转载 对上海华育中学的关注 上海市华育中学

原文地址:对上海华育中学的关注作者:李刻理坚持梦想,永不放弃华育中学2010学年度第一学期第一周升旗仪式国旗下演讲2010-09-02 13:21:36 来源: 作者:张军杰 【大中小】浏览:1211次
老师们,同学们,早上好:
今天是开学的第一天,也是新校区正式投入使用的第一天。在这里,首先祝全校师生在新校区、在新学期学习工作如意,再创辉煌!
今天我演讲的题目是:坚持梦想,永不放弃!之所以选择这个主题,完全是因为一个人,一个让我最为感动和震撼的人-----刘伟!中国达人秀第三期的选手。
  当袖管两空的刘伟走上舞台时,所有人都知道他要表演什么,但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后,优美的旋律从他脚下流出,十个脚趾在琴键上灵活地跳跃着,全场陷入了一片寂静。在刘伟表演结束之后,所有观众和三位评委都起立为之热烈鼓掌。
  高晓松说:“匪夷所思,我们用手弹钢琴都要练很多年,何况你用脚。”而伊能静早已热泪盈眶:“你让我看到了达人中的达人,真正的达人是用生命展示他的才华!”面对这样的赞誉,刘伟只是淡淡地说:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着,没有人规定钢琴一定要用手弹”。
  刘伟的梦想是成为著名的音乐人,他在10岁的一次意外中失去了双臂,但他并没有因此而消沉,而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习,一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟还在2006年加入了北京市残疾人艺术团,并开始自己编曲填词。现在他已经初步达到了自己的音乐人的梦想,因为连天王刘德华都向他邀歌。他说:“我能像正常人一样生活,养活自己,虽然我体会不到拥抱别人的幸福感,但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”
这就是梦想的力量,这就是坚持梦想、永不放弃才能达到的奇迹!其实梦想每个人都有,区别在于有的人能够坚持到底、永不放弃,但有的人却半途而废。
“绳锯木断,水滴石穿”,“只要功夫深,铁杵磨成针”,古人早就在教诲我们坚持梦想的力量。
如果没有对梦想的坚持,匡衡就不会“凿壁偷光”,努力学习,他也不会成为后来的汉朝宰相;如果没有对梦想的坚持,马云在创业初期早就会被打击得一蹶不振,也就不会有今天的阿里巴巴电子商务帝国;如果没有对梦想的坚持,贝多芬在双耳失聪后,就会放弃音乐创作,那么我们也就听不到著名的《第九交响曲》!古今中外无数的事实表明,成功无捷径,唯有坚持自己的梦想,永不放弃,一步一步走到成功的彼岸!
作为我们同学,相信每一个人都怀揣着美好的梦想,远一点或者律师、政治家、科学家,近一点或者考进上中、清华北大,甚至班级前五、年级前十等等,无论什么样的梦想,只要有梦,都是很好的。一年以前的升旗仪式上,我曾经讲过:成功始于心动,而成于行动。那么行动中最重要的是什么呢?是坚持,对梦想的坚持,永不放弃的坚持。
最后,我想通过一个故事来结束今天的演讲,一个蜗牛与雄鹰的故事。
据说,这个世界上,能够到达金字塔顶端的只有两种动物:蜗牛和雄鹰。但面对高高的金字塔,雄鹰和蜗牛的区别在哪里?对于金字塔上美丽的风景,雄鹰有着先天的优越条件,只要展翅高飞就可以欣赏到,而蜗牛却需要一步一步往上爬。在往上爬的过程中,它掉下来,再继续爬,一天,两天,一个月,两个月……最终,蜗牛爬到了金字塔顶尖,欣赏到了和雄鹰所看到的一样的风景。
我们每个人都希望自己是一只雄鹰,只需展翅就能达到自己想要的高度。可是,现实生活中,绝大多数人却都只是一只蜗牛,没有优越的先天条件,只有一对探路的触角和一个在跌落时可以保护自己的壳。要达到成功,必须留下一个个艰辛的脚印。蜗牛向上爬的时候,一定不止一次地感到失落、无望,可是它没有放弃。因为它坚信,只要自己努力,就一定能弥补自己的不足,达到理想的高度。
我们每个人在追寻梦想的过程中,也都不可避免地会遇到挫折、失落,但既然有梦想,想欣赏到金字塔顶的美丽风景,如果当不了雄鹰,那就让我们做一只向着自己梦想慢慢爬行的蜗牛吧。
谢谢大家!
努力进取——吕校长在第二届华育奖学金颁奖典礼上的发言2010-09-30 12:56:19 来源: 作者: 【大中小】浏览:3556次
各位家长、老师、同学们,大家好!
