爱华网2014高考优秀学子经验介绍
2014年徐州市高考优秀学子报告会，于7月6日下午在市老干部活动中心举行。前来听取优秀学子报告的学生和家长十分踊跃，整个会场座无虚席，人们静静地听讲，不时响起阵阵掌声。
一中关工委秘书长、国家级心理咨询师朱海梅老师全程主持。
谢恬怡同学简介：2014年高考理科状元，高考成绩总分414分，其中：语文122、数学156+34、英语99、物理化学双A+、小高考3分，毕业于徐州一中高三（22）班，目前已确定被清华大学录取。
谢恬怡同学的演讲稿
各位家长同学你们好：
我是来自2014届高三22班的谢恬怡，是徐州市今年的高考理科状元，很高兴能与大家在这里分享我的经验。
进入一中，我们有了广阔的学习平台，我们的老师都很优秀，我们的家长素质也很高，但最主要还是靠我们自己的努力。“师傅领进门，修行在个人”，取得良好的成绩需要强大的自主学习能力。每个人的学习能力不同，需要为自己私人订制学习计划。上好大学的方法主要有三种:校长实名推荐，自主招生，裸考。校长推荐需要成绩一直保持在年级前十，自主招生需要在竞赛上下工夫有竞赛特长，而裸考需要符合高校水平的高考成绩。看看自己属于哪一种，然后就要朝着自己的目标努力。想在高中靠小聪明获得好成绩的可能性几乎为零，需要每日不断地积累才行。从现在努力为时未晚。我现身说法，只要你有梦想，优秀高校的大门随时为你打开。高一时我的入学成绩在年级200多名，进入高二至高三一直在60至70名徘徊，直至一检我考了第六名。高考拼的就是谁有毅力与韧劲，谁能锲而不舍金石可镂。很多人在最后阶段松懈，最终留下的才是真正的强者。从现在起找到自己与梦想的差距，尽全力去赢得一分两分的进步，加起来就是成功。给大家提供一些个人建议，希望大家能够在此基础上吸取对自己有用的内容，形成自己的学习方法。下面，我介绍一些自己的学习经验，与大家共享：
语文方面高一和高二的时候并不要做过多的练习来提高成绩，因为这是你的母语，就算你不知道什么语法和答题套路，你也能自然而然做出潜意识的选择。我希望你们可以将做题的时间改为看书。学校图书馆的书虽然很老但其中还是有不少好看的，可以去淘一淘。多看书语感自然就上来了，成绩就会在不自觉中提上来。而且依靠大量阅读获得的成绩要比通过大量做题得来的成绩稳定，因为阅读会不知不觉中提高你的个人修养与魅力。会写诗的男孩子嘛，呵呵大家明白的．．．．．．对于老师精讲的课文要反复体会，弄清每一个词语、句子、段落、人物的作用与内涵，并可以在此基础上做拓展阅读。比如今天讲了赤壁赋，你是否了解苏东坡在什么样的境遇下写出了这篇文章，还有后赤壁赋，两者之间有什么联系？我是否可以通过读苏东坡传全面的了解一下苏东坡这个人，他的家庭背景、人生遭遇、个人性格等等。语文读本上每单元都有对应阅读部分，都是很经典的名篇，希望你不要放弃这样一个修养心灵的好机会。
英语同样是一门语言，但不是母语，要记的东西就很多。但语言总结下来也就词汇和语法两方面。词汇建议大家不要拿着什么高考3500词，专四词汇，专六词汇在那里背。除非你有超人的毅力或能力和对英语无比的热情，否则你背单词不会超过一星期，有谁拿着书背完的我要膜拜一下。要在文章中积累单词，平时看的读本，或是自己买的阅读训练，肯定有生词，挑那些眼熟的查查字典，拿荧光笔划下来，把汉语写在旁边，因为你见那些词肯定不是一次两次了，这些词值得你积累。勤查字典，不要怕麻烦。关于语法，条条框框是很讨厌，但只要有语感，有些题可以不用脑子思考就答上来了。语感的培养需要多接触英语文化，多读原著，听英文歌，看英文电影。推荐大家看一些外国小孩看的东西，比如哈利波特书和电影，好莱坞动画电影等等。可以多看几遍，跟着学，既可以学英语，又可以借此看电影，何乐不为哪？这里补充一条，要学会记笔记和复习笔记。到高三你会发现各科笔记是何其重要，当你面对着自己白的像新的一样的书，流着泪求爷爷告奶奶借笔记的时候，你会悔恨自己为什么学新课的时候没有好好记笔记。上课的时候讲得很快，要兼顾记笔记和听课，课后要补全上课时漏掉的笔记，再重温一遍，用荧光笔划出重点。划重点很重要，因为到高三你不可能把全部的东西再看一遍，只能看最重要的东西，画出的重点会帮你大忙。
