爱华网这好象是个很普通的问题嘛，我怎么会感到它奇怪呢？
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住（甚至根本就见不到）单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？
然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧。
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
再举一个例子吧，psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
点评：
“英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首””确实没有错，问题是，首先得弄明白这些东西！
曲刚老师原创的讲解显然错的离谱！连最基本、最核心的词根、词缀都弄不明白，他的方法说白了就是看到一个单词后，结合自己认识的单词进行联想再加一点词缀知识，这个词就“被讲解”了，representative 和 psychology到底该如何分解呢？
representative 里的词根 es 其实和 is 同源：
es, esse=to be, exist 存在
印欧词根形式为 es-。拉丁语里的es-se =“是”，这里的-se 是不定式后缀，从历史上看，不定式后缀最初都是
-se，后来的标志才变成 -re（信德麟：拉丁语和希腊语：p80）
present（本来是拉丁语praeesse 的现在分词，pre- 前，es=esse 存在，-ent 后缀；在前边的→）
a.1. 出席的，到场的；2. 现在的，目前的
n.1. 现在，目前；2. 礼物，赠品
present（拿、放或显示在前面→）
vt.1. 赠（送），呈献；2. 介绍，陈述；3. 提出，呈交
represent（re- 再，pre- 前，es=esse 存在，-ent 后缀；再展示在前边→）
vt. 1. 作为…的代表（或代理）（站在某人位子的前边代替或代表某人→）；2. 表示，象征；3. 描绘，表现
representative（见上，最终来自于repraesentare 的过去分词，-ative= -ate + -ive，名词及形容词后缀，形容词后缀表示表示有…性质的，有…倾向的）
n. 代表，代理人
a.（of）有代表性的，典型的
psychology（psych 精神→心理，-o- 连接字母，-logy 学）
n . 心理学
例： 百万富翁---millionaire ，这单词是不是看着就不顺眼？咋这么长，还那么复杂！不怕！
有的学生就开始一点一点认真读了，mi -llion-aire......厄，不是吧？你就这么记单词？？？
看我的....... 你想不想成为百万富翁？--当然！ 所以，“我是从天而降的百万富翁”这句话，就可以记住这单词了！ 看millionaire 的首字母和尾字母是不是拼成了 me？ 那不就是“我”么？
我们打破传统方式背，找特殊地方！因此先记住me，中间再加上i, 两个l代表两个手，双手去抱住钱！哈哈
再加上ion, million就出来了！ air是空气，当然也就是天上的意思，从天上掉下很多钱，你用双手去抱！所以最后加上air，就组成了 m-i-ll-ion-air-e
这样你就牢牢记住了！！！
例： hostel ---旅馆读音怪怪的，还没有规律，很爱记混！！！其实很有规律啊！！！
大家一定学过hotel（宾馆）, hotel和 hostel不就是中间差了一个s么？
什么意思？ hotel 是高级的宾馆，而ho s tel是小旅馆，中间加了个small的 “s”，就是“小”的意思，比宾馆小的，不就是旅馆了么? 这单词不就直接记住了？？？？
一个连最基本的构词知识都不具备的人，居然可以“迷倒”数以万计的人，而这种具体例词的荒谬讲解竟能“疯传”于各大网络，不懂就容易上当受骗，我不得不呼吁：请学生及广大的学生家长们，不要被所谓的“名师”头衔所迷惑，头衔可以用各种办法得到，但很差的水平是无法遮掩的！
我
acorn
n. 橡子；橡实
｛源自中古英语akorn｝
﹡corn n. （美）玉米
acoustic
adj. 听觉的，和听觉有关的
｛acous-, hearing 听觉 + -tic (= -ic) pertaining to 形容词字尾，表「与～有关」｝ cf. acousimeter（测声器；测听计）；Asiatic（亚洲(人)的）；dramatic（戏剧性的，生动的）；analytic（分析的，分解的）
acquaintance
n．熟知，熟人
｛ac- = ad-, to 向，至 + quaint, known 知道的 + -ance, state or condition 名词字尾，表「状态或条件」｝
【同源字】
☆ cognition n. 认识
｛ac- = ad-, to 向，至 + co- = com-, intensive pref. 表强调 + gni-, know 知道 + -tion, indicating action, process, or result 名词字尾，表示动作，过程或结果｝
acquiesce
v．勉强同意，默认
