《韩国首席妈妈绝招教子：六个孩子是博士》中国最著名博客女王干

发布时间：2018年04月10日 19:50:49分享人:花开似水来源:互联网30
　　

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《韩国首席妈妈绝招教子：六个孩子是博士》



全惠星查阅历史上的名人伟人，发现一个很明显的特点：这些非同寻常的大人物，都是身体非常强壮的人。没有强壮的身体，即使掌握再多的知识，也不能成为大人物。为此，全惠星制订了一系列“魔鬼训练”计划，让孩子们每天坚持。当时，家对面是著名的尼尔斯湖。

她被誉为“韩国首席妈妈”，她用自己的方式震撼了世界：她将六个子女全部培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士，毕业后，他们分别担任著名大学的教授、院长和美国白宫卫生部长助理等要职。《纽约时报》评论认为：“这个成功的家庭，可与美国历史上著名的肯尼迪家族相媲美。”如今，奇迹的创造者全惠星女士，成为全球妈妈的典范。

2012年2月，前耶鲁大学教授全惠星接受美国哥伦比亚电视台专题采访时，透露了她独特的教育理念：“我在研究中国古代文化中受到了启发，中国有句话'功夫在诗外’，运用到我的教育方法中就是：功夫在'学’外。”

　　制造“发动机”

全惠星1921年出生于韩国首尔，在韩国梨花女子大学英文系读二年级时，作为交换学生去美国迪克逊大学学习社会学，后取得波士顿大学社会学和人类学两个博士学位。她的丈夫高光林是韩国驻美国大使，两人先后共养育六个子女。

全惠星对孩子的系统教育都从三岁开始。与众不同的是，全惠星是从锻炼孩子的身体开始的。大儿子京柱出生后身体较弱，有时一个月去看大夫上十趟。抱着生病的小宝宝，精疲力竭的全惠星下决心使孩子强壮起来。庆信三岁时，她制订了一套有些“残酷”的训练计划。

从秋季开始，全惠星每天让孩子接触一次凉水，先是用凉水洗手，再洗胳膊。坚持一个月后，孩子渐渐适应了，就开始用冷水洗双脚双腿。虽然每次用冷水洗脚，孩子都会冻得尖声叫喊，大哭大闹。但全惠星不为所动，每天早晨，都抱着孩子，硬把他放在冷水槽里洗。两个月后，冬天到了，孩子己经不怕凉水了，即使零度左右的气温下，也敢于跳到冰冷的水槽里跳来跳去地玩耍。

孩子的四肢适应了冷水，下一步就准备洗全身冷水澡了。第一次，全惠星把水温调在25摄氏度，孩子并没有感到多么不适。第二天，她把水温调低了1度，第三天，再调低一度。一个月后，孩子己经可以承受零度的冷水浴了。从那以后，小京柱再也没有发过烧。就这样，全惠星如法炮制，结果，六个孩子几乎从未得病。

孩子过了冷水浴这关后，全惠星着手下一步计划。她在研究院工作时发现，白人同事们的精力非常旺盛。经过分析，全惠星认为，这是白人同事从小喜食高蛋白，心肺功能比较强大。她决心改变东亚人以米和蔬菜为主的饮食结构，让孩子们以蛋白质为主食。她从一本资料上得知，亚洲人对于动物蛋白吸收率较低，而于植物蛋白吸收率相对较高。于是，她在家里定下了一个铁的“纪律”：每个孩子每天必须喝一升以上的豆浆，如果不能喝完，就不准吃饭。这一招儿很灵，六个孩子，个个长得高大强壮。

全惠星查阅历史上的名人伟人，发现一个很明显的特点：这些非同寻常的大人物，都是身体非常强壮的人。没有强壮的身体，即使掌握再多的知识，也不能成为大人物。为此，全惠星制订了一系列“魔鬼训练”计划，让孩子们每天坚持。当时，家对面是著名的尼尔斯湖。每天早晨天刚亮，全惠星就把孩子们从睡梦中叫醒。顶着寒风，孩子们开始了每天一次的3000米长跑。

