爱华网有个邻居，前二年，满怀爱国情操，揣着美国户口本。哭着喊着要让孩子学中文，把他们家老大送芳草地国际部了。
一回，那个孩子太聪明，考试全对，生生被扣5分。问为什么？居然是上课不听讲，玩玩具。教的东西人家孩子都知道。你让他上课干坐着干什么？又无法选课，所以上课就只能自己偷偷玩。
二回，更葛。吃面包吃出一只虫子。孩子把面包扔了。老师居然要孩子捡回来，吃掉。不能浪费粮食！老师倒不怕孩子吃出问题。现在明白了：是真的不怕吃出问题，碾都不怕，还怕吃！
现在那个邻居学得很乖，把老二送BritishSchool了。中文学不学得好，再说，心理健康第一。
碾的孩子，去年大家都知道。终于，让家长在网上爆出来了。看来，家长是真的忍无可忍了。
这就是北京的名校、中国的名校，冰山的一角。
我们也要进小学了
先看看周围邻居上的学校，BSB、WEB、Harrow、Dulwich。不成，你的孩子不能去，因为你的孩子是中国国籍。按照教育部的红头文件，朝阳顺义的学校必须持有外国户口。所以，在中国，孩子的监护人无权决定孩子接受什么教育！作为监护人，你不能说：你的孩子准备怎么怎么样发展。你的孩子首先必须爱党，必须爱政府，参加组织。然后才能以填鸭不怕堵的方式学习其他无益的知识。
那就看看国内学校吧。我们家人在北京属于中产偏下的层面。没混上一官半职，不能跟那些有钱有势的家庭比，所以，只能花钱进小学。
一开始还想着：无非是花钱吗？这点钱还是有的。也托了朋友，应该说，除了上温相家孙子的学校有难度，其他还都没问题。
打开北京所谓的名牌小学网站，满篇的尚儿建，外地外国参观。想看看什么时候招生？课程是怎么安排的？课外课有什么？能不能选课？居然都没有。一个侧面看出问题：我就是老大，你们这些家长再有能量，再有水平，根本不尿你，没功夫搭理你。指望这些学校能有改进？骆驼也能从针眼里过去了。
上面的话都是发泄发泄。谁让你生在中国呢？奉劝诸位：如果你还能有幸下中产阶级一把。就不要选择这些国内名校了。
在朝阳顺义的国际学校，一个年级2-3个班，一个班15-18个孩子，3个老师。一个英语国家（美英加澳新）有证老师，一个中国老师，一个助教。可以选课。尤其最近，都不景气，来中国的不少。
国内名校，一个年级20个班。一个学校几千个学生。
再看看中关村的123。反正据说前二年一个班60-80个孩子。满满当当的，课间都不允许出教室，怕挤压出安全事故！
朝阳顺义的厕所也没那么脏，孩子和大人的厕所是分开的。
去北京所谓的名校看看，厕所也就是居委会的水平。小便池一定会有几个烟头，大便池一定没冲有味儿。
作为中国人还是得懂中国文化啊。很指望能够学到精髓啊，看看博大精深的中国文化吧。
科学，是不用学了。前二天看lens，一个艺术家的发言，说：要是前100年陨石撞中国，没什么可惜的，因为没一样东西是中国发明创造的。再看看中国编的科学教科书，跟美国的比，真的不灵。也许中国的深度深，但人家的教科书是教你一种方法论：发现和创造的方法论。而不是局限于怎么解题。
艺术，就那几样传统艺术。还看着腻歪得不行。就等着中小学普及京剧教育？还不如多看两场功夫熊猫呢。
文化，唐诗宋词无疑是好的，书法无疑是美的，但课外课就搞定了，也犯不着为这个上国内小学啊？
体育，都是西方的项目。而且人家擅长这个，还不如直接在朝阳顺义的学校学呢。
奥数，可以学学，但不至于逼着学。上课外课就结了。
攀比？
起码在国际幼儿园阶段没有看到。小学阶段有没有？不知道。花得起一年10多学费。不会去看家长开什么车。有不少家长还是带着头盔，骑自行车接送孩子呢。
指望中国的道德教育？看看要加薪就够了。
起码，西方国家还有诚实、公平、正直、人性、担当教育。当然，人家孩子的青春期是非常麻烦的，净出事。
上中国小学，就一点好：学着怎么巴结老师。容易学到如何厚黑，如何加塞不排队，如何拉帮结派，如何不按规矩出牌就行了。反之，知道如何解决就行了。
再过15-20年，还靠君君臣臣父父子子。靠人脑子里咬出狗脑子？靠升官来发财？靠官官相卫来趟事儿？风险太大。不能在红海里寻找出路。
英文
如果你还想让孩子的英文不要拉下太多。就不要指望靠课外的所谓补习解决问题了。光有皮没有瓤。英文课程是包括：语文、算术、科学、音乐等多门课程的，不单是学几个单词会个会话懂个语法的问题。聘个外教？那都是人家外国政府或者机构让外国大姑娘小伙子出门挣钱的门道。雅思托福老师？是个人都能过。可是，问问那些个外教，有几个是有所在国的教师资格的？你知道是不是犯了事儿跑到中国的？
与其花20-30买一个名校的入学指标，然后巴结老师，花大量时间和金钱补习，把孩子学得跟孙子似地。不如一年10，踏踏实实。
当然，选择朝阳顺义的学校是需要钱的。另外，大部分是需要非棕色户口本的。
如果有钱没户口，Kinstar和Daystar都是很不错的双语学校。
比较看好Kinstar，跟那个校长聊过。年轻，有野心，不混事；眼界不错，知道哪些是好东西，值得追求；最关键的是：知道倾听来自各方的声音。缺点是：总觉得有点玄，孩子有点像实验室的小白鼠。
Daystar的教学质量不错。看看孩子的Writing。4-5年级就很好了。而且项目很多，都是中国学校缺乏的。幼儿园和小学的蒙特梭利还成，中学就不行了。但不知道那些孩子怎么教得很好？
如果觉得这些国际学校或者双语学校都是混事，可全错了。真的功课很紧。孩子也能学到很多东西。
前一段时间去各个朝阳顺义各小学校踩点。在哈罗北京偶遇师范大学的两个教授。闲聊中外的教育差别。专家还是专家，一句话就看到问题的所在：中国的教育还是计划经济体制。一个班标准40个学生，按照统一的教案统一的教学进度。不需要什么个性，不需要什么头脑。
哈罗的英语教育很好，4-5年级就可以写不错的诗了。