｛ac- = ad-, to 向，至 + qui(e)-, quiet 安静 + -esce, denoting the initiation of action 动词字尾，表示行动的开始 → to become quiet, remain at rest 变得安静；保持宁静 → be satisfied with 满足 → 同意，默许｝
acquiescent
adj．默认的，顺从的
｛ac- = ad-, to 向，至 + qui(e)-, quiet 安静 + -escent, denoting a developing state or action 表示「在～过程中」
※ -sc-, 表始动词字尾 (inchoative suffix)
-ent, denoting a state 表示「状态」
acquired
adj．后天习得的
｛ac- = ad-, to 向，至 + -quir-, to search for, obtain 寻找；获得 + -ed, forming participial adjectives 构成分词形容词｝ cf. inquire（查询）
acquisitive
adj．贪得的，物欲重的
｛ac- = ad-, to 向，至 + -quisit-, searched for, obtained 寻找；获得 + -ive, of the nature of 形容词字尾，表「～性质的」｝ cf. inquisition（调查）
※ quisit 是 quir 过去分词形式
【拉丁语 acquirere 的过去分词 acquistus, “-tus”是过去分词字尾，“-us”脱落，“-t”保留，这在英语单词中很常见】
acquittal
n．宣告无罪，开释
｛ac- = ad-, to 向，至 + -quitt-, quit 放弃，摆脱 + -al, denoting action 名词字尾，表示动作｝ cf. arrival（到达）；quit（放弃，摆脱）
﹡acquit vt. 无罪释放；表现；脱卸义务和责任；清偿
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
点评：
“英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首””确实没有错，问题是，首先得弄明白这些东西！
曲刚老师原创的讲解显然错的离谱！连最基本、最核心的词根、词缀都弄不明白，他的方法说白了就是看到一个单词后，结合自己认识的单词进行联想再加一点词缀知识，这个词就“被讲解”了，representative 和 psychology到底该如何分解呢？
representative 里的词根 es 其实和 is 同源：
es, esse=to be, exist 存在
印欧词根形式为 es-。拉丁语里的es-se =“是”，这里的-se 是不定式后缀，从历史上看，不定式后缀最初都是
-se，后来的标志才变成 -re（信德麟：拉丁语和希腊语：p80）
present（本来是拉丁语praeesse 的现在分词，pre- 前，es=esse 存在，-ent 后缀；在前边的→）
a.1. 出席的，到场的；2. 现在的，目前的
n.1. 现在，目前；2. 礼物，赠品
present（拿、放或显示在前面→）
vt.1. 赠（送），呈献；2. 介绍，陈述；3. 提出，呈交
represent（re- 再，pre- 前，es=esse 存在，-ent 后缀；再展示在前边→）
vt. 1. 作为…的代表（或代理）（站在某人位子的前边代替或代表某人→）；2. 表示，象征；3. 描绘，表现
representative（见上，最终来自于repraesentare 的过去分词，-ative= -ate + -ive，名词及形容词后缀，形容词后缀表示表示有…性质的，有…倾向的）
n. 代表，代理人
a.（of）有代表性的，典型的
psychology（psych 精神→心理，-o- 连接字母，-logy 学）
n . 心理学
一个连最基本的构词知识都不具备的人，居然可以“迷倒”数以万计的人，而这种具体例词的荒谬讲解竟能“疯传”于各大网络，不懂就容易上当受骗，我不得不呼吁：请学生及广大的学生家长们，不要被所谓的“名师”头衔所迷惑，头衔可以用各种办法得到，但很差的水平是无法遮掩的！
acrimony
n．尖刻，刻薄
｛acri-, sharp, sour 尖，酸 + -mony, quality of 名词字尾，表示「性质」｝ cf. harmony（和谐）；acrid（辛辣的；刻薄的）也教大家一个“两眼”（几个步骤或两种方法）识别“名师”的方
acrimonious
adj．尖刻的
｛acri-, sharp, sour 尖，酸 + -moni = -mony, quality of 名词字尾，表示「性质」 + -ous, characterized by; of the nature of 表示「有～特性的」，「有～性质的」｝
acrobat
n．特技演员，杂技演员
｛acro-, topmost, tip 顶端，尖端 + -bat, to walk 走 → (one who) walks on tiptoe 踮着脚尖走(的人)｝
walking on tiptoe
☆ anabatic [,?n?'b?tik] adj.【气象学】(气流或风)上升的
〖ana-, up 向上 + -bat-, to walk 走 + -ic, of, relating to ～的，与～有关的〗