此外，全惠星还要孩子们从事各项运动：攀岩，壁球，跆拳道，甚至举重。全惠星的大女儿、现任韩国中央大学化学系教授的庆信深有感触地说：在大学里，与同学们相比，我并不聪明，但我强壮的身体，使我能够在实验室里连续呆上两天两夜而不休息，这是我成绩名列前茅的原因。母亲对我们进行的强化身体训练，就像给我们身体里安装上了一台超强马力的发动机，使我们能够长期工作而不疲倦。

　　磨砺“针尖儿”

由于对孩子培养方法的热爱，1972年，全惠星在美国成立了东岩文化研究所，从事文化和人类发展的研究，自任理事长。作为研究所一个课题成果，全惠星得出一个发人深省的结论：智商超群的人往往并不成功，而那些著名人物，其智商并不一定比常人高，他们经过努力，反而取得了伟大的成功。全惠星认为，其中的原因是成功者往往能够长时间精神集中，从而把自己的智能发挥到极点。

为了锻炼孩子们精神集中的能力，全惠星想了不少办法。最初，她让孩子们临摹简笔画。她要求孩子们在画画时，什么也不要想。画完了，她问孩子们在画画时精神集中了没有?三儿子洪柱说：“我画鸭子时就想到了香喷喷的烤鸭子。”女儿庆恩说：“我画小桥时就想到了彩虹，然后就想到了下雨。”在一片笑声中，宣告了全惠星的第一次努力破产了。

一星期后，金惠恩又想出了一个“好办法”：钓鱼。她想，垂钓时，人望着静静的水面，精神一定会集中吧。于是，她买来鱼竿，让孩子们垂钓。孩子们别提有多感兴趣了。全惠星提醒孩子们精神集中，除了鱼漂，不要想别的。孩子们齐声答应。半个小时过去了，钓上来七八条鱼。金惠恩问二儿子东柱：“你觉得这个办法好不?”不会撒谎的东柱实话实说：“妈妈，我老是盼着鱼儿上钩，还不时地观察别人的钩是否有鱼咬钩，结果精神很紧张。”

此后，全惠星又“发明”了几个办法，但效果都不好。有一天，她去巴厘岛度假，在海岸边的礁石上，发现两位正在练印度瑜伽功的姑娘。她们盘膝而坐，面朝大海，在她们的面前放着一块黑色的板子。全惠星纳闷地问：“这块黑板是做什么的呢?”两位姑娘告诉她，这块黑板是为了把目光紧紧地盯在上面从而入静。全惠星问：“为什么是黑色的呢?”姑娘的回答很有哲理：“黑色是一种虚无，瞅在黑色上，能达到虚无的更深处。”

全惠星恍然大悟。回到家里，她就和丈夫高光林就一起做了块“黑板”。“黑板”面积约六平方米，上面贴着一层纯黑色塑料膜，像一块黑色的幕布。中央有一只小小的蓝色闪光灯，每隔一定时间，闪光灯就会闪动一下。

每天晚上临睡觉前半个小时，训练课开始进行。“黑板”立在墙边，“黑板”就像深邃的宇宙深处。孩子们坐在“黑板”前，先闭目两分钟，然后睁开眼睛，盯着“黑板”。全惠星要求孩子们在盯着“黑板”的同时，大脑要停止一切思维。有时孩子们不知不觉中，精神就“溜号儿”了。这时，“黑板”正中的灯闪动起来，一个声音提醒道：“请不要想任何事情，请不要想任何事情……”。

不过，时间一长，孩子们感到枯燥无味，坐立不安。为此，全惠星搞了好多种花样儿，来提高孩子们的兴趣。经过半年的训练，全惠星的孩子们大多能保持十多分钟“零思维”状态。这种强大的入静能力，提高了对大脑思维活动的控制能力，使得思维活动有着极强的目的性，像一个针尖儿一样，朝向解决问题的方向集中。这种能力，使得全惠星的孩子们能够在学习时极高度地集中精神，从而极大地提高学习效率，也极大地提高了分析能力和创造能力，为他们以后的成功，打下了牢固的基础。



