爱华网那天带汉堡和布丁去体验了下新开的红黄蓝早教园的课程。红黄蓝的硬件设施非常之好。那节体验课时30分钟，汉堡在外面玩，我和布丁在里面上课。主要都是些音乐和亲子活动的游戏。我一朋友的女儿是在蒙氏上的早教课程，和布丁差了两天。 收费居然要200多一节课。我问朋友，如何有效果吗。我朋友说，不知道啊，只知道上课的时候（因为孩子都只有几个月大或者周岁的），各位小盆友们，拉尿的拉尿，大哭的大哭，不听使唤的乱成一团。红黄蓝虽然说有开业打折的优惠，但以一节课程45分钟下来也要150多块钱。
现在早教市场打着“别让你的孩子输在起跑线上”、“让你的孩子从０岁起胜人一筹”……各种针对０－３岁幼儿开设的“婴幼儿早教机构”、“儿童潜能开发中心”如雨后春笋般矗立。
先来看看报道是如何说的吧。
动则上万，几千的课程，这不是一般工薪家庭能上得起的。不少家长表示，虽然想给孩子创造好的教育条件，但是面对如此“贵族化”的收费，也是“心有余而力不足”。
还有不少已经为孩子购买了早教课程的家长觉得这种“一掷千金”的“天价”教育并不合算。有家长告诉记者，带着一岁大的宝宝上了早教课后，才发现课上无非是让孩子玩玩具、做亲子游戏。“很多东西父母在家也能做，收费还这么贵，很不值。”
家长眼中“简单”的儿童早教课程却开出“天价”，如此高额的早教收费是怎么制定出来的？早教机构对于自己的收费标准也有一套说法。一家全国连锁早教机构的负责人透露，其学费没有经过教育部门审批，是由该机构总部根据自身的课程设计和所提供的服务，参考所在城市的收入和消费水平后决定的，也没有相关部门进行核价、监督。
“天价”课程效果如何？
为什么给孩子选择早教？许多家长希望通过早教能让自己的宝宝“领先一步”，还有部分家长则表示自己只是“跟风”。我朋友说：“看到别人家的宝宝早教了，我不能落后啊。赶紧也给宝宝报了名。”但对早教课程和效果了解多少，不少家长很茫然，他们对早教的大部分认知，实际上都是来自早教机构工作人员的宣传、介绍。
细心的家长发现，“国际接轨”“国际品牌”“双语教学”等“洋味十足”的词语频频出现在各家早教机构的宣传单上，令家长们眼花缭乱。每一家早教机构都标榜自己的“专业”和“权威”，蒙特梭利早教的一位服务人员更是向家长介绍，爱因斯坦、英国女王幼时均是受“蒙氏教育”影响。一位家长坦言：“广告说得再好，也得看实际效果。”
据记者了解，目前市场上的儿童早教主要可以分为两派：一种是引入国外的儿童早教模式，课堂氛围比较开放，注重给孩子自由和鼓励；另一种则是充分吸取中国传统教育的精华，结合国外的儿童早教理论，课堂则相对更注重模式、纪律。究竟选择哪种模式的早教让不少家长犯难。各种早教机构的课程体系设计也让不少家长困惑。“这些机构设置的课程对宝宝到底有多大帮助？有没有科学依据？”市民刘女士一方面担心不早教会耽误孩子的成长，另一方面又担心早教没效果，不仅耽误了孩子还浪费了钱。早教班的老师也告诉我：“我们每周上两次课，每节课４５分钟，收取１６８元。每次接受课程至少３个月，也就是４０３２元起价。我们是全球连锁的品牌，教学效果特别好。为了让孩子以后能胜人一筹，现在每年一万元的投入也是值得的。”一句，你不想你的孩子输在起跑线上，不知道击中多少家长的软肋！
“天价”机构的环境安全吗？
长沙的陈女士近日在红网上发帖反映，她花了万余元给一岁的女儿报了某长沙早教中心的课程，上了两次课后，因家里出了意外无法再带宝宝去上课。在向该中心申请退款时，却被告知：只可退还已付费用的50%，也就是说这两堂课价值5000元。陈女士随后向工商部门和教育局反映，但均没有结果。