一年一度的华育奖学金颁奖典礼是华育中学的一件大事,它是对过往一年学校工作的一个回顾,也是对获奖学生的一个激励,更是为全校学生树立一个学习的榜样。
要获得华育奖学金有一个必要条件,就是获奖学生必须具备良好的行为规范和道德素养,能模范地遵守学校的各项规章制度。华育中学的教育理念始终把德育教育放在第一位,强调欲成才,先成人。唐盛昌校长提倡的守纪、遵重、感恩是华育德育工作的指导方针,它要求每一个华育学生必须懂道理、守纪律、有规矩;华育学生应该是一个富有教养、讲究礼仪、懂得尊重、有良好的行为规范的人;华育的学生还应该追求一种乐于奉献、富有爱心的精神境界。总之,获奖学生首先应该是一个德育的楷模。
华育中学奖学金主要分学业奖学金和特长奖学金。
每年的学业奖学金是对这个学年学习成绩名列前茅而且德育优秀的学生的奖励,是对他们努力学习的肯定。但评奖的办法对于不同年级有所差异,对预初、初一、初二学生,主要是根据一学年的成绩进行综合考量。而对初三毕业生,主要是根据当年的中考成绩来评定的。这是因为中考既是对一个学生四年初中学习的综合考评,也是高中录取的基本依据,还是社会评判一个学校的重要标准。另外,中考也是对学生学习态度的一个检验。例如有些学生在最后的关键时段放松了对自己的要求,便会留下遗憾。反之,有些学生在相当长一段时间中学习并不出类拔萃,但这些学生始终努力学习,刻苦用功,一丝不苟,不抛弃,不放弃,保持良好的心态,终于在中考中获得优异成绩,这样的学生是很值得我们学习的。
华育的特长奖学金,是为一些学有所长的学生专门设计的。唐盛昌校长曾经说过,初中教育要重视兴趣培养和潜能激发,为每个学生最终形成个性化的知识结构打下基础。一个学生各方面都很优秀,固然可喜。而有的学生很有毅力和钻研精神,在某一方面特别优秀,同样是值得大家学习。我校的学生在上海市数、理、化、语文、英语、计算机等学科的竞赛中都取得了很好的成绩,这次获得特长奖学金的学生就是这些参赛学生的代表。我希望这一奖学金的设立,有助于华育学生积极追求个性发展,刻苦专研,学有所长。一个学生应该有所追求,要有爱好,要有自己的兴趣,学习再忙再苦,也不要放弃。一个人的特长和兴趣,不仅有关一个人的个性化的知识结构,也关系到一个人的生活情趣和学识修养。我们华育有许多学生有自己的特长,例如棋类、桥牌、音乐、书法、美术、体育等等,有这些特长的学生,这次还无法在现在的华育奖学金中得到体现。我希望,华育奖学金也能逐渐向这些科目开放,促进每个学生个性化的知识追求,为孩子的终身发展服务。
华育建校只有短短11年,已成为一个在上海有广泛影响的学校,我希望华育奖学金也能逐渐成为一个有深远影响的奖学金,每个在校学生以获得奖学金为荣,而每个获得奖学金的同学能因此为今后的学习带来更大的动力。多年后,当获奖学生在学习或工作上有所建树的时候,如果他们能说这中间也曾有华育奖学金带来的最初的激励,那将是华育设立这一奖学金的最初愿望。
今天获奖的学生都是华育的佼佼者,你们是华育的骄傲,华育为有你们这样的学生为荣。华育的学生都很优秀,要在这样一个充满精英的群体中,出类拔萃是不容易的。记得有个毕业生,他的成绩一直很优秀,早早被上中录取,也在徐汇区中考中名列前茅,他在介绍自己的学习时,说为了达到学习的目标,省下所有能省下的时间,包括停掉自己的手机,他认为手机会给他带来干扰。可见,一个人要获得成绩,主要是依靠努力。今天的获奖证书记录了你们在华育的努力历程,见证了你们曾经的优秀。但是成绩只说明过去,希望今天的奖励会成为你们继续努力的一个新起点,会成为你们继续努力的一个新动力。
同学们,虽然获奖永远是少数人的事,然而,努力进取却是每个人都应具备的精神。其实,一个人的成功往往只比别人多百分之一的努力。每天,我多背一个单词,每天我多做一道题目,每天我多看一页书,持之以恒,日积月累,一定会获得成功。我愿意重复不知被多少人重复过的一句话:天才不过是百分之一的天赋,加百分之九十九的汗水。这句话的含义再明确不过了,努力是成功的必要条件,没有努力,就不可能成功,今天有上百位同学获奖,无不是努力的结果。其实,华育的每一个学生都不缺乏百分之一的天赋,关键是你们的努力和汗水。只有努力,你才能发现你很有天赋;只有努力,才能激发你固有的天赋;只有努力,才能使你的天赋发挥作用。天生我材必有用,努力进取必有才。华育的奖学金是对每一个学生开放的,每个华育的学生都可能创造奇迹,只要你肯努力,肯持续地努力,你也一定能获得成功。
勤学博采 务实创新2011-09-30 17:47:07 来源: 作者: 【大中小】浏览:2074次

一年一度的华育中学奖学金颁奖大会如期召开了,评选华育中学奖学金是华育办学的一件大事。早年华育曾专为优秀新生颁发奖学金,从09年开始我们把新生奖学金改为现在的华育奖学金。从华育奖学金可以看到华育的办学方向、华育的价值取向及华育倡导的教育理念等等。所以评选奖学金不单单是学生的事,而是关系到学校最根本原则的一件大事。