数学方面一般人就认为做的题多的成绩就高，甚至有些人上课不听讲在下面做自己的题。这是极其错误的。学数学总结为上，以举一反三为智者，在上课时老师讲的都是最经典的题目，最核心的内容。有时我们一节课只讲一道题，但由这一道题能生发出很多变式题，这培养了及其重要的联想想象能力，也是我们之所以学的轻松的原因。不仅要会做，还要能讲出来。你的思路是什么，你是怎样想到的，通常是把上黑板的同学挂在黑板上的最佳问题。有很多思路是让你灵光一现茅塞顿开的，只有多总结，把每一道题的心得真正落实在笔头，才能知其所以然。
在高中，你最宝贵的财富是你的老师和你的那些亲爱的小伙伴们。我想说的是，把老师当朋友，把朋友当老师。老师们由于长期处在16至18岁的人群中，大概心理年龄也就那么18岁左右，抗压能力可能还不如你，你的一举一动都可能让他感动或伤心，把他当作你的朋友来看待，惹老师生气的时候一句对不起是朋友间化解矛盾的良方。遇到不顺的时候多与老师谈谈心，记住，每个班主任都是半拉心灵安抚师。同学之间朝夕相处要宽容，多说对不起和没关系，没有过不去的坎。俗话说的好，不打不相识，打是亲，骂是爱......此处省略N个字
高中不仅仅是学习的地方，更是你人格成长的地方。在这里，你会变得理性，变得成熟。记住，高考拼的是实力，更是心态。
只有脚踏实地，心无旁骛的人才能获得最终的胜利。你会遇到各种各样神奇的人物，竞赛三科一等奖，自招成绩接近满分......但是都没关系，只要你还在努力，神马都是浮云。最后送给大家八个字：脚踏实地，问心无愧。谢谢大家。
赵子煜同学简介：2014年高考文科状元，高考成绩总分396分，毕业于徐州一中高三（10）班文科实验班，数学课代表，被北京大学元培学院录取。赵子煜非常擅长辩论，在2012年举行的“北大中学生国际辩论邀请赛”决赛中，她作为徐州一中代表队的一员，力克青岛二中代表队夺得冠军。这也让她提前获得了北京大学的自主招生资格。赵子煜非常喜欢阅读，她的辩论特长正是源自于丰富的阅读量。赵子煜的高考成绩为，语文143分（其中附加分25分），数学152分（其中附加分37分），英语96分，两门选测科目都是A+。
赵子煜同学的演讲稿
帷幕落下，我站在暗处，看眼前繁花似锦，回望来路，总想说些什么。
如果说这也算成功，那么我可以总结的经验是：
1,心态很重要。甚至可以说心态决定一切。要有胜不骄败不馁的气度。说起来容易，做到很难。每次周练，期中考、期末考的虐待，让人死去活来。不防换个角度思考问题。所有的一切不过是实战前的演练，我们要做的就是总结每一次成功的经验，吸取每一次失败的教训，以免实战时发生类似错误或失误，确保实战打个胜仗。所以，以豁达的心态面对每一次考试，高考战场上你就不会紧张，出现低级错误。用老师们常说的话就是：不要太在意分数。
2、自信是成功的法宝。高一的我成绩不尽如己意，但我坚信，付出总有汇报。量变积累到一定程度一定会有质变，只是早晚而已。我的目标很明确，就是要上北大。我知道自己的路该怎么走，所以我一直向前冲，不管跌倒多少次，我深信，只要我向着目标前进，就有到达的时候。
