爱华网城东小学学困生转化帮扶情况记录表（ 2 月份）
班级一（2）班、一（3）班课程 数学辅导教师胡忠
辅导时间 | 帮扶对象 | 帮扶的内容、措施记录及效果分析 | 备注 |
2012-02-09 | 项凯特、谢芳芳、周悠谊 | 《课堂作业本》第2页第2、3题。讲解方向的相对性。 | |
2012-02-13 | 李志城、叶纹纹 | 《课堂作业本》第4页第1题。讲解行和列的看法。订正错题。 | |
2012-02-14 | 陈慧娟、潘旭杰 | 和他们谈心，鼓励他们，增强他们学习的自信心，和优生结成学习小组。 | |
2012-02-21 | 周悠谊、陈慧娟、潘旭杰 | 《课堂作业本》第12页第3题。指导看懂图意，找出条件，提出和、差问题，并列出算式。效果好。 | |
2012-02-21 | 陈安淇、李志城、高婕榕、李福贤 | 《课堂作业本》第12页第3题。指导看懂图意，找出条件，提出和、差问题，并列出算式。 |
城东小学学困生转化帮扶情况记录表（ 3 月份）
班级一（2）班、一（3）班课程 数学辅导教师 胡忠
辅导时间 | 帮扶对象 | 帮扶的内容、措施记录及效果分析 | 备注 |
2012-03-02 | 周悠谊、谢芳芳 | 指导拆分正方体，并根据图形看懂对面分别是哪个面。订正《课堂作业本》第18页。 | |
2012-03-03 | 高婕榕、李福贤 | 指导拆分正方体，并根据图形看懂对面分别是哪个面。订正《课堂作业本》第17、18页。 | |
2012-03-09 | 项凯特 | 找他谈心，课堂上多关注，多给机会，多表扬，激发他学习的自信心。辅导后有进步。 | |
2012-03-12 | 陈慧娟、周悠谊 | 指导理解数的“前面”、“后面”分别表示的意思。订正《课堂作业本》第24页。 | |
2012-03-20 | 叶纹纹、陈安淇、李志城 | 加深人民币的币值，讲解人民币单位间的换算。 |
城东小学学困生转化帮扶情况记录表（ 4 月份）
班级一（2）班、一（3）班课程 数学辅导教师胡忠
辅导时间 | 帮扶对象 | 帮扶的内容、措施记录及效果分析 | 备注 |
2012-04-3 | 陈慧娟 | 在思想上教育他，感化他。单独给其辅导。 | |
2012-04-12 | 谢芳芳、周悠谊、陈慧娟 | 指导进位加法的计算方法。订正《课堂作业本》第38页错题。 | |
2012-04-25 | 陈安淇、高婕榕 | 指导退位减法的计算方法。订正《课堂作业本》第41页错题。 | |
2012-04-26 | 潘旭杰 | 利用一帮一的学生辅导，安排他们最好的朋友帮助她解决错误的问题。 | |
2012-04-27 | 叶纹纹、陈安淇、李志城 | 指导根据题意提出问题并解答。订正《课堂作业本》第43页。 |
城东小学学困生转化帮扶情况记录表（ 5 月份）
班级一（2）班、一（3）班课程 数学辅导教师 胡忠
辅导时间 | 帮扶对象 | 帮扶的内容、措施记录及效果分析 | 备注 |
2012-05-02 | 项凯特、陈慧娟 | 指导理解“我知道”和“提出问题”之间的区别。订正《课堂作业本》第45页第3题。 | |
2012-05-14 | 高婕榕、陈安淇、叶纹纹 | 课间，利用时间对孩子进行查漏补缺。寻找到一排数中造成没规律的一个数并改正。 | |
2012-05-18 | 谢芳芳、周悠谊、陈慧娟 | 根据闹钟模型，巩固时针、分针的认读方法，并能初步地认出时间。 | |
2012-05-19 | 叶纹纹、陈安淇、李志城、高婕榕、李福贤 | 根据闹钟模型，巩固时针、分针的认读方法，并能初步地认出时间。 |
城东小学学困生转化帮扶情况记录表（ 6 月份）
班级一（2）班、一（3）班课程 数学辅导教师 胡忠
辅导时间 | 帮扶对象 | 帮扶的内容、措施记录及效果分析 | 备注 |
2012-06-06 | 谢芳芳、周悠谊 | 再次巩固时间的认读。订正《课堂作业本》上第61的错题。 | |
2012-06-11 | 李志城 | 激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习。 | |
2012-06-11 | 谢芳芳、潘旭杰 | 订正《课堂作业本》第63页上的错题。巩固根据条件提出和、差的问题。 | |
2012-06-12 | 高婕榕、李福贤 | 指导看懂统计图并根据统计图提出问题。订正《课堂作业本》第64页。 |