我想首先为获奖者讲几句话,你们今天在这里接受华育奖学金,是你们的光荣,是华育的骄傲,今天的奖励是对你们努力学习并且取得优异成绩的褒奖。要在华育中学这样一个优秀学生群体中出类拔萃是不容易的,这不仅需要你们有一点点天份,更需要百分之百的努力。我曾在多次场合宣传这样一个观点,把孩子放到华育读书至少有这样一个好处,就是他不能骄傲。不管你的孩子取得过任何骄人的成绩,你到了华育,如果不是付出百分之百的汗水,你不会有出色的成绩。记得前两天在中国馆等候入场的间息,和几个初三学生聊起华育学生的优秀,他们很感慨地说,是因为我付出的多啊!这几个学生的话一点不错,一分耕耘,一分收获。你们勤学为先,规范务实才取得今天的成绩,成绩来之不易,所以值得奖励,祝贺你们。
我想今天对获奖者的第二意义是在于激励你们在今后的学习中取得更好的成绩。今天的奖励不是用来顾盼自得,也不是用来炫耀张扬的,更不能因此固步自封不再进步。成绩只说明你过去付出的汗水,说明你曾经有一段精彩的华育生活,也说明在华育学习中曾经达到的高度,这个高度将成为你今后学习的新起点,所以今天获奖也意味你们需要付出更多的努力,才能达到更高的高度。你们将不能有半点懈怠,因为华育曾经在今天给你颁奖,华育的每个学生都在看着你,他们要求你作出进一步的榜样。同学们,记住今天的光荣,希望这一光荣会使你们的学习有更大的进步,使你们的成长有更辉煌的纪录。
下面我想结合今天的这些获奖同学的情况和同学们谈谈我们的校训。
其实不管什么奖,得奖的总是少数。但正因为是少数,才会成为我们每个同学努力的方向,才会成为大家学习的榜样。我们所有这些获奖同学几乎都有这样几个共同点:第一是勤奋努力,第二是规范务实,第三是全面发展,第四是个性张扬。这四点正是华育的校训中所倡导的学习精神和学习方法,大家记得我们校训的后两句话是勤学博采、务实创新,这八个字包含了这样两重基本含义。其一是说学习态度,是其中的两个关键词:勤学与务实,即勤学为先,勤是学习的前提;务实为本,实是学习的本源。其二是说学习方法,即另两个关键词:博采和创新,要求同学们博采众长,全面发展,创新求变,展示特长。
一个学生进华育学习,努力、勤奋是第一位的。没有努力,你将一事无成。我们这些获奖的同学,无一不是把努力放在第一位的。像这次获奖的申屠玚玚,记得刚进华育时的成绩几乎排在年级的最后几名,到初一、初二时已达到年级的中游水平,而到初三二模时进入了年级的前三十名。四年四大步,年年有进步,这些进步是需要努力和汗水来支撑的,学校感谢这样的同学为大家作出的榜样。其次是这些获奖同学规范务实的学习态度。初中是学习打基础的时候——万丈高楼,基础第一,一步一个脚印,踏踏实实才会有优异的成绩。看过窦泽皓作业和试卷的同学,你会对规范两字肃然起敬,窦泽皓能有现在的成绩固然有天赋的作用,但努力勤奋、规范踏实才是他无论在竞赛和学业各方面都名列华育前茅的重要因素。
我们校训中还有两个关键词是博采和创新,这两个词强调的是学习的过程和方法。博采众长,以人类的各种知识来促使自己健康成长,创新求变,在学习中展示自我,形成个人特长。人类的各种知识都是相通的,是交互影响的,方方面面的知识对同学的见识见解、素质素养,能力学力的提高都有着潜移默化的影响,对大家学业成长都是很有好处的。任何偏科,或是单科独进、或是竞赛第一等做法都是华育所不赞成的。我们强调全面发展,就是为了同学们的终身发展。我想,这就像家长要求同学们吃饭时不要偏食,晕菜、蔬菜都要吃,道理是一样的。今天得奖的同学大部分都是全面发展的好学生,而且多数同学都不偏课。例如张耿宇,大家知道他在今年夏天世界城市青年数学邀请赛中获得唯一的满分,但是他在中考中语文也是华育中学的第一名。又如初二(8)班的高继扬,他的数学很强,华育人都知道,但他还曾代表华育参加市级时政比赛。我前面提到的几个同学,他们不仅得到特长奖学金,也得到学业奖学金,他们是我校全面发展的楷模。只有全面发展,才会使我们的学生在将来有更大的发展空间。近几年华育毕业生出了三个高考状元,三个IMO金牌得主就很好地说明了这一点。
同学们,虽然获奖只是少数人的事,然而努力进取却是每个人都应具备的精神。其实,许多人取得优异成绩的原因,无非是比别人多了百分之一的努力。每天我多背一个单词,每天我多做一道题,每天我多看了一页书,持之以恒,日积月累,一定会获得成功。让我们每个同学向这些获奖的同学学习,学习他们勤学为先,务实为本,博采众长,创新发展的精神。

认真2011学年第二学期开学典礼发言稿2012-02-09 13:43:58 来源: 作者:吕宝兴 【大中小】浏览:2161次