3、学习要讲效率。不要使蛮劲。任何事物的学习都有规律可循。要依据自己的特点寻找适合自己的方法，成功不可复制，经验可以借鉴。想一劳永逸的把别人的方法拿过来就用是不现实的。必须总结剖析自己，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。
我要吸取的教训是：
1、语文学科：语文是我最爱，却虐我千百遍。原因不在别人，更多的是自己。有懒惰思想，不愿好好练字，书写不过关，导致阅读作文失分较多。所以，发现了自己的弱项，不要找借口，更不要有侥幸心理，只有咬牙克服，变弱项为强项。关于语文学习的建议：1、建立一个基础积累本，主要积累字音字形、病句等，所积累的可以是作业、考试中的错题，也可以是阅读中发现的不熟悉的内容。2、高考中的大阅读是重头戏，也是大部分同学的难点和重点，我的经验是多读书，多做题。这项训练可以和高考名著阅读联系起来，做到事半功倍。阅读名著时，多动脑筋思考关于这一章节可以出什么样的阅读题，应该从哪些方面回答。既加强了对名著的熟悉度，又锻炼了阅读理解能力。另外，还要多做高考真题，对照答案一点一点分析自己阅读理解偏差的地方，理清思路，对各种问题的回答要总结出答题套路。3、文言文知识的积累也很重要。高考中的文言文考察分为两部分，课内和课外。课外考察就靠平常积累，和基础知识的积累一样，准备一个积累本，把平常阅读中发现的比较经典的实词虚词用法记下来，积少成多，高考时就可以得心应手了。4、作文。我们魏琰老师的做法很好，高一高二时让我们由着性子写随笔，真是我口写我心，百家争鸣、百花齐放，每个同学的随笔都精彩纷呈，但到了高三，就要收了，要进行写作技巧的训练，毕竟应试作文有应试作文的要求，所以跟着老师走，不要和高考闹别扭，这很重要。
2、英语学科:阅读量还是不够。高一高二阶段不要急功近利，只知做题，那样只会短期提高做题的正确率，要想提高英语的整体水平，收效不大。所以，一定要大量阅读英语读物，学会用英语的方式去思考，不要转换成中式思维。徐敏和吴莹老师对我们的要求是，英语学习，功夫在课外，课本内容大部分靠自学，老师更多的是引领我们进行课外阅读，扩大阅读面，增强阅读量，学会英语思维。这对阅读写作能力的提高至关重要。每节英语课，我们都会有演讲和辩论的时间，几乎每个同学都有发言的机会，老师借此锻炼我们的听力、口语和英语思维能力。而这样的上课方式生动活泼，同学们也非常喜爱。高一高二阶段，课外阅读是重点，老师一再要求我们一定要多读多写，高三时再进行大量的专题训练，成绩会突飞猛进，达到一个新的高度，如果高一高二只是一味的做题，不注重阅读，成绩可能会短期提高，但到冲刺阶段要想再上一个台阶会比较困难。
3、数学学科：一中的孩子们都懂的一句话：数学虐我千百遍，我待数学如初恋。真情总有回报，爱数学吧，得数学者真的可以得天下。不论你将来选择文科还是理科，数学都会是你生命中的最爱和最痛。关于数学学习我的感触很深。1、高一时，老师会要求我们建立一个错题本。一定要听话，高三回首时，你会发现它的功效有多么大，三年积累的错题就是你整个高中数学学习的缩影。对于自己的弱项，缺点一目了然。对上面的错题每周、每月每季度刷一次，随着错题本由薄变后再由厚变薄，你的数学成绩会一点点提高。2、解题要规范。丁永刚老师常说的一句话就是，不光要会做题，还要会拿分。这就要注意解题要规范，步骤要完整。从高一开始就养成良好的解题习惯。3、要会总结。丁老师对我们做的最多的训练就是一题多解和多题一解。既锻炼了我们的数学思维，又提高了我们的解题水平。数学课上，丁老师会写下一道题，向同学们征集不同的解法。数学课上，同学们思维活跃，踊跃发言，最常听见的话是：老师等一下，我还有更简便的方法。这次高考，我的数学成绩很理想，就得益于老师平时的教导。