这些早教机构的收费虽普遍采取预收学费制度，却没有相关部门对此进行监管。
陈女士的遭遇惊醒了许多原本把早教机构当成“放心乐园”的家长。刘女士带自己8个月大的女儿在长沙市河西一家早教机构上课时，发现了一个新问题：“我给宝贝购买了96节课，花了1万多元。万一这家机构突然关门，怎么办？”
除此之外，由于没有管理机构把关，一些早教机构经营场所的安全、卫生等方面也存在隐患。一家早教机构已开业3个多月，但三间刷着鲜艳墙漆的婴幼儿教室及公共活动场地内均仍有明显的刺鼻异味。工作人员介绍，这家机构开业前两个月刚做完装修，开业前也没有进行专业的环境安全检测和空气净化治理。
据了解，目前设立早教机构，只需要到工商部门注册登记，而教育部门并未将其纳入监管视野。这种监管空白，导致一些问题很难得到及时处理。
“天价”仍然买不到放心，这让不少家长对早教市场感到担忧。一位家长忧心忡忡地说：“希望相关部门能尽快出台管理规范。毕竟现在家里就这么一个宝贝，万一出点什么事，一家人的希望就全完了。”
转一报道写的 早教忽悠人的战术
为了能抢到足够的生源，众多早教中心开始各出奇招展开“招生大战”,咨询老师面对家长的质疑往往信誓旦旦，给出诱人的优惠条件吸引家长，可不少家长报名交钱后才发现，早教机构名不副实，直呼上当。为了避免被不良机构的欺骗，我们提醒在给孩子选择早教机构时要仔细考察早教机构的真实情况，不能被表面现象“迷惑”.请家长们擦亮您的“火眼金睛”看清早教机构最常见的几大忽悠招术。
现场作秀
为了能赢得生源，不少早教机构在居民小区里搞起了“现场表演”,让早教机构里的老师和孩子展示教学成果，孩子们一口流利的英语再加上早教机构开设的各种特长班让不少父母怦然心动。
专家提醒：
对早教机构的教学情况不能只看一次“现场表演”.要看老师是不是正规的儿童教育专业毕业，是不是善于和孩子及父母交流，英语口语是不是标准。幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，所以选择早教机构时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间，不要看它能开多少特长班。
彰显实力
为了能显示自己的经济实力，很多早教机构在媒体上大做广告，还印制精美的宣传画册发放到居民区和各单位，有的早教机构还请来艺术团体在居民区给父母们办免费晚会，以证明自己的实力。此外，很多早教机构还会给当场报名的孩子送上书包、玩具、图书之类的礼物。
专家提醒：
不要一味地只看早教机构的硬件设施，要看早教机构的环境设计是不是符合孩子的需要。看看早教机构是否清洁、宽敞、安全，是不是有足够的活动空间，教具、玩具是否齐全。
为你着想
为了能争取生源，一些早教机构更是在“后勤服务”上下功夫。你家离得远，我们有“娃娃车”给你接送孩子;你下班晚，我们有“晚班”,老师陪着孩子一直等到你下班。
专家提醒：
父母们一定要从自己的实际情况出发，不要认为早教机构的服务好，就可以不考虑早教机构的近便性了。其实，早教机构是否近便非常重要，幼儿正处于生长发育期，每天起早贪黑，睡眠严重不足，加上乘车劳顿，不可能有精力和兴趣去早教机构。
强调个性
不少机构宣传时自称，自己的教材是独一无二的，孩子们可以接受到最全面最好的学前教育。很多机构都会强调自己是一个国外的牌子。比如美国的PAT计划中国执行组织，意大利蒙特梭瑞、荷兰的某某机构、台湾蒙特梭瑞基金会等等。
专家提醒：