上学期开学时,正值华育搬入新家一周年,我在开学典礼上作了“华育——我们共同的家”的发言。这篇文字的起因只是因为那个暑假里,华育的工人辛苦了一个多月,把华育打扫得干干净净,又重新翻种了草地,比起一年前刚搬入时的脏乱有了一个新的面貌,因此有感而发。文章的主题也只是要大家保护好环境,注意卫生和整洁,爱护好华育我们共同的家,并无其它深意。可是有家长却把这篇东西搬到网上,这倒使我想起一些其它的问题。
记得有个学者说,许多东西,无形比有形更重要,例如氢气和氧气对于水,爱对于家庭,诚信对于社会。他说,如果没有爱,再漂亮的居室也不能称为家,正因为爱这条无形的纽带才使两个彼此陌生的男女走到一个屋檐下,组成了一个温馨的家,可见爱才是家的本质属性。那么组成华育这个“家”的精神纽带又是什么呢?为什么不少民办学校消失了而华育却越来越兴旺呢?促使华育进步、发展的根本原因是什么?什么才是华育这个“家“的本质属性呢?我觉得应该是华育的学校文化,华育的价值认同,华育的的精神家园。
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什么是华育的文化?这个题目太大,也可能不会有完全一致的标准答案。每个同学在这个家生活四年,会有自己的感受,会有自己的体会,会有自己的答案。我把这个问题留给每个同学。
我只讲华育精神家园中的其中两个字——“认真”。
上学期末,我们在华育底楼的展厅举办了窦泽皓同学的学习展览,标题就叫“认真、规范和勤奋”。我在前言里写过:并不是要同学去羡慕他的成绩,感叹他的天赋,而是要同学们从这个展览中看看窦泽皓同学成绩背后的汗水和认真。其实促使学校为他办这个展览的最主要的原因,还是他的认真。我从教30多年,窦泽皓同学是我见过的最认真的同学,许多基础性数学题对他而言太简单了,但他从没有因简单而放弃,他依然认真、仔细的做好每道题。数学是他的最爱,但他没有因此放弃对其它学科学习的认真,大家可以看看他各种学科的笔记、作业、测验、预习以及他自己在家自学所做过的练习,字里行间无不透露出“认真”两字。
有个伟人说过,世界上怕就怕“认真”两字。我对这话的理解是任何事情再难,难不过认真,只要认真对待,一定会有所成绩。华育这些年不断有所进步,引起社会极大的关注,一个重要的原因,是华育的认真。
在华育,认真的例子太多了。清晨,初三走廊里的师生都放轻了脚步,生怕惊动了正在认真学习的同学;下午,放学了,门卫室里等候家长的学生在认真地埋头学习,这是华育的一道优美的风景线;夜晚,宁静的自修教室里只听到沙沙的书写声和偶尔的翻书声,这是学生在认真自修;甚至在节目彩排的间隙,也有不少同学铺开作业本,这时无论是台上的喧闹声还是满脸的油彩都无法掩盖他们的认真;……华育的老师也认真的。每次考试时,不管酷暑严寒,主考老师始终在走廊里坐镇,这是我到华育才见到的认真;有学生作业偶尔不交或做的不理想,老师教育这些学生的神情不仅认真,甚至较真;作业或是测验卷的反复订正和反复批改也是我到华育才见到的认真;在华育,无论备课、上课、听课、教研活动、课后辅导都有一定的规范,都写在《华育教师的行为规范》中,”认真“是华育中学对教师的基本要求……华育人办事是认真的,每一次学生活动,都反复彩排,从会标到节目,从主持稿到服装要求,无不精心准备,力求完美;学校的每一次对外活动,都会认真对待,从车辆停放,人员路径,宾客休息、活动安排都会早早做出流程,严格按时间节点进行。华育的工人师傅蹲着一点一点地擦去地上被拉杆箱划出的痕迹是认真,华育把金鱼池重建也是因为认真,大家还可以再看看窦泽皓同学的那个展览,从分栏、编排、布局、字体、说明等等都可以看到华育的认真……正是华育人的这种认真,才书写了一个又一个的辉煌。如上学期末,初三在徐汇区一模考核中又取得了好成绩,我们考生95.54%进入了徐汇区的前25%。上学期的“新知杯”初三数学竞赛,我们取得了10个一等奖,得奖总人数也创了华育的纪录。在初中科普英语比赛中,近三年全市有336人进入决赛,其中52人来自华育。值得一提的成绩还有很多……华育的成绩赢得了很多赞叹,也有很多讨论,不少人把这些成绩的取得全都归于生源好,这其实是不公平的。我想,如果他了解了华育的认真,他会觉得华育获得这些成绩是实至名归的。
认真体现的是一种责任,学生有学生的责任,老师有老师的责任。一个人有了很强的责任意识,才会认真去完成他应该完成的任务。学生的第一责任就是学习,要学习好就需要认真对待每一门功课,做好每一份作业。网上曾出现过两个贴子,其一标题是“在华育作业不交是很麻烦的”,另一个贴子是标题是“华育的纪律这么严,你孩子吃得消吗”,这两个贴子从另一个角度说出了华育做事是认真的,是一丝不苟。不管是华育的学习、还是华育的活动,你都必须认真,不认真都是很麻烦的一件事,不仅给自己创造麻烦,也给家长增添麻烦。因为认真是华育的要求、华育的风格。
认真是对纪律的敬畏,是对规则的认同。华育的教育理念之一是德育为先,华育的德育教育中很重要的一个内容是规范,具体指行为规范、礼仪规范和学习规范。纪律一旦定下来,谁也不能违背,这才叫认真。认真的人,一定是强调规范的人,华育无论是上课、作业、考试、活动、住宿、乘车、吃饭、走路、穿戴等等都各有规矩和规范,学生手册上写得明明白白,谁也不能违背。谁违背,谁就会受到批评,甚至惩戒。华育的学生必须认认真真做人,规规矩矩办事。
