《上学歌》教学反思 上学歌教学设计

《上学歌》教学反思 上学歌教学设计

《上学歌》教学反思

《上学歌》这是一首琅琅上口的歌曲,易学易唱。因此,我根据一年级学生的年龄特点,从学生的生理和心理需求入手,为学生创设宽松和谐的学习氛围,并且还尝试着运用新的教学理念,让学生走进音乐,让音乐走入学生生活。注重以审美为核心,给学生营造视觉的美、听觉的美。让学生在美的环境中学习音乐,在这次的活动中,我首先采用小姑娘背书包上学的图片来导入活动,这样逐步引入使他们在不知不觉中进入了学习的状态,为下面的教学活动做好了铺垫。然后再根据歌曲的内容教师以故事的形式为主,图片的形式为辅,让他们从小故事中理解音乐活动内容。这样,他们就能够在强烈兴趣的支配下,积极参与音乐活动,很快学会了歌曲的歌词,收到了较好的效果。只是在唱的时候,我不应该局限在以个别领唱和集体演唱,而应该是以各种形式来演唱歌曲。在今后的教学中我会不断的反思,不断的总结,不断的提高自己的教学水平。

  

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