无论是打着奥尔夫音乐、蒙特梭瑞的理论，还是打着多元智能理论也好，有些早教机构的经营者根本就不懂，但是他们利用家长也不懂这点，大胆地吹擂。早教机构的老师宣传时说得天花乱坠，普通的教具说也能讲出一大堆神奇功能，让家长觉得早教课的确对孩子有帮助，事实上，对于一个0-3岁的孩子来说，即使不教他任何东西，他也会自然的学会一些知识，自然的进步
编后语：
面对各大早教机构眼花缭乱的招生大战，父母们千万要保持头脑清醒。只有根据自己的实际情况，根据孩子的个性特点去选择一个合适的早教机构，孩子才能快乐。
我记得我去年给汉堡报读幼稚园的时候，汉堡读的是私立的，幼稚园就在我们小区，当时想因为儿子只有2周岁，接送方便点，价格也算我们这个小城市贵点的了，1.3万一年。但是就是在这个园里另开了一个私塾，收费却4万多一年。当时我去咨询的时候，我问那里的老师为什么收费这么贵？她居然回答了我一句，我们这里是培养天长儿童的！然后教了几个才在那里读2个月的4岁左右小女生，居然在我面前能诵读几千字的三字经和背答如流新概念英语第二册！
不能不说，我当时又点心动了，作为家长，谁不希望孩子能优秀点呢。但是冲着她说培养天才的那句话，我坚决不去读！我的孩子不需要成为什么天才，我只要他快乐健康的成长，有优秀善良的品质，有开朗乐观的性格，平平凡凡地生活下去，这就够了！
我认识的几个朋友的孩子去读了这个所谓的天才班，结果几乎没有一个坚持读完一整年就不读了。难得有一个读完一年的，今年也准备转到普通公立幼稚园去读了。 所以我们做家长的还是得好好擦亮眼睛，保持一颗平常心最重要！
再看另一篇报道： 早教课程被宣传得神乎其神 “贵族早教”忽悠没商量
幼儿早教学费堪比大学
９日，在哈市开发区赣水路上的一家幼儿早教中心里，抱着孩子来咨询的家长络绎不绝。记者以家长身份咨询了一位工作人员，工作人员拿出花花绿绿的宣传资料告诉记者：“我们每周上两次课，每节课４５分钟，收取１６８元。每次接受课程至少３个月，也就是４０３２元起价。我们是全球连锁的品牌，教学效果特别好。为了让孩子以后能胜人一筹，现在每年一万元的投入也是值得的。”
根据记者的走访调查，这些针对３岁以下的孩子开设的早教课程，每节课基本都是４５分钟。如果按照每节课５０元的平均价格计算，每周两节课，每年的学费也要在４８００元左右，而一个大学本科学生的学费每年也只有４０００－５０００元左右。如果选择每节课学费上百元的国际品牌的早教机构，每年的学费就要上万元，远远超过大学学费。
早教老师会哄孩子就行
通过走访记者了解到，哈市目前的婴幼儿早教机构大多数都称自己是从英国、美国、意大利等国引进的“洋品牌”，纷纷打着“国际连锁”、“全球同步培养”等招牌，但开设的课程内容却基本相同，主要以亲子启蒙教育、奥尔夫音乐班、感统潜能训练班、右脑开发班等为主。很多机构都称聘用的老师是从正规师范学校婴幼儿教育专业毕业的专职教师。然而调查中记者却发现，一些婴幼儿早教机构也招聘在校大学生担任兼职教师，师资质量也很难保证。
６日，在开发区长江路上的一家婴幼儿早教机构，接待者对记者说：“老师学什么专业的不关键，最主要会哄孩子就行了，和保姆差不多。我们有现成的教材，只要培训１５天就可以上岗。”
早教效果家长疑虑重重
１１月２７日，在哈市南岗区西大直街上的一家婴幼儿早教机构记者看到，一名年轻的女老师戴着鸭子的头饰跪在地上表演着鸭子的动作，口中还模仿着鸭子的叫声，同时交替着读着“鸭子”的英文单词。教室里经常传出孩子们此起彼伏的哭声。十几分钟过去了，“鸭子”这个单词还是没有教完。当记者质疑这样的英语教学能否对年龄小的孩子有作用时，工作人员回答：“我们就是要培养孩子的语感。这都是潜移默化的，应该是有效果的。”