认真是勤奋的代名词,认真的人一定是勤奋的人。因为要认真必须付出更多的努力。这学期,窦泽皓是第一个作国旗下演讲的同学,这是一种荣誉,也是对他认真勤奋学习的表彰。窦泽皓同学演讲的主题是勤奋,他举了一些勤奋的例子,唯独没有讲自己。其实,窦泽皓同学除了认真值得大家学习,他的勤奋更值得大家仿效。窦泽皓同学为了参加数学冬令营,上学期很大一部分时间在上海中学参加相应的培训,但他几乎认真完成了华育除了数学以外的所有其他功课,这需要分外的勤奋;窦泽皓同学为了参加高中数学联赛,做完了高中“精编”的所有题目,还做了四大本的高联赛模拟试题,要认真完成这些学业除了天分,更需要勤奋;暑假,几乎每晚从7点到11点,他用四个小时高质量完成一套高中数学联赛模拟试卷,除了毅力,就是勤奋。为了这次展览,家长很难提供窦泽皓同学近一两年的合适照片,因为他很少外出拍照,也从侧面印证了他的勤奋。
认真是华育人格教育的核心内容之一。我们的学生最后终将走向社会,使我们的学生能被别人信任,被社会所接受,可以为社会服务,这是学校教育的根本任务。所以我们希望华育的学生从小学会认真,从小事做起,从认真做起,做一个认真的人。你有了认真的习惯,你就是一个可以信任的人,人们会说,这个人办事很认真,叫他去是可以放心的。认真的人,一定是一个强调规矩的人;认真的人,是一个有原则的人;认真的人是一个思维缜密的人;一个认真的人是一丝不苟的人;一个认真的人,一定是不断追求完善的人,一个认真的人也一定是严格自律的人,所以一个认真的人是可以信任的人。
华育学生用认真去学习,华育老师用认真去教书,华育人用认真去获取成绩,用认真去赢取荣誉,用认真书写华育的历史。
优秀和安逸不可兼得2012年开学典礼上的发言(摘要)2012-09-24 10:26:02来源:作者:吕宝兴 【大中小】浏览:1270次

同学们,开学之际,我想先回顾一下在过去的一学年中,我们所取得的成绩。
2011学年是华育中学办学的第12年,也是搬入新校舍以后的第2年,是华育前进路上很值得纪念的一年。在这一学年中我校在达到很高办学水平的基础上又有了长足进步。在这一学年中,无论是中考成绩还是学科竞赛,无论是学生的人格健康还是教师的教育教学水平都达到了一个新的高度。
今年我校的市重点高中实际录取率达到97.35%,上中录取人数从06年的50人上升到今年137人,今年四校录取人数198人,是06年的三倍多,占考生人数的58.4%。回顾这些年中考成绩,年年有进步,年年创纪录,我们华育前进的步伐是持久和坚定的。
上一学年我校在上海市所有学科类竞赛中都取得了优异的成绩。在语、数、外、理、化、计算机的各类大赛中,以团体总分计,我校在上海都名列前茅。如:2011年外语SSP杯团体第一名、上海时政大赛唯一团体金奖、化学天原杯团体第一名、数学新知杯团体并列第一名、信息赛一等奖总数第一和奖牌数第一。
在一些非学科类竞赛中,我们也取得了优异的成绩。如:华育中学鼓号队是一支金牌鼓号队,是2011年上海“四套班子”庆祝六一儿童节的唯一迎宾仪仗队。我校的“三棋一牌”在上海市乃至全国比赛中名列前茅,我校学生参加的上海以及全国数独比赛中成绩斐然,华育的羽毛球队获上海市初中组团体第一名。
在培养孩子健康人格、促进孩子全面发展方面,2011学年同样是不平凡的一年。例如上一学期,我校开了49个讲座,有《外星人在哪里》、《百年弄堂风雨情》、《哈利波特的隐身衣》、《感受美剧》等;开了50多个第二课堂,如话剧社、初级韩国语、可视化程序设计、艺术折纸等;举办了30多场次各类活动,如英语电影配音比赛、数独大赛、上海人文探宝小报展、相声小品大赛等。这些教学活动是华育课程的重要组成部分。学生通过这些活动和学习感受了成功的喜悦,经历了挫折的磨练,学会了合作和沟通,开阔了眼界,拓展了知识,培养了健康人格。
随着学生的进步,华育的老师也展示了他们的才华。如上一学期华育的几十个充满知识含量的讲座中有36个是华育老师的作品;华育的老师开设了韩语、日语、钢琴即兴伴奏、电视台,程序设计等需要一定专业基础的选修课。尤其值得一提的是我校体育老师在徐汇区体育老师的技能测试中表现出色,男子组的第二、三名,女子组的第一名都为我校老师获得。自体育成绩列入中考以后,我校的体育成绩一直保持徐汇区第一,这既说明了教师的努力和能力,还证明了华育中学坚持学生全面发展的决心,并付诸了行动。
上述成绩值得大家骄傲,也激励我们不断奋进。华育取得上述成绩,不是一个人或几个人的功劳,而是来自华育方方面面的共同努力的结果。这里有老师的努力、更有学生的努力、还有家长的努力。同学们,请大家带给家长一句话:华育的成绩有你们父母的功劳,谢谢他们!