acronym
n．首字母简略词，简称
｛acr(o)-, tip; beginning 尖端，开端 + -onym, word, name 单词；名字｝
activate
v．使活泼，加速反应
｛act 行动 + -iv(e), of the nature of 具有～的性质 + -ate, to make to be 动词字尾，「使～」｝
acumen
n．敏锐，明智
｛acu-, to sharpen 使尖锐 (→使敏锐) + -men, 抽象名词字尾，相当于“-ness”｝
﹡acuity n. 敏锐；尖锐；剧烈
｛acu- + -ity, denoting state, quality 名词字尾，表「状态，性质」｝
acute
adj．灵敏的，（病）急性的
｛acu-, to sharpen 使尖锐 + -t, 拉丁语过去分词字尾“-tus”脱落留下的，相当于“-ed” + -e, 构成字尾 → sharpened 尖锐的 → 敏锐的｝
【acute 源自拉丁语acuere 的过去分词 acūtus, -tus, ptp. suffix】
adage
n．格言，古训
｛ad-, to 向，至 + -ag-, to speak 说 + -e, 构词字尾｝
【原始印欧词根：*ag-, to speak】
adamant
adj．强硬的，固执的
｛a-, not 不 + -dam-, to tame, conquer 驯服，征服 + -ant, of ～的 → untamed 未被驯服的｝
adaptable
adj．有适应能力的，能运用的
｛ad-, to 向，至 + -apt-, fit 适合 + -able, able to be 表示「能～的」｝ cf. apt (适当的)
addiction
n．沈溺，上瘾
｛ad-, to 向，至 + dict, said 说 + -ion, denoting action, process or result 名词字尾，表示「动作，过程或结果」｝cf. dictionary (字典)，diction (措辞)，dictate (命令)
※ “-dict-”表示「说话，词语」是源自拉丁语dicere (to say) 的过去分词 dictus
从“说话”到“上瘾”的衍生实在让人匪夷所思，不过，可以合理地联想一下。我们中文有句俗话：话没说出去，你是它的主人；话说出去了，它是你的主人。由此可见，“说了said”（话出了口）是何等的严重，你需要听命于它，做它的奴隶，如果说听命于某种药物，做它的奴隶，那不就是“上瘾”吗？
当然，国人恐怕不太容易理解说出口的话是主人，得听命于它，因为如老罗所说，中国是一块神奇的土地。
additive
n. 添加剂
｛add 加 + -itive (-ite + -ive), (something) having the nature of 构成形容词及由此而衍生的名词，表示「具有～性质(之物)」｝
adept
adj. 老练的，精通的
｛ad-, to 向，至 + -ept, apt 聪明的｝ cf. apt (恰当的；有～倾向的；灵敏的)
【搭配】be adept at (in) 擅长于，精于，善于
adequacy
n. 适当，足够
｛ad-, to 向，至 + equ-, equal 相等的 + -acy, quality of 名词字尾，表「性质」｝ cf. fallacy (谬论，谬误)
adhere
v. (to)粘附，胶着；坚持
｛ad-, to 向，至 + -her-, stick, cling 粘贴 + -e构词字尾｝
adherent
n. 信徒， 追随者， 拥护者
｛adher(e) 粘着；追随 + -ent, denoting an agent 表示「施动者」｝
adhesive
adj. 粘着的，有粘性的 n. 粘剂
｛ad-, to 向，至 + -hes-, clung 粘贴 + -ive, (something) having the nature of 构成形容词及由此而衍生的名词，表示「具有～性质(之物)」｝ cf. cohesive (有结合力的；紧密结合的；有粘着力的)；hesitant (迟疑的；踌躇的；犹豫不定的)
【参考】
-her- 是源自拉丁语 h?rēre 的词干 h?r 【-ēre是拉丁语第二变位法后缀】
-hes- 是源自拉丁语 h?rēre 的过去分词 h?sus 的词干h?s 【-sus是过去分词后缀】
所以，是异形同根。
adjacent
adj. 毗连的，邻近的，接近的
｛ad-, to 向，至 + -jac-, lie 位于 + -ent, denoting a state 形容词字尾，表示「状态」 → lying next to 邻近｝
【搭配】 be adjacent to 与～毗连的；接近～
adjourn
v. 延期，休会，换地方
｛ad-, to 向，至 + -journ-, day 日子 → to a stated day 至决定了的日子 → 延期｝ cf. journal (日报；杂志)；journey (一天的行程；行程)
adjudicator
n. 评判员
｛ad-, to 向，至 + -judic-, to judge审判+ -ator [ = -at(e) + -or], a person or thing that performs a action 名词字尾，表示「做～动作的人」,「起～作用的物」｝ cf. judicable (应受审判的；可被审判的)；judicial (公正的，明断的；法庭的；审判上的)