4、选修课：千万要善待选修，关键时刻就要匹配。因选修达不到等级要求，与心仪的大学失之交臂，手中握着傲人的分数，却无缘傲人的学校，那该是怎样的一种无奈和悲哀。我们的班主任周俊宏老师，政治王晓宁老师最苦口婆心的一句话就是：孩子们，一定要匹配啊。而我们也不辜负老师的期望，这次高考，我们班大部分同学的选修是双A+。而史政要想取得好成绩，上课一定要认真听讲，学习老师分析问题的方法和思路。很多人认为，史政就是背嘛，其实不然，现在史政考察的绝不是背功，而是运用史实和政治思想方法论分析问题解决问题的能力。就是把书背下来，如果不会思考总结，还是得不到好成绩。所以，在背的基础上，要会听课，多做题，总结答题方法，提高解题能力。
最后，祝愿我的母校人才辈出，一年更比一年好，祝愿我的老师们身体健康，万事如意，祝愿学弟学妹们都能实现自己的梦想！三年后以辉煌的战果回报母校和师长！
谢谢大家！
崔岩同学简介：2014年高考成绩总分392分（理科），毕业于徐州一中高三（22）班理科实验班，经过多轮的考查和面试，最终被确定为今年清华领军计划校长实名推荐人选，被清华大学录取。
崔岩同学的演讲稿
尊敬的家长们，亲爱的学弟，学妹们： 你们好。
我是徐州一中2014届毕业生崔岩。很荣幸在这里与大家分享我的一些学习经验，希望能对大家有帮助。
在具体介绍前，我想先谈些略为空泛的话题。不知道有多少学生曾静下心，有意识地反思自己学习的目的。古罗马政治家西塞罗说过：”教育的目的是让学生摆脱现实的奴役。”因此，倘若把完善自我作为学习的目标，你便可摆脱因名次升降而带来的患得患失的苦恼；倘若把对知识的浓厚的，纯净的兴趣作为学习的源动力，你便会轻易克服学习动力随成绩优劣而不稳定的状态；倘若你始终充满信心，不断给予自己积极的心理暗示，那么即使在极度黑暗中，你也可以坚忍地含笑度过。在我看来，端正学习态度，明确学习目的是首要的。
除了良好的心态，持久的毅力与科学的方法也是不可或缺的。关于学习方法，我有一些经验之谈：
一，时间的合理规划。
高中学习是十分紧张的，学习效果的好坏往往取决于规划制定的合理性。一般来说，规划时效越长，操作性越差——变数太多，你无法提前一一预知。建议周末可以为下周列张清单，填上必做事，可做事；它需囊括老师的常规任务及自己的自主任务，也应有锻炼，娱乐的时间，以期有一个明确的认知。另外，路上等细碎时间也可用来思考安排，例如接下来的晚自习做些什么及怎样做。这种即时性的安排可缓解硬性任务与自己实际情况的矛盾。总之，提前规划时间是你学习条理性的保障。
二，学习的基本环节。
考虑到高中知识的抽象性，难度大，坚决不能因为作业繁重而抛弃预习及复习。预习时，先通读课本，标出重，难点，以保证上课听讲的目的性；结束后可用基本习题检验预习效果，来不断改进方式。上课听讲时专注是必须的。在文科类课堂上，应主动与老师互动，配合老师的教学，在和睦活跃的气氛中提高感悟与鉴赏能力；在理科方面，干听效果甚微，建议拿支笔，在纸上边听边算，可以增进理解，提高注意力。课后复习是必要的，有时间的话可先翻笔记，回顾上课内容，然后做些习题巩固新知。到周末时可以简略回顾本周内容，并着重巩固重，难点。脚踏实地，把每一环节做好方可。
三 ，具体科目：
语文：语文不是光做题就可提升的，关键还是理解能力，因此应阅读，但先求深度，其次才是广度。平时学习紧张，可以找些散文来读，最好是人文社科类，读完之后划分层次，写段意，实在有兴趣还可写读后感；这实际上是在锻炼概括能力，也可有效积累素材。长假时可选读一些长篇小说，培养人文气息。课前演讲一定要重视，它是锻炼表现力，反应力与思维敏捷性的极好机会。