在上一学年中,我对学生讲得最多的一句话,就是今天发言的主题:优秀和安逸不可兼得。我跟上一届初三的学生讲过,也跟现在的初三学生讲过,促使我讲这句话的是在网上流传甚广的哈佛大学学生努力读书的一个场景。照片显示:凌晨4点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……图片配文这样写道:哈佛是一种象征。人到底有怎样的潜力?人的意志,人的才情,人的理想,为什么在哈佛能兑现?
央视《世界著名大学》制片人谢娟到哈佛大学时,是半夜2时,可让他们惊讶的是,整个校园当时是灯火通明的,那是一个不夜城。餐厅里,图书馆里,教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了他们。这幅图片同样使我久久为之感动。
我在这里介绍这个内容并不是要提倡我们同学去照搬哈佛学生去挑灯夜读、去废寝忘食的学习。我们的学生还不到需要如此努力的年岁,初中的学习内容也不需要如此努力。你们现在的重点在锻炼长身体,培养健全人格,然后才是读书长知识。今天早上李娜书记国旗下的演讲,我今天开学典礼的演讲,都提到哈佛学生的学习,只是想提倡这种精神,这种积极的生活态度,这种奋发向上的思想境界。
优秀和安逸不可兼得,这句话,说明了一个很浅显的道理,有付出才有所得。既想优秀又不努力,这是不可能的,在华育这种例子真是太多,可说俯拾皆是。如上学期学校为窦泽皓同学所做的展览主要就是为了表彰他的认真和努力。今天我们来讲讲现在的初三(8)班。
大家知道华育有许多活动,哪怕是学校的跳绳比赛,你要获得华育第一,也很不容易。这个初三(8)班获得过华育跳绳团体第一。他们为了这个第一,利用各种间隙去到楼下练习跳绳,他们还获得过徐汇区班级合唱第二名,他们班有4/5是男生,取得这一成绩需要付出更多努力。这个班以数学见长,但他们在初二就有10人在ssp英语竞赛中获奖,其中四个人是一等奖。有人问我为什么这个班级成绩这么好,我说因为这个班跳绳第一,唱歌第一,有人认为这是文不对题。其实,我的回答是有道理的,因为他们很努力,做什么事都很认真。我上学期的开学演讲中主题是认真,我说认真其实是勤奋和努力的代名词,要取得成绩认真和努力是第一位的。
同学们,在人生的道路上,你停步不前,但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候,他还在你的后面向前追赶,但当你再一回望时,已看不到他的身影了,因为,他已经跑到你的前面了,需要你来追赶他了。所以,你不能停步,你要不断向前,不断超越。成功与安逸是不可兼得的,选择了其一,就必定放弃另一个结局。
同学们,在新的学期里,我讲这些话是想说,我们华育很优秀,但我们更努力。而我们的努力不仅仅为了优秀,而是希望我们的学生从小就有努力进取,积极向上,永不言败,不抛弃,不放弃的生活态度和精神境界。那么,当你从华育毕业时,你会觉得在华育读书是很值得的,因为你懂得了,优秀和安逸不可兼得。

天才就是无止境刻苦勤奋的能力第四届华育奖学金大会发言2012-10-08 13:27:09 来源: 作者:吕宝兴 【大中小】浏览:2107次
一年一度的华育中学奖学金颁奖大会是华育中学办学的一件大事。它既是对过去一学年华育教育工作的总结和回顾,也是对获奖同学的一个激励,更是为全校学生树立一个学习的榜样。从华育奖学金的评奖条件和评奖流程,可以看到华育的办学方向,华育的价值取向,华育倡导的教育理念等等。所以颁奖大会不单单是获奖学生的事,它是关系学校文化建设的一件大事。
我想首先为获奖同学讲几句话,你们今天在这里接受华育奖学金,是你们的光荣。今天的奖励是对你们努力学习并且取得优异成绩的褒奖。要在华育中学这样一个优秀学生群体中出类拔萃是不容易的,这不仅需要你们有一点点天份,更需要百分之百的努力。我曾在多个场合宣传过这样一个观点,到华育读书至少有一个好处,就是他不能骄傲。一个孩子取得过任何骄人的成绩,他到了华育,如果不是付出百分之百的汗水,就不会有出色的成绩。今年开学典礼我有个发言,叫优秀和安逸不可兼得,你选择了优秀,你就得不断努力,你不可以有任何松懈,任何松懈都可能使你的优秀变得不那么鲜艳明亮。所以我对获奖者的第一句话就是今天的奖励是对你们过往努力的肯定,今天的奖励只是见证了你在华育的刻苦和勤奋。
我今天想对获奖者讲的第二句话是,今天的奖励更主要的是激励你们在今后的学习中取得更好的成绩。今天的奖励既不是用来眩耀张扬,更不是因此固步自封不再进步的。成绩只说明你过去的付出的汗水,说明你曾经的一段精彩的华育生活,也说明在华育学习中曾经达到的高度,这个高度将成为你今后学习的新起点。所以今天获奖也意味你们在今后的学习中需要付出更多的努力,因为你的起点已比别人高,你要有新的成绩,你自然需要更加勤奋、更加刻苦。同学们,光荣属于过去,努力必须贯穿始终。所以今天的奖励也包含了学校的期望,期望你们在今后的学习中取得更大的成绩,你们的成长中有更辉煌的纪录。
