高青三中八年级4班王思齐 贵州 王思齐

与东坡牵手

高青三中 八年级4班王思齐

明月几时有

初识你,是《水调歌头》,意境开阔,字字珠玑。只是那时我还太小,读不懂你旷达的胸襟,品不出你缠绵婉恻之思,只沉醉于词风的行云流水,沉醉于“明月几时有,把酒问青天”的超然,心中竟别样的感动,愿与你同举杯,一醉千年。于是,心中暗暗记下你的名字——苏轼。

一蓑烟雨任平生

接触你,是《定风波》的笑傲人生。

雨打修竹,风穿密林。一场突如其来的疾风骤雨打湿了和煦的春日,扰了文人雅士郊游和诗的兴致。抱怨么?烦恼么?那是别人的事。像一只雨燕般泰然的,你依然吟唱着,坦荡而行。烟雨中,你落落而行的身影如峭拔修竹般,不染俗尘,不坠青云。你早已胜败两忘,人生的风雨你尚能坦然面对,何况一场不期而遇的春雨?不听,那凡尘俗世的纷纷扰扰和是是非非;不怕,生命中出人意料的磨难和坎坷。竹杖芒鞋,一顶蓑衣,简简单单的生活,足以让你逍遥而超脱。

淡定如斯,疾风骤雨又能耐你如何?

因为你,我学会了淡定坦然。

十年生死两茫茫

了解你,是《江城子》的似水柔情。才知如此乐观豁达的你竟也有解不开的心结。究竟是多深的一段情,多浓的一场爱?十年漫漫的时光都冲不淡你心底深深地思念,十载无情岁月都带不走你记忆中刻骨的柔情。“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。”十年的生死相隔,让相思化作一场梦,和着泪,涂鸦成平平仄仄的追忆。书案上,千年的月色流淌过零落的书稿,见证着一个豪情男儿的柔肠寸断。

十年前临窗梳妆的笑颜,竟成了你心底永远不能触摸的痛。

因为你,我深信世间有生死契阔和地老天荒。

大江东去

欣赏你,是《赤壁怀古》的豪迈。

峭壁、激流、惊涛、英雄。如椽大笔描绘出赤壁雄浑苍凉的写意画,画中你有感慨,有顿悟,有洒脱,更有气度。

面对强敌谈笑自若的公瑾是你的向往,还是你青春追忆?壮丽如画的江山,激昂慷慨的青春,豪气冲天的英雄,有怎么敌得过历史激流的冲刷?浪花淘尽英雄的丰功伟绩,万丈红尘最终落成了青苔的记忆。豪情之后,一切复归平静,终于将自己置身于历史的长河之外,任心驰骋于古今,驰骋于天地之间。

泼洒一杯清香四溢的美酒,一江碧水和江中月轮也会为你一醉方休吗?

“李杜”盛名满天下,你却走进了人们的心。李白是“仙”,杜甫是“圣”,而东坡先生你,却是一个有血有泪的凡人,你凡人的乐观,凡人的淡定,凡人的洒脱,凡人的真性情,都在泛黄书卷中鲜活而真实。

牵手东坡,我读懂了人生。

(指导教师 张伟昌)

与老杜牵手

高青三中 八年级4班王思齐

茶米醋油盐,午后抱书眠。

那一缕书香,在那个午后被我嗅拾。我确实嗅到了那来自时间的陈封——一本薄薄的《杜甫诗选》,深得让我一生俯饮。

梦中,我回到了暮唐,踏着熄灭的硝烟,来到草堂。我嗅到微黄纸张上散发的奔腾的墨香。老者站在堂前,拄着铁杖,笑靥依旧……上前拭去灰尘衣上,仔细端量,……顷刻,我仿佛聆听到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的句句低唱,也嗅到了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的声泪俱下的挣扎与绝望。一代诗圣,万古流芳。你为天地百姓呤诵了多少诗章,《三吏》、《三别》又在耳畔回荡,婉转凄凉;“白头搔更短,浑欲不胜簪”的忧国情怀,让人悱恻感伤。

梦醒,《杜诗》还在枕上,翻不尽的薄纸写满了爱国者的悲凉。你在唐朝的结局深处呐喊、彷徨,留下伟大的诗篇让后人泪赏。诗香、书香,香气带着时代的不幸,带来了精神的膏粱。

读书如品茶,经过历练的书总让人齿颊留香;读书如饮酒,经过岁月沉淀的书总让人回味乐享。读书让心灵快意飞翔,读书让精神起伏跌宕。那本《杜甫诗选》让晦涩的心灵溢满书香,让萎靡的精神日益高涨。

再见杜老是一个圆圆的晚上,月光撑起孤零草堂,老人在堂前挥墨奇香,老且反忧的斤斤酸楚,忧国忧民的悲丽华章,还有这压不断的刚硬的脊梁!他握住我的手告诉我:要坚持,不要绝望,时代的失败铸就了心中的梦想,暂时的黑暗将迎来光亮。应该感谢艰难,痛苦的磨砺教会如何鼎立东方!

我发誓:将带着这份书香,从书中汲取力量,咬定心中梦想,拼出自己的模样!

再见,杜老……

我已不再是从前模样,习惯了这份书香,让我感动久长。无论曾经怎样,拼搏仍将主唱,不必害怕失败,岿然不动理想,咬紧牙根不放,立志要把命运掌,只为明天结果,不怕一时怎样!