数学：重视计算等基本能力，做好基本题目。高三时流行一句话”把会做的全做对”。这挺难的，不过稳定心态，规范草纸，注意格式有些帮助。对于难题最好是独立思考，重要是寻找思路。你逐渐会有种体会：数学题其实是分类讨论，转化化归等思想在不同方面的表现，所以挖掘，总结根源很重要。最后是纠错本，其实我个人想法是保留试卷并在错题上做标记，这样可省下抄题时间而起到相同效果。
英语：我英语不是很好，但我觉得，对于高一高二来说，倘或有能力，多读几部英文小说远胜于抓本词典疯狂记诵。在小说中学到的不仅是单词，还有西方文化等多层次的东西。
四，团队协作及定期反思也都是很好的习惯。
我很羡慕你们，因为你们有很多宝贵的机会与大把美好时光，希望你们好好珍惜，脚踏实地，在高中结束时做到问心无愧。
谢谢。
张元鑫同学简介：2014年高考理科第二名，高考成绩总分412分，毕业于徐州一中高三（21）班理科实验班，被清华大学录取。
张元鑫学习经验总结
大家好
我是来自徐州一中高三21班的张元鑫，今天有幸来给各位谈一谈我的学习经验，希望对大家有一定的启发。
高三，没有常人想象的那么煎熬痛苦，那么血雨腥风。只要方法得当高效，心态稳定乐观，意志坚定不移，高三可以过得有滋有味，痛并快乐着。当然，这一切的前提，是有一套你亲身试验千锤百炼的学习方法和不怕失败无比强大的自信心。
当然，对高一的同学们来说，高三和高考都还很远，你们现在所需要做的，所能做的，就是珍惜时间。这里所说的珍惜时间，不是让你抓紧时间投入题海，高负荷地学习。我所说的时间，是你们能够犯错，失败，成长的时间。你们要利用好这唯一一段打好基础的黄金时段，不断调整，摸索出最适合自己的学习节奏。
具体来说，数学要注重培养细致的能力和创新的思维。到了高三，不断有人抱怨数学老是粗心错题，抱怨自己不够细心。其实，细心是一种能力，是可以培养提升的。限时训练，提前设定一个时间完成一份试卷或几道题，可以大大提高应变能力和沉稳细心的习惯。然后要注重数学思维的提升，一道题用多种方法解答，用高一高二的时间尝试一些偏怪题和竞赛题，对以后攻克压轴题大有好处。然后也要注意一些技巧的运用，时不时地练习猜题，比如赋值法，倒推法，直觉法，数形结合法等。其他的我就不再多说了。
至于英语和语文，我觉得高一高二是打基础的阶段，最好能培养兴趣，扩大课外阅读量。比如今年高考语文阅读出了安娜卡列尼娜，如果之前读过的话回答起来就会很轻松。如果想要提高作文在高考中的竞争力，从高一开始就要认真做摘抄，写周记，当然练字也是必需的。英语根据个人情况，既要打牢基础，又要增强阅读。能力过关者建议读几本英语小说。4级词汇我的建议是必背，六级词汇我也是主张去背的，不仅有利于阅读，以后的自主招生有的学校也是六级要求。
高一还未分科的话，几门副科也要认真学习，不能抱着以后一定学理就对历史政治等文科不问不顾。均衡是每一个尖子生的必备能力，学习一门学科不仅仅是学到知识，更是学到一种迁移，触类旁通的能力。
最后要说一说心态上的问题。高中三年，谁不会经历一些失败？调整心态等老生常谈的方法我不多说，我只是建议大家去培养一个良好的朋友圈，只有在朋友的陪伴下你的高中才能走的更远更潇洒。
以上就是我今天要讲的内容，谢谢大家。
黄家晖同学简介：2014年高考成绩总分406分（理科），毕业于徐州一中高三（21）班理科实验班，被清华大学元培学院录取。
黄家晖同学的演讲稿
尊敬的各位同学和家长，你们好
非常荣幸今天能来参加本次讲座。这一千多个日日夜夜，说慢也慢，说快了转瞬即逝，仿佛昨天还刚到学校在想家，今天便踏入了高考的考场。因此，如何度过高中时光，对于人生和未来，至关重要。