不少同学可能会觉得今天的获奖者有天赋、有天才,所以才获奖。然而什么是天才,理解却有很大差异。爱迪生的“天才不过是百分之一的天赋加上99%的汗水”这句话被重复了无数遍,大家都耳熟能详了。这学期预初年级壁报上有一句名言,“天才是无止境刻苦勤奋的能力”,同样对天才作出了与爱迪生的原意几乎同出一彻的诠释。这句话说天才其实就是一种能力,一种无止境刻苦勤奋的能力,也就是只有具备能无止境的刻苦勤奋的人才能成为天才。一个人要努力一天,努力一个星期都很容易,但要无止境刻苦勤奋是不容易的,能做到这一点,这个人首先必须具备有很强的人格力量,他需要有很好的自制自控能力,在这纷繁的世界上能约束自己的各种欲望,不为外界的引诱和刺激所动摇,他的努力是持之以恒、坚持不懈的,其二这个人一定有自己的追求和目标,而且有一种不达目标决不罢休的坚强意志。一个有所追求的人是心灵充实的人,一个有追求的人才能坚持不懈的刻苦勤奋,第三这个人一定有很好的办事效率、追求实际效果,这个人在刻苦和勤奋的过程中,一定会有成绩,会有进步。只有不断的进步和成就才可能激励一个人去无止境的刻苦与勤奋。这三点中前两点无疑是最重要的,就是坚持和追求,持之以恒的努力,目标明确的追求。象这样具备了能够无止境的刻苦和勤奋的人,当然值得大家学习的人。
这学期开学我让大家看了哈佛大学凌晨四点图书馆灯火通明、人头攒动、座无虚席、学生学习努力的境象。这个场景,让我感动,我曾想进哈佛的人应该是人类中最优秀的一群人,他们为什么会如此努力?预初壁报上的这句名言“天才是一种无止境刻苦和勤奋的能力”才使我理解,正因为他们优秀,所以才能如此勤奋,也因为勤奋,才如此优秀。这也使我明白,为什么真正一流大学的学生能这么努力,是因为这个群体中许多人都具备了能无止境刻苦勤奋的能力。而华育也的确集中了上海市数量最多的优秀学生,这么多优秀学生在一起,你只有付出更多努力,付出更持久的刻苦,才能体现你们比别人更优秀。你只有稍有松懈,无数个和你差不多优秀或者曾经不比你优秀的学生就会走到你的前面,转眼就没有了影子。例如今年中考就有许多这样的例子,不少同学因为已被自主录取,稍有松懈,原先最能展现他优秀的位置上就不再是他,而一些能更持久刻苦努力的学生出现在了我们队伍的最前列。今天,许多初三获奖的同学就是这样的例子。
同学们,每个获得奖学金的同学是我们学习的榜样,这些榜样并不是耀眼的成绩,而是这些榜样所付出的汗水和努力,使他们无止境刻苦和勤奋。我还想起另一句概括天才的话,“天才都是牛”,意思是天才都象牛一样踏实、勤奋,唯有象牛一样踏实、勤奋,你才能成为天才。历史上无数个有所成就的人都证明了这一结论。我相信,所有获奖的同学也能证明这一点。
同学们,获奖永远是少数人的事,然而象牛一样无止境的刻苦和勤奋却是每个人都应该学习的精神境界和生活态度。我们的刻苦和勤奋虽然不见得会有立刻的成功和光荣,然而你具备了这种无止境的刻苦和勤奋的能力,你就一定会有成功的一天。
志向选自2012学年第二学期开学典礼演讲2013-02-25 14:40:44 来源: 作者:吕宝兴 【大中小】浏览:372次
在华育中学上学期获得重要奖项的同学中,最值得一提的是高继扬同学,他是我校继窦泽皓同学之后第二个获得全国高中数学联赛一等奖并入选当年数学冬令营的学生。在冬令营的数学奥林匹克比赛中又获得一等奖并光荣入选中国数学奥林匹克集训队,这一成绩开创了上海初中生入选国家集训队的先河。我想,高继扬同学取得如此出类拔萃的成绩,其原因当然是多方面的,但高继扬同学从小对数学学习的兴趣,希望在数学学习中有所作为的志向,并为之作出了持之以恒的努力无疑是最重要的。所谓志不立,天下无可成之事,非志无以成学,非学无以广才;志之所向,金石为开。
据我所知,在我们的同学中,像高继扬同学那样,从小立志,努力学习的同学还有不少。例如和高继扬同在一班的翟淦同学,预初起就对物理有兴趣,在华育紧张的学习之余,提前学习了初中的物理知识,在初二时就成为上海市初中大同杯一等奖的获得者之一。最近他还参加了高中物理大同杯比赛,虽然没能取得突破,但是,他的努力一样使我们感动。他为了参加大同杯,不仅自学了全部高中物理知识,还在这个暑假自学了微积分,做了大量的微积分题目。这一个假期,他几乎每天都在晚上11点之后才能睡觉。这种坚持,这种毅力,这种努力,没有志向是很难做到的。可见,志向在一个人的成长过程中是至关重要的,它对一个人有立身萌志,指引方向的作用。人若无志向就如迷途中的盲人,很难有所作为。
