一是通过诵读把握作者的思想感情,二是在熟悉内容的基

《第五战区》后记:理解之书,致敬之书

长篇小说《第五战区》后记沿着京沪高速公路南来或北往,进入山东省的临沂市辖区境内,路边巨大的广告牌上有一家温泉企业的宣传标语,大意是,为了等你的到来,我已经默默地流淌了千年。我不知道这样的表述会让多少人心动,就像影视剧中“红嫂

声明:《《相伴到天边》梅花三弄之二 ,梅_梅菊兰 梅花三弄简谱》为网友狂刀先生彡分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除