学习是高中的重要组成部分，残酷一点来说，成绩便是评判这些日子过得是否成功的主要标志，掌握了好的学习方法，往往会起到事半功倍的效果。在这里我整理了我自己以及许多其他同学的宝贵学习经验，希望与大家共同分享。
高中语文的学习基本上和初中一样，重视的是基础与阅读，而基础是由平时的积累夯实的，阅读水平是由不断的熏陶和练习而加强的。每个同学从高一开始就应该有自己的字词积累本，随时巩固和复习，让你的生词簿由厚变薄，只要坚持下来，基础题便不成问题。阅读和作文考察的是更深层次的理解和运用能力，有条件的同学可以有自己的摘抄本记录素材，以熟读成诵为佳。对于语文，我更愿意强调早晚读，一中学生每天有1.5小时的早晚读时间，千万不要用这段时间完成前一天剩下的作业，一日之计在于晨，这是复习积累、背诵诗词名句的最佳时间。
再来谈谈数学，这门学科和初中相比变化比较明显，高中更强调构造和变化的思维能力。因此，初高中衔接是非常重要的，建议这个暑假能购买一些教材或者上一些补习班来提前预习一下高中课程，对你的数学学习帮助会很大。许多同学都说，做题是学好数学的关键，的确，做题能有效提高你的解题速度和思考的广度，让你在短时间内提高成绩。然而，只是硬做而没有必要的反思和总结也毫无用处。依据个人的习惯，准备一个错题本或者是经验总结本，这很重要，在做错每道题的时候，都要及时反思自己为什么做错，请不要把粗心算作是一条理由而放松了警惕，那样会毫无效果。我们班的一位同学说过，数学的分数是可控的，只有把握住该拿得分，学会适当舍弃，才能出奇制胜。
英语这方面，个人认为英语素养的培养十分重要。只要有了这种感觉，正确率也会大大提高。许多同学在请教问题时，常常会得到“语感”之类的回答，认为这种语感的培养自己无从下手。其实不然，高中是提高英语的绝佳时期，高一高二时相对清闲，可以多参加辩论赛、演讲比赛这样的活动，多读读英文小说，也可以背背四六级什么的，总之不要局限于课本，思维要发散，用外国人的方式思考，不要钻牛角尖，相信自己的第一感觉。作为文科，没有基础是不行的，初中英语尚可的同学，很可能会在高中学习中一落千丈。不管你的成绩好坏，书本、笔记、摘抄、报纸、默写、练习册这些必须得看。
对于其他科目：物理、化学、历史、地理、生物、政治。高一的时候不建议因为学的不好而随便放弃不学。到了高二会文理分科，虽然这样，每一门科目都必须重视。作为必修科目的学科，高二时小高考还有5分的加分，大家可以参考一下历年高考的五分段分布表，每一个五分段都有几千人，这5分的作用可见一斑；作为选修科目的学科，更是非常重要，一些基本素养甚至会终身受用。好多同学因为觉得选修不算分而轻视了其学习，导致三科总分很高，但与选修等第不匹配，实在可惜。不过新政策出台，这样的局面可能会有所改观。
最后，我想说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有踏实肯干，拥有清晰而切实可行的计划，为自己的梦想而不断努力，那么这三年一定会大放异彩。
谢谢大家！
丁驰同学简介：2014年五中高考状元，高考成绩396分（理科）,位居全省第684名，江苏省三好学生，就读于徐州市第五中学培正班,三年来，一直担任班长职务。报考南京大学，待录取。2011年中考成绩664分，未达到三中录取分数线（2011年中考滿分736分，一中分数线696分，撷秀670分，三中666分）。选修科目：物理A＋、化学A，必修科目：历史A、地理A、政治A、生物A（4A高考加5分）。
丁驰同学的演讲稿
大家好
我是丁驰，来自徐州沛县，就读于徐州市第五中学培正班。三年来，在班主任郑克军郑老师指导下，担任班长职务。
