《流体的压强和流速的关系》教学案例 流体的压强与流速

一、 教学目标:1、知道流体具有流动性。

2、了解流体压强与流速的关系和机翼升力产生的原因。

3、能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象

二、学习重难点:重点:初步了解流体流动时压强的特点。

难点:能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。

三、预习导学:

四、学习研讨:

做两个“漏斗”吹球球不走的小实验,把乒乓球放置于漏斗中间,一个朝上,一个朝下,往漏斗里吹气。引入 “流体压强与流速的关系”。

1、液体和气体都具有 ,统称为流体。如:空气、水等。 称作流体压强。

2、流体压强与流速的关系:

流动气体的压强与流速的关系:

用双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前。沿两张纸的中间向下吹气,将会出现什么现象?并用简要文字解释现象。

(1) 先让学生猜一猜纸片会怎样。(2) 学生分组实验、观察。

结论:气体的 ,压强越小;气体的 ,压强越大。
《流体的压强和流速的关系》教学案例 流体的压强与流速

思考:1、杯子里放入乒乓球,往杯口水平吹气,能否让乒乓球在杯子之间跳跃,试看看。

2、为什么火车站站台上的旅客要站在标志线以外等候?

3、解释开头的“漏斗”吹球球不走的实验。

4、为什么狂风常常掀起屋顶?

飞机是如何在天空飞翔呢?

演示实验:用双手将一张纸靠在嘴唇下,另一端自然下垂,沿纸的上方水平吹气,手中的纸会怎样?

飞机飞行时,机翼的形状决定了机翼上下表面空气 是不同的,从机翼横截面的形状可知,其上方弯曲,下方近似于直线。飞机飞行时,空气和飞机相对运动,由于上方的空气比下方的空气走的 要长,所以机翼上方空气流动比下方要快,压强 。与其相对,机翼下方空气流动较慢,压强 ,上下的 造成了对飞机一个向上的 ,当飞机速度增大,升力也增大,当升力大于飞机自重时,飞机便起飞了。

液体流速与压强的关系:

演示实验:在水面上放两只纸船,用水管向船中间的水域冲水,可看到分开的小船靠在了一起。

分析:用水管向船中间的水域冲水后,两船之间的液体流速 ,压强 ,两船外侧流速 ,压强 ,造成了压力差,将两船挤在一起,说明液体压强也随流速的 而减小。

结论:液体的 ,压强越小;液体的 ,压强越大。

总结:液体在流速大的位置压强较小,在流速小的位置压强较大。

气体在流速大的位置压强较小,在流速小的位置压强较大。

五、中考链接:

1、(湖北省黄冈市)在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将( )

  

A.仍静止B.运动到左碗

C.运动到右碗 D.无法确定

2、(安徽省课)如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中,用电吹风从管日向上吹,那么以下分析正确的是

A、球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大

B、球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小

C、球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大

D、球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小

3、(2005苏淮安金湖实验区)如图2所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球

  A.相互靠近 B.相互远离

C.静止不动 D.向同一方向运动

  2、(2006年山西省太原市)图1是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是( )



A.进口处煤气流速小,压强大于大气压强

B.进口处煤气流速小,压强小于大气压强

C.进口处煤气流速大,压强大于大气压强

D.进口处煤气流速大,压强小于大气压强

3、(广西南宁) 15.图11是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时( )

A. 机翼下方空气速度大,压强小B.机翼下方空气速度大,压强大

C.机翼上方空气速度大,压强大D.机翼上方空气速度大,压强小

4、(临沂市)如图所示,是某草原发生的一起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为

  A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强

B.龙卷风增大了空气对物体的浮力

C.龙卷风使物体受到的重力变小

D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中

5、随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,图是小华家购买的一辆小轿车,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速 车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力 车的重力.(均填“大于”、“等于”或“小于”)

6、(福建三明)用作业纸做二个小实验:

(1)用手抖动作业纸,纸张会发出声音。这一实验可以说明物体靠__________发声;

(2)大量的实验和事例都证实:“气体流动速度增大的位置,气体压强减小。”请依据这一结论,分析以下实验并做出判断:对着自然下垂的两役作业纸的中间向下吹气(如图所示),将会看到两张纸___________。

  7、(苏州市)化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示.使用时让自来水流入具有内置喷口的T型玻璃管内.由于水流的作用,喷口A处气流的速度将________(选填“减小”“增大”或“不 变”),A处气体的压强将_________(选填“减小”“增大”或 “不变”),从而使喷口A处的气体和抽气容器内的气体之间产

生压力差,以达到抽气的目的.

8、(湖北省宜昌市)我们经常可以看到这种现象:汽车在马

  路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随

风飘动.如图7所示,马路两边的树叶会

沿着A、B、C哪一个方向飘动?请你猜

想并说明理由.

六、拓展延伸:

足球中的“香蕉球”是怎么回事

如果你经常观看足球比赛的话,一定见过罚前场直接任意球。这时候,通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”,挡住进球路线。进攻方的主罚队员,起脚一记劲射,环绕过了“人墙”,眼看要偏离环门飞出,却又沿弧线拐弯来直入球门,让守门员措手不及,眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的“香蕉球”。

为什么足球会在空中沿弧线飞行呢?原来,罚“香蕉球”的时候,运动员并不是拔脚踢中足球的中心,而是稍稍偏向一侧,同时用脚背摩擦足球,使球在空气中前进的同时还不断地旋转。这时,一方面空气迎着球向后流动,另一方面,由于空气与球之间的摩擦,球周围的空气又会被带着一起旋转。这样,球一侧空气的流动速度加快,而另一侧空气的流动速度减慢。科学知识告诉我们:气体的流速越大,压强越小(伯努利方程)。由于足球两侧空气的流动速度不一样,它们对足球所产生的压强也不一样。于是,足球在空气压力的作用下,被迫向空气流速大的一侧转弯了。

乒乓球中,运动员在削球或拉弧圈球时,球的线路会改变,道理与“香蕉球”一样。

九、教后记(学后记)

  

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