——《骨干是折腾出来的》读后感王小宁 人才是折腾出来的

我心中的骨干

——《骨干是折腾出来的》读后感

“骨干”这个词给我的感觉是:一个强大的目标,“折腾”这个词给我的感觉是:一种热血沸腾,一种勤奋磨练。于是跃然脑海之中的便是:要以热血沸腾、勤奋磨练的态度去实现一个强大的目标。我静下心来把《骨干是折腾出来的》这本书细细读来,感触颇深,心里也渐渐勾勒出骨干的轮廓,下面我要诠释读后的收获:

  一、骨干——就是以乐观向上的干劲对待工作

 在任何时刻,在任何困难面前,最后的成功者往往是微笑着的,乐观地对待一切困难。而作为一个骨干,就应该经得起风吹雨打,扛得起千斤重担,而且善于排除困难,善于在逆境中改变自己,寻找快乐,而绝不是满腹的牢骚和一味地埋怨。“山不过来我过去”!这让我想起了李更生教授的《追求成功快乐的和谐人生》的讲座,也让我想起了曾经那自找烦恼的日子,新接的班上孩子学习习惯差,学习底子薄,家庭作业又老是有拖拉的现象。就这样,在抱怨中,曾经对教学的热情慢慢地减退,曾经说过的“工作着就是快乐着”的那些美丽的话语也渐渐让我不相信自己。而更可怕的是,越抱怨越苦恼,越苦恼越觉得生活无趣,而到头来一切还得面对。

事后想一想,我们应该慢慢在依旧忙碌的工作间隙学着“偷懒”,找寻不一样的幸福。曾经的抱怨蒙蔽了我的眼睛,让我再也看不到外地孩子的优点。摘到世俗的眼镜,我发现在他们身上,我找到了许多我们当地孩子所缺乏的真诚、质朴和勤劳。而这一切,更让我怜爱他们。卸下埋怨的包裹,乐观上阵后的我同样感受到了教学的快乐。埋头苦思的课堂设计中有我独到的见解,整洁美观的教室是我和孩子们精心布置的成果……而当学生的作品获奖时,当孩子们有了一丁点儿的进步时,那欢喜劲更是不亚于中了什么大奖。尽管此时依旧忙着、累着,但谁能说这不是一种享受呢? 因此,我想说:“乐观着,真好!”

  二、骨干——就是以勤勉认真的态度对待学习

  有道是:“刀不磨要生锈,人不学要落后!”学习是让我们不断前进,不断能适应新环境,新时代的有效途径。作为一个骨干教师,更应该成为学习道路上的带头人和领航者。不仅自身不断充实自己,挑战自己,发掘自己的潜力,而且应带领孩子们翱翔在知识的蓝天。

曾经,总责怪现在的学生越来越难教,越来越不听话,似乎一切都是孩子的错。对呀!教师还是原来的教师,方法还是原来的方法,只不过换了批学生,怎么现在那一套不管用了呢?那不怪学生怪谁呢?现在细想一下,那是因为我们还在用老眼光看待学生,用老方法教育学生。这就要求我们教师必须得一边学习一边摸索,不管是教学的方法还是教育学生的手段,都等待着我们在跌打滚爬中提高和创新。

——《骨干是折腾出来的》读后感王小宁 人才是折腾出来的

  三、骨干——就是以平和谦逊的心态对待成绩

作为一个骨干,相对来说,荣誉或许比别人多。但必须时刻告诉自己,那是过去,那只是过眼云烟,切不可以此作为自己炫耀的成本,从此在功劳簿上睡大觉。我们应以此为新的起点,应该为自己寻找更远、更高的目标,并向着目标不断前进。在前进的道路上,或许困难重重,但柳暗花明的境界更耐人寻味。同时,或许最终我们到达不了目的地,成不了成功者,但也切不可自暴自弃,对自己失去信心。要知道,骨干也是平凡人,也需要食人间烟火,那也必须经历艰难困苦。

四、骨干-------根本在于肯吃苦的干

“吃苦是一个人的财富。”这是我对生活的一点感悟。如果肯于吃苦的去干,等于可以创造更多的财富,不枉为人一世。苦干,既是一种经历,更是一种财富。苦,可以折磨人,但也可以锻炼人。吃一番苦,可以使我们更加深切地领悟人生;吃一番苦,可以使我们更加珍惜现在拥有的一切;吃一番苦,可以使我们更具有坚韧的品格和精神,对我们的事业多一分幸福。这些都是成为一个骨干所必须的啊!

所以,在我看来,当你积极主动地、乐观向上地对待工作,当你勤勤恳恳地学习,孜孜不倦地耕耘在教学第一线,当你谦逊地对待一切荣誉时,肯吃苦的去干,你就是一个不折不扣的骨干!

  

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