高中三年给了我一个成长的机会，通过不断进取、奋发拼搏，终于收获了令自己满意的成绩。我很幸运在这里和大家分享自己独特的经验。
下面说的都是一孔之见，有什么不足之处，望大家包涵。关于高中，我想说的是你必须真心爱上学习。态度决定了你会不会向前走，而兴趣，喜好决定了你能走多远。学习自古以来被用做修身养性，学者永远是是各个时代备受崇敬的人物。学习的我们只有发现学习的乐趣，才能摆脱枯燥乏味，取得优异成绩。面对语文，我们的母语，我们没有理由不爱、学习。从灿烂辉煌的唐诗宋词中、从源远流长的诸子百家中，我们会感受到文化的博大，语言的精妙。是的，语文值得钻研。如果我们经常看一些古代数学家的哲思趣闻，养成面对问题独立思考的习惯，了解数学的用途、起源、发展，摆脱考试的束缚，就会感受到数学的美妙。至于英语，相信你一定会被西方独特的生活习俗，优秀的教育模式所吸引。
高考，不是一段时间的事。所以，制定计划要从高一开始，贯穿整整三年。干革命不能站错队，学习不能走错大方向。你必须清楚地认识自己，制定合理的计划。高中第一年是打好基础，第二年要解决问题，化繁为简，第三年培养信心，学习一定的应试技能。另外一点我想强调的是习惯。学习，生活的习惯。如记错题，及时解决不懂的问题，和老师家长沟通。爱好决定成绩，性情决定命运。
从单科来说，对语文我不敢班门弄斧。但也取得了一定的成效。高考的半壁天下在作文，剩下的，一半在阅读。基础很重要，你积累多少你就能发挥多少。利用一切的闲暇时间读一些课外书，培养自我的阅读能力，锻炼个人的写作能力。那试卷前面的表达就不攻自破。而基础应用只需要在考前集中锻炼。不需要反复记忆，不然那样既浪费时间又容易疲惫。最难拿分的是诗词鉴赏，他需要我们了解古人的生活习惯，社会习俗和价值认同。只有我们走进那群“仗剑骑驴饮天下“诗人的时代里，才能在他们的思维里读懂诗歌、认识诗歌，从而解决问题。阅读主要考两点，一是理解，二是表达。理解需要我们了解社会百态，感受不同层面，不同阶层的人物的生活状况，心理特点。如果不能“行万里路”，那我们至少能“读万卷书"。表达和日常的交流脱不开关系，将从书本学来的知识应用于实践将事半功倍。语文靠表达，数学靠感悟对于数学，那些天才自不待言。我们这些资质平庸的人，就要努力奋斗。首先是合理的定位，自己是什么水平，就做这个水平该做的事，不要好高骛远。然后是不懈的坚持，我们每一个人都有成为强者的可能，相信自己。针对试卷的学习是最有效的学习，大家应该都清楚数学试卷的结构，拿住函数、数列、几何，那高中数学就没有问题。其次，我想说，高考试卷是一个综合的试卷，同样符合短板效应，不要只专注于一个方面，要学会综合运用各个方面的知识。而英语，我走的一直是个人路线，即单词——词组——句子。其中，单词永远是王牌，可以毫不客气的说单词量决定了你的成绩，每天坚持背一定数量的单词，可行而且易行。或许有人一直批判题海战术，但我发现他是唯一的万灵药。唯一没有对手的学习方法。听英语广播，看英语报纸，和外国人交流是有效的，却不是最有效的。和成绩直接挂钩的永远是考试题目。
没有适合所有人的方法，找到属于自己的方式才是王道。或许独特，只需有效。只要你想要学习，努力学习，就能收获你应得的果实。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
优秀学子谢恬怡的家长谢延宾先生介绍了教育孩子的宝贵经验。
市关工委副主任司云胜作精彩的总结讲话并对优秀学子提出殷切的希望。
2014年高考优秀学子报告会，会场一角。
2014年高考优秀学子与出席会议的领导、校外教育辅导员老师合影留念。