adjunct
n. 附属物，附件，修饰语
｛ad-, to 向，至 + -junct, yoke, connect 结合，连接｝ cf. junction (连接，接合；交叉点；接合点)；conjunction (结合；[语] 连接词；同时发生)
﹡adjunct professor (美国某些大学的)副教授，兼职教授
adjure
v．郑重敦促（恳请）
ad-
-jur-
-e
to 向，至
to swear 发誓
cf. jury (陪审团, 评委会)
构词字尾
※ 原义：to swear to 向～起誓 → (以起誓的方式)命令；嘱咐
【搭配】to adjure someone to do something 严肃地命令（恳请）某人做某事
adjutant
n．（军队的）副官，助手
ad-
-jut-
-ant
to 向，至
to help 帮助
a person or thing that 名词字尾，
表人或物。
admonish
v．训诫，警告
ad-
-mon-
-ish
to 向，至
to remind, warn
提醒，警告
cf. monument (纪念碑),
monitor (监视器；班长)
to make 动词字尾，「使～」
cf. vanish (使消失), punish (惩罚),
establish (建立), finish (完成)
【搭配】
﹡admonish somebody for (doing) something 因（做）某事而责备某人
﹡admonish somebody against (doing) something 劝诫某人不要做某事
admonitory
adj．警告的
ad-
-mon(i)-
-tory (= -tor 施动者名词字尾 + -y)
to 向，至
to remind, warn
提醒，警告
形容词字尾
cf. obligatory (义务的；必须的；义不容辞的),
transitory (短暂的，暂时的；瞬息的),
predatory (掠夺的，掠夺成性的)
☆ monitory ['m?nit?ri] adj.告诫的，警告的
☆ monitor ['m?nit?] n. 监视器；监听器；监控器；班长 vt. 监控
adobe
n．泥砖，土坯
源自阿拉伯语 al-tob, the brick 砖头
☆ Adobe 奥多比公司
adopt
v．收养，采纳
ad-
opt
to 向，至
to choose 选择
☆ opt [?pt] vi. 选择
adore
v．崇拜，热爱
ad-
-or-
-e
to 向，至
to speak, beg
讲话；乞求
cf. oral (口头的，口述的)
构词字尾
☆ adoration n．爱慕，崇拜 〖-ation (= -ate + -ion)，denoting action, process and result 表示「动作，过程及结果」〗
☆ adorable adj．迷人的，可爱的 〖-able, able to be 能～的，可～的〗
adorn
v．装饰
ad-
-orn
to 向，至
to decorate 装饰；布置
☆ ornate [?:'neit] adj. 华丽的；装饰的 〖-ate, full of or showing a particular quality 充满～；显示某一特性〗
☆ adornment [?'d?:nm?nt] n. 装饰；装饰品 〖-ment, denoting an action or process or its result 名词字尾，表示「动作，过程及结果」〗
adroit
adj．熟练的，灵巧的
a- = ad-
droit
to 向，至
right 正确
原意为：according to right, rightly 正确地
【参考】 droit【legal right (法定的)权利】源自拉丁语 directus, direct直接的
☆ adroitly [?'dr?itli] adv. 熟练地；敏捷地 〖-ly, in a particular way 副词字尾，以某一特殊方式〗
adulate
v．谄媚，奉承
ad-
-ul-
-ate
to 向，至
tail 尾巴
to make to be 动词字尾，「使～」
原义：to wag the tail like a fawning dog 像一只讨好的狗摇动尾巴
☆ adulation [,?dju'lei??n] n. 奉承；谄媚 〖-ion, denoting an action or process or its result 名词字尾，表示「动作，过程及结果」〗
【参考】原始印欧字根 *ul-, the tail 尾巴
adulterate
v．掺假
ad-
-ulter-
-ate
to 向，至
alter, other
改变；其他的
cf. adultery (私通，通奸)
to make to be
动词字尾，「使～」
※ 爱情(婚姻)掺假的 → 私通的
﹡adulterated milk 搀假的奶（如加水的）
adumbrate
v．（对将来事件）预示
ad-
-umbr-
-ate
to 向，至
umbra, shade, shadow 阴影
cf.