最近唐盛昌校长连续两次参加了华育中学的行政会,在这两个会议上,唐校长强调华育的教育应有高屋建瓴的导向,不仅仅要培养高水平的初中毕业生,而且要为我国高层次人才的培养打好基础,要与上海中学创新人才的培养接轨。他认为一个高水平的学生,最后走上成材之路,必定先有兴趣,并愿意为之做出持久的努力,形成志趣,乃至定志立向。当然,有了志向,还需要在各个方面都有良好的素养,不仅有很好的学科素养,有很优秀的学习成绩,也有良好的个人修养和文明素养。同时,这个学生,还应该具有集体意识,利他意识,具有为他人服务,乐于付出的精神境界。这样的人才、这样的学生才是华育的培养目标。唐校长将这一教育目标归纳为三个关键词,即志向、素养和服务,请同学们记住这六个字,并且反复比对自己,距这六个字所提出的目标还有多少距离,看看身边有哪些同学在这三个方面是做得很出色的。
可能有同学会说世界上最简单的不过是志向,我想进上中、我希望以后成为一个科学家、我希望自己成为一个领袖人物等等。这是对志向两字的最典型的曲解,这不叫志向,这叫梦想,也可能只是胡思乱想。志向者,指立志和定向。所谓志,即一个人立身行事的决心和行动;所谓向,即一个人长远的目标、方向、抱负、理想。可见,志向、志为上,有向而无志,叫遐想、胡想,有志而无向,目标不专一,努力无方向,事倍功半。所以志和向,相辅相成,互相映衬,它的基本意思就是一个人为了一个既定目标努力与奋斗的思想和行动相一致的过程。
记得09年我带上中三个学生去美国参加一个机器人比赛,三个学生都是上中高一科技班的学生,其中一个是华育毕业的贺秋瑞,他们给我留下了极为深刻的印象。贺秋瑞每每乘飞机常会去机仓与飞机驾驶员聊天,聊什么我不知道,但我觉得他的了不起之处在于飞机驾驶员能够接待他,他和驾驶员有东西可聊。我知道他对飞机驾驶仓的仪表和发动机等都是非常了解的,他说航空是他的志向之一。另一个使我印象深刻的是一个从崇明来的学生,我们在参观美国航天博物馆时,他作全程讲解,讲不同飞机的生产年份、性能、战况,甚至何时停产等等,介绍阿波罗飞船的各个部件和性能。我问他你是否曾到此参观,他说没有,他只是对航空航天早有兴趣,初中开始就订阅各种航空航天杂志,所以知道这些事。他还介绍他初中毕业后自费去拜访航天专家,他和贺秋瑞的立志方向都是机械。另一个同学是专门学计算机的,每天抱着电脑,今天眼镜不见了,明天帽子丢了。这样的三个人,还只是高一在读学生,这是三个从小就立志定向的高才生。现在他们都进大学了,我知道他们都在为自己的志向而努力。
同学们,志向是天才的幼苗,只有努力勤奋的栽培才能长成参天大树,没有进取坚持的奋斗,再好的志向也必定走向枯萎和死亡。有远大志向而脚踏实地,遇障碍而不言失败,小有成绩而不会自满,这样的人一定成功。
历练让我成长记于东南赛后2012-09-06 09:00:43 来源: 作者:初三(8)班 高继扬 【大中小】浏览:2373次

今年暑假里我参加了第九届东南地区数学竞赛。这次比赛带给我的不仅仅是一块金牌,更是一次挑战,一次磨砺,使我受益匪浅。
五月份的一天,陈建豪老师让我去上中参加东南赛的选拔考试,这个考试针对的是高一的学生,一共三场考试,每一次考试都是三个小时,每次考试只有四道题目,考试难度很大,身为考场中唯一的初二学生,面对并不熟悉的高中题目,我放开思想,没有想着如何才能脱颖而出,而是将它视为对自己的一次锻炼,一次挑战,就是抱着这种试试看的态度,三次考试下来,我发挥得很好,成功进入了上海参赛队。
期末考试结束后,我深知自己的水平不够,于是制定了复习计划,再加上上中老师的培训,一个月下来,我的能力提升了不少,7月末,在上中王老师的带领下,我与三位上中学长代表上海市一起来到了福建省莆田一中,参加第九届全国东南地区奥林匹克竞赛。这里高手如云,一开始,我还是感到有压力,由于同行的三位都是上中的高手,我生怕发挥不好,影响团队的成绩,因为这个比赛代表的是上海的荣誉,上中的荣誉,更是我们华育的荣誉,我想到临行前陈老师的叮嘱:不要怕,你是最棒的,放开了去做,只要正常发挥,你就成功了。想着老师的话,我找回了自信。
考试分两天进行,头一天我以满分成绩顺利通过,第二天难度很大,我坚持着,最终拿到了金牌,这是一次难忘的经历,它让我学会了如何在大考中调整心态,积极应战,化压力为动力,提高了驾驭和征服难题的能力。我为自己作为华育学生参赛感到光荣和自豪。
这次比赛获得了佳绩,我要感谢华育给予了我宝贵的锻炼机会,更要感谢徐汜和李若愚老师平日对我的培育和支持,每次有难题请教他们时,他们都以极大的热情和耐心悉心指导,让我受益匪浅。“华育是我家”,吕校长的这句话我一直记得,我会继续用自己的努力回报老师,回报母校。

  

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