“我当时怕自己教孩子不科学，才把孩子送到这里，可学了半年了，好像也没什么长进。老师总是说再学学效果就明显了。”市民肖虹女士充满疑虑地说。
０－３岁早教监管尚存空白
哈尔滨市幼儿师范学校的负责人告诉记者，目前师范院校的幼儿教育专业是针对３至６岁儿童教育开设的。也就是说，现在还没有任何一所大学设置了早教机构所谓的０至３岁早期教育专业。
据了解，哈尔滨市目前的婴幼儿早教机构大多数都以企业咨询或文化学校的名义在工商部门取得许可。“目前还没有法律法规授权教育部门对０－３岁儿童早教中心的师资等办学条件进行监管。”哈尔滨市教育局基础教育二处的一位工作人员告诉记者，教育部门对于幼儿教育机构的监管权仅限在针对３－６岁儿童的教育行为。所以广大家长在为０－３岁孩子选择培训机构时一定要擦亮眼睛，仔细甄别。
国内早教缺乏跟踪问效
“在国外，类似针对０－３岁婴幼儿教育理论很早就被提出和运用，发展的也比较成熟。”黑龙江省教育学院副院长张晓明告诉记者，在国外这类婴幼儿教育机构都是由社区开办，参加的也都是相关教育专业人士和孩子的家长，主要就是交流育儿经验。这类沙龙性质的机构收费十分便宜，非常平民化。而且国外的早教机构对于婴幼儿成年后的表现都有一个跟踪问效的过程。他们针对孩子的不同情况采取不同的教育方式，并根据分类对其成长进行分析总结。而我国婴幼儿早教机构大多数只引进了国外教育课程的形式，而没有长期跟踪问效机制，也没有针对不同的孩子因材施教。
“对孩子进行早期教育应遵循孩子的成长规律，不能拔苗助长。”哈尔滨幼儿师范学校副校长孙杰介绍说：“早教最好的方法是父母日常生活中的言传身教。家长可以多看看早教方面的书籍和电视，多花时间陪孩子玩游戏，给孩子讲故事，与孩子沟通交流。”
专家指出，目前早教市场缺乏规范的管理，师资参差不齐，所谓的早期智力开发效果难有保障。
转 最后一篇报道：
林小姐的儿子刚满4个月，作为礼物，爷爷奶奶给孩子报了某爱婴机构的早教班。近日，林小姐第一次抱孩子上课，发现班上很多孩子从两三个月大时就开始上课了。
笔者在一家比较大的爱婴机构发现，招生彩页上看到如下培训内容：宝宝早期教育必修课，开发儿童多方面的潜能，培养宝宝的体能、智能、社交能力和人格等。前来咨询的家长中，70%的家长表示不管有用没有，都打算先给宝宝报名，否则如果将来孩子由于智力开发太晚而在学习上跟不上，家长后悔都来不及了。
全国妇联天津育婴师培训班负责人谢洪英介绍，根据规定，从事早期教育的教师需要持有育婴师资格证书，但是目前实际情况是持证上岗的早教教师不到20%。笔者发现，对早教机构，目前还没有具体的评估标准和管理约束，不少早教机构注册时是以信息咨询公司的名义登记，而很多私人办学机构只是租个场地，请几个“老师”就开始招生上课。
专家指出，婴幼儿的教育与幼儿园、学校教育有着很大区别，家长切莫被一些机构的所谓早期智力开发所“忽悠”。年轻的家长与其抱着刚出生的宝宝冒着酷暑去“上学”，还不如自己通过书籍、网络等多学习一些科学育儿的知识，养育一个健康、聪明的宝宝。
报道上千篇一律说了早教的负作用，但我认为这个还是比较片面的。
熊妈：
我觉得有些家长自己也不知道什么是早教,其实早教一个重要的意义就是教家长用科学的育儿方法陪伴孩子的成长.孩子有所收获,在IQEQPQ方面有长足的进步,但家长才是每时每刻常伴孩子的,他们科学的教儿方式才是真正培养孩子健康人格的重要方式.所以我觉得家长应该坚持陪伴孩子上课,从中学到东西!希望家长们不要看到别人宝宝上早教,就急忙去报班,这也是需要有恒心和毅力的一项工作啊!
