爱华网三年级下册阅读与作文班辅导教材1(第一单元A)
一、看拼音写词语。
jī línɡqīnɡ kuài zēnɡ tiānyǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ
（）（）（）（）（）
二、组词
斑（）带（） 拨（）寓（）聚（）
班（） 戴（） 拔（）偶（）骤（）
三、根据课文内容回答问题。
1、“燕子斜着身子在天空中掠过”中，“掠”字说明了。
2、“（电线上）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话是不是比喻句？这“春天的赞歌”演奏了没有？
3、“①不知细叶谁裁出，②二月春风似剪刀。”①句中的“谁”和“裁”分别与②句中的
和照应。
4、“等闲识得东风面”的意思是。
5、“胜日寻芳泗水滨”的下句是。
四、阅读。
（一）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú)山芋(yǜ yù)友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo)垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
背 bēi () bèi ( )扇shān ()shàn ()
3、找出下列各词的近义词。
缓缓——() 友谊——（）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。
（1）毛驴说的。（）（2）牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）
5、下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驴和牛大哥（√）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
要重友谊，轻财物
（二）一股溪水
一股（gǔ）溪水从山涧（jiàn）流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。
山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团结在一起，带着充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷（rǎng）着：“别听这老糊涂（tú）说瞎（xiā）话，它懂个屁（pì）！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒忌（dù jì）啦，想害人！”
水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩（yán）石前溅（jiàn）散开来，分成数条细流。水滴们高兴地嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻（chè）底分为水滴才妙。
可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了……总之，什么都没有了。
1.把下面词语要求写下来。
告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集中 劝告
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
2. 我能在括号里填上合适的词语。
()的岩石()的松树()的力量
( )地嚷()地奔跑()地吵
3.联系上下文解释下面词语的意思。
约束:
妒忌:
4.读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。
五、作文。
以“我的”为题写一个人。要把这个人的性格特点，通过具体事情生动地刻画出来，感情要真挚，语句要通顺。
我的爸爸
我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，厚厚的嘴唇，鼻梁上戴着一副眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。
爸爸是个工作狂，每天都是早出晚归。他在家有空也是也是做跟工作有关的事，坐在电脑房不是画图就是计算——因为他是高级电脑工程师嘛！
有一次，我做数学作业时，有一道标有“*”号的题把我难住了。我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了。他讲了几遍，我的脑海里还是一片空白。我以为爸爸要骂我“笨”，爸爸却说：“文文，爸爸再给你讲一遍。”爸爸拿起一张纸，画起图来给我讲，这一次我听懂了。第二天检查作业，老师表扬了我。我心想：“这都是我爸爸的功劳。”
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