umbrella (伞)
umbrage (树荫；阴郁，烦恼)
to make to be
动词字尾，「使～」
※ 原意：to cast a shadow on 投阴影到～
【参考】foreshadow ['f?:??d?u] vt. 预示；成为～的前兆
☆ adumbration [,?d?m'brei??n] n. 轮廓；预示 〖-ion, denoting act, state, or result of 名词字尾，表示「行为, 状态或结果」〗
advent
n．到来，来临
ad-
vent
to 向，至
come 来
cf. event (事件), invent (发明), prevent (防止)
* The advent of the computer changed people’s life greatly. 计算机的出现极大地改变了人们的生活。
adversary
n. 对手，敌手
ad-
-vers-
-ary
to 向，至
turn 转向，转变
cf. reverse (反面，背面),
diverse (不同的；多种多样的；变化多的),
advert (注意；广告)
(one that) connected with, relating to
与～联系(之人或物)
【近义词】 enemy 敌人
adversity
n．不幸，灾难
ad-
-vers-
-ity
to 向，至
turn 转向，转变
denoting quality or condition
名词字尾，表示「性质或状态」
【搭配】 in adversity 处於逆境
advisable
adj．适当的，可行的
ad-
-vis-
-able
to 向，至
to view 观看
cf. visual (视力的；视觉的),
visit (访问；参观), advise (建议；劝告)
able to be
形容词字尾，表示「能～的，可～的」
※ 聪明者，耳聪目明也。观看 → 明 → 明智的 → 可行的
【搭配】 It is advisable to do ... 明智的做法是～
* It is advisable to write a career objective at the start of your resume. 明智的做法是在你的简历开头写上求职目标。
advisory
adj．劝告的
ad-
-vis-
-ory
to 向，至
to view 观看
of, relating to 形容词字尾，表示「～的，与有关的」
cf. explanatory (解释的，说明的),
obligatory (义务的；必须的),
satisfactory (令人满意的)
aeon
n．千万年，永久
eon 的变体。源自拉丁语 aeon ← 希腊语 aion, an infinitely long time 无限长的时间
* The earth was formed aeons ago. 地球形成於亿万年前。
aerate
v．充气，让空气进入
aer(o)-
-ate
air 空气
cf. aerospace (宇宙空间),
aerosphere (大气圈，大气层),
aerodrome (飞机场；航空站)
〖-drome, denoting a place for running or racing
表示「奔跑（或赛跑的）场地」〗
to make to be 动词字尾，「使～」
* aerated water 汽水
aeronautics
n．航空学
aer(o)-
naut-
-ics
air 空气
ship, boat 船
cf. astronaut (宇航员),
nautical (海员的；船舶的；航海的)
the science or art of
名词字尾，表示「～学；～术」
【参考】原始印欧词根 *nau-, boat 船
☆ nautics ['n?:tiks] n. 航海术；航海
【补充】
在实际的构词中，并不存在 “naut”这个词素，而是“nau”（ = nav-），而“t”与之后的“-ic”构成形容词字尾“-tic”，但为了记忆与解析的方便，因而将“naut”视为构词成分（combining form）。
-tic (= -ic), 源自希腊语-tikos，如：Asiatic (亚洲的，亚洲人的), dramatic (戏剧性的，生动的), analytic (分析的，分解的), neurotic (神经质的，神经病的) 【-ic, -tic, -atic, -etic, -itic, 和 -otic 都是同义的字尾】
-nav-, ship 船
navy (海军), naval (海军的；军舰的), navigate (驾驶，操纵；航行于), circumnavigate (环航), navigation (航行；航海) 〖-ig- = -ag-, do, act, drive 做，操作〗
※ 最初的拉丁字母并没有“U”，十一世纪才从“V”分化出“U”，又从“V”分化出“W”。
“说出”就是“把自己的话交出去” give over
give oneself over to 使纵情于；使沉湎于；沉迷于…
1、可以查在线词源字典 www.etymonline.com 或 韦氏字典（http://www.merriam-webster.com）
对于某些吹得天花乱坠的人，什么全球领先的，可以找一两个词，查是否讲得对？发现讲解不对，那就要警惕了！
2、咨询：
可以在我的博客（http://blog.sina.com.cn/yxmbs）、丁朝阳老师的博客（http://blog.sina.com.cn/cddcy）、摩西的网站(http://www.mosesenglish.com)、张晓东老师的博客(http://blog.sina.com.cn/orientchang)、稻草人的博客（http://blog.sina.com.cn/necedemalis）提问。
此鉴定方法适合于鉴定各种英语词汇讲解大师，对于那些把 chill 说成吃两个冰棍之类的根本就不需要检验了，因为小学水平都可以自己联想。
欢迎大家以“教你识别英语词汇名师的两种最简单方法”的题目转载！