选择早期教育中心是要看早教中心的办学理念,教师的素质,教师的爱心.重要的是教师要常常学习,才能给孩子和家长正确的育儿指导!在国外,早教中心如同社区医院一样普遍、是每个家庭的育儿指导机构,其收费是非常低廉的.所以以上这些因素是家长应该考虑的
再 来看看上过早教的妈妈咋说的吧 我这里收集了些资料：
小诺妈：
去早教我到觉得还是有用的孩子毕竟接受的不一样虽然一周就一节课
但经过一段时间你会看到还是很有区别的呵呵我家诺9个月正式开始
去早教的22个月去幼儿园老师就说是不是去过早教的 感觉就和没有去的不一样
接受能力 理解能力还有动手能力等等都非常好唯一遗憾的是诺一直都比较胆小
虽然我也经常带她出去接触外界也没有改变郁闷
当然不是没有上早教的就不行如果家长自己有能力也有明确的教育方式
自己在家能多教育下孩子也一样的好
去不去早教要看各家的情况呵呵和给宝贝穿不穿纸尿裤差不多
个别问题个别对待哦呵呵
子语妈：
报纸说的也不一定就是真理啊
我到觉得好多记者也不懂什么早教吧，
很可能也不是孩子的爸妈
角度不同看问题的观点自然不同。
最好的早教是父母的爱和时间--和孩子在一起的时间，
这些在家里都可以完成，
可有些东西在家里不能完成
外界的接触，群体的氛围，多方位的探索空间，
还有些系统的潜能开发~~~
大家要想清楚自己在早教中心购买的是什么之后再去决定去不去早教，
如果期望什么学会知识，学会英语，学会数学~~~还是不要去的好~~~
我带宝宝去的理由其实很简单，她喜欢，她快乐~~~
我就给她提供一个空间，一个界面，让她去认识去探索~~~
萌妈：
| 早上的晨报我也看到了，我的女儿萌晞是40多天在金宝贝开始的早教课程，其实到现在我也没能真正明白“早教”到底是一个什么样的概念，但我的宝贝女儿在这一年多的时间里，我感受到了她每次去金宝贝的快乐，就像今天晚上，我下班后接她去中心玩，虽然她不会说，却在我告诉她：“萌晞，我们去金宝贝好吗？去找小朋友！”她就会开心的指着她的鞋和衣服要穿，下楼，开心的咯咯笑！一岁的女儿，能充分用自己的肢体语言来表达她所有的思维，不怕陌生的环境，不怕陌生的人，逻辑思维、观察力、认知能力都非常敏锐，更重要的是，她在早教中心适应了沟通和社交，自信与，这是在家里远远得不到的。所以，我想，早教的目的对于我或者很多“80”后的父母来说，早教的意义并不是传统意义上的教学，我认为这是一个能让孩子快乐成长的空间。像子语妈妈所说，就是看你想购买到什么！我想让我的宝贝健康自信快乐的成长，而并不是从小就在培养一个博士后。我想所有的妈妈都是一样的，都想让宝宝健康的成长，至于选择不选择早教是个人的观点，但并不能因此扼杀掉早教中心的一切，最少，哈尔滨市除了早教中心还没有一个能让0~2岁宝宝玩耍的地方吧？ |
能妈：
早教对于孩子的帮助是真的好大的,在短短的时间里家长是不会有太多的感触,但是经过了一段时间,就会发现宝宝的进步和与众不同,而且早教并不是在短期内可以看的那么明显的,在将来的入园入学啊和成人后的社交都会有所体现的,个人认为早教有帮助,宝贝就是从3个月开始在金宝贝上的,现在我们就完全感受的到对宝贝的帮助很大.而且我个人发表的意见现在的报纸有好多的消息是很不负责任的!!
博妈：
其实我也觉得上早教有用，可是收费太高了，不是一般家庭能承受得起呀！！金宝贝一堂课168元，一个月就得近700元，太贵了
我很赞同丹老师的观点;
我觉得事情都分两面性来讲的，首先中国的国情和国外不一样，在国外早教是国家支持的公益活动，并有补贴。甚至发达国家的教育经费都是由社会来承担，并且教育思想已经根深蒂固。而再中国早教还处于正在发展的过程中，其中可能会有不完善的地方，中国家长的教育思想和教育水平也是参差不齐，所以就会出现早教的价格有高有低，家长认同不认同，花钱值还是不值，所以家长们应该深思的是“早教”的意义到底是什么，是我们家长应该作的还是早教中心应该做的！！！我想早教中心只是完成了“早教”的一部分——即早期教学（快乐的学习），其早教的真正意义又何止早期教学呢？早教中心就真正能够取代早期教育吗？？？
大家有什么看法呢