　　争做大人物

全惠星认为，目的明确，是成功的最重要前提之一。没有明确的目标，人生如同断线的风筝，只能随风飘摇。全惠星为孩子们制订的基础目标是：做大人物，会使你的人生更有意义。

全惠星在调查中发现，很多望子成龙的家长，会用一些例子来告诉孩子们做个小人物生活会如何如何不容易，人生会如何如何痛苦，以此来激励孩子们上进心。全惠星非常反对这种做法。她的做法是：尊重小人物，争做大人物。

全惠星买来一本《林肯传》让孩子们阅读。然后，全家开会讨论读书心得。全惠星问：“林肯的父亲是个什么样的人?”孩子们回答：“他是印第安纳州的一个农民。”全惠星说，林肯的父亲是一个农民，他做好了自己的农活，他是一个成功的农民。但与他的儿子林肯总统比起来，他对世界的贡献就小得多。林肯的父亲想当一个农民，所以，他就成了一个好农民。林肯想成为一个伟大的政治家，所以，他就成了一个伟大的总统。愿望，决定了这对父子人生的差距。她问道：“你们希望做林肯呢?还是做林肯的父亲?”孩子们当然希望做林肯，可是，又感觉办不到。全惠星说：美国没有更多的总统位置来让所有人去做总统，但是，美国有众多的议员职位，足以使得好多年轻人美梦成真。在其他行业也是一样，都有足够的位置在等待着成功者的到来。

为了给在孩子们的脑子里灌输更多的“大人物”印象，全惠星在假期里带着孩子们，从美国一路南下，沿途参观北美洲和南美洲著名人物的故居和纪念馆。每次参观完毕，都要连夜在宾馆里开讨论会，让孩子们发表看法。有一次，全惠星带着孩子们参观了墨西哥历史上著名的总统格雷罗的故居。在当天晚上的讨论中，全惠星提出了一个很难的问题：为什么格雷罗总统和林肯总统一样，解放了奴隶，而自己却被杀害?

大女儿庆信认为，历史上的改革者，总是要冒风险的。二儿子东柱认为，林肯和格雷罗一样，对自己的安全没有足够的重视;小儿子定柱则对于林肯和格雷罗解放奴隶持疑问态度。全惠星并不否定任何孩子的观点，她总结之后，得到结论：林肯和格雷罗是伟人，他们被杀害，并不能否定他们作为伟人的人生意义。成为伟人，成为后世敬仰的大人物，这是两位总统的实现人生价值的关键。

通过这样的办法，孩子们渐渐对于著名人物有了深入地了解，自然而然地在孩子们的心灵里撒下了长大以后做大人物的种子。

全惠星要求孩子们了解大人物，争做大人物，但她并不要求孩子们非得做哪一种类型的大人物。她认为，在人生的舞台上，孩子们自己是自己剧目里的主角，只有他们自己才最明白自己该做什么，能够做什么。家长只起到一种引导的作用，而不是去给孩子们规定某一个人生轨道。所以，她的六个孩子，长大后都根据自身的兴趣和爱好，选择了不同的专业方向。但不论他们选择的是什么方向，由于他们在身体上，心理上，智能上，都具备了足够的成功基础，所以，最后取得成功，是自然而然的事情。

回忆培养六个孩子的历程，全惠星认为，每一个孩子都是一个“特殊”的个体，都有自己独特的要素。来自家长和社会的硬性要求，只能使他们感到不适，或者限制了他们的自由发展，或者误判了他们的潜能所在，结果事与愿违。家长最需要做的不是别的，而是让孩子有一个强健的身体，有一种极强的学习能力和成为大人物的强烈愿望。有了这三点，天赋普通的孩子，也会成为一个成功者。





  

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