我已不再是从前模样,习惯了这份书香,一生俯拾不忘,中考将至,能量仍需滋长,每一次要感受坚持的力量,我必将带着这份墨香书香,握紧手中笔,拼搏向上,最终成就梦想,矢志不放!

与老杜牵手,天长地久。

(指导教师 张伟昌)

追逐自我

高青三中 八年级4班王思齐

         

曾经忘记了天空的颜色,总以为它只能是海蓝色,单调到乏味。自己孤单地走在这片天空下,都不屑抬头去张望一下,哪怕一秒钟。

每一次落败,每一次改变,我都不知道自己在追逐什么?

天空蒙了一层烟尘,而我低着头,细数着自己的步伐,一抹冰凉的东西溜进我的衣领。清凉的感觉瞬时涌进全身昏睡的细胞,我一惊,慌忙用手抹,阳光下一滴水珠在指尖流动。原来是一滴水,可为何如此清凉,哪怕仅是一滴.我没去理会,很久以前就没有问为什么的习惯了。

“是没有,还是不敢?”一个轻微细腻的声音打破了沉寂,从某个缝隙中钻了出来,而且越来越明亮。

我甩甩手,故作潇洒地一笑,“我不敢?是我不喜欢罢了。”之后,又低头走了,步伐又变得急促,似乎慢了,什么东西就会被看透一样。

“害怕了?害怕被我看透。”这突来的声音叫我心慌。

“你明明在乎的,你有呼吸,有勇气,有个性,有梦想,有颗火热的心!”我捂紧耳朵,不愿听那呼唤,我告诉自己,为何要听这莫名奇妙的劝语。

“我是你,你最真实的那一面。你追逐太阳,追逐月亮,追逐星群,那你呢?你遗忘了你的个性,迷茫了你的方向,埋藏了勇气,抛弃了胆量,胆怯将你困住,你收集了一筐的悲伤,将自己封闭,淹没,你该追逐的......是你啊!”

我停下脚步,静置在原地,想要听清声音的来向。

“你在找我吗?我在这里,双手交叉,你胸前跳动的地方......"

我用双手贴在胸口,感受那些颤动.那个跳动地方似乎有股魔力,传递给我信息:“抬头,看一下迷失的东西,追逐自己的个性,追逐自己的梦想,追逐那个最真实的自我!"

我闭上眼,轻轻仰头,又缓缓睁开眼睛.天空竟跑着一群雪白色的羊,不,是绽放的很绚烂的百合,是飘飞的柳絮的簇拥。

我举起手,任阳光在指尖游戏,从指缝间仰望天空,天空竟像蓝水晶那般清莹美丽。

岁月的年轮碾却了我狂妄的棱角,也让我迷失了追逐.追逐过得太多,竟不知追逐些什么.害怕,躲避着,胆怯的探索.就像遗忘了天空的美丽。

刹那间,看透自己。是啊,我追逐的该是那片天空,我追逐的是我梦想的快乐,那个真实的自我。

当风追逐自己的时候,才有了树叶如蝶般飞舞的妖烨,当溪流追逐自己的时候,才有了雪浪狂翻的欣喜,当我追逐自己的时候,梦想的星辰才不会坠落。

可以追逐太阳,可以追逐月亮,可以追逐星辰,甚至可以追逐白云、清风、但这追逐一切的圆心,应该是自己。

迷惑追逐什么时,心灵的撞击中寻知:追逐自我。

奋力飞翔,追逐高阔的天空中最真的我。

天空一时变得好晴朗,我展开双臂,真正潇洒的向前奔去!

(指导教师 张伟昌)

突然好想你

高青三中 八年级4班王思齐

夜幕降临,月儿把一片银光洒满了大地。一切,变得寂静起来。

虽已进入炎夏,可这样的夜还是有一丝丝凉意。

你,还没睡吗?是不是还在昏暗的灯光下为弟弟妹妹缝缝补补?亦或是还在唠唠叨叨地清理着那总忙不完的家务?更或者是已进入那甜甜的梦中?

你,是否习惯没有女儿在身边的日子?

一串串的疑问使我拾起一片片曾经被丢失过的记忆的碎片。在这样一个沈寂的夏夜里,我突然地好想好想你。

曾经,也是在这样一片银白的月光下,我伴随着“咯咯”的欢笑声追逐着月儿照映出来的影子在院子里一通乱跑。你总紧跟在我身后,你微笑着说:“慢点跑,别摔着了。”这时,我边跑边回头,月光下,你年轻的笑脸是那么的迷人。等到我闹累了,你就会把我抱入怀中,我仰起天真的笑脸,口齿不清地问你:“妈妈,为什么我跑影子也跟着跑呢?”你温柔着抚弄着我圆圆的蘑菇头,笑得更好看了,你总是轻声地说:“傻孩子”。于是我也跟着笑,“咯咯。。。”的笑声回旋在小小的院子里,久久的。

曾经,也是月光皎洁的夜里,我不知怎的发起高烧来,你艰辛地背着十二岁的我在崎岖的山路里赶往医院。明明是冷的夜,你却有豆大的汗珠从苍老的脸庞上落下;明明有一阵阵凉风掠过,你的单薄的身体却没有颤抖,步伐依旧;明明急匆匆地赶到了医院,你却没有放慢脚步,而是焦急地大叫“医生,医生”。

曾经,我因为在学校失意而闷闷不乐。你见状,就问我这问我那的,我知道你是在关心我,却吼出那句“你烦不烦啊!”的伤人的话。那一瞬间,我仿佛看到你眼底掠过一丝黯淡。可随后,你只是微笑,然后又为我忙都忙西地,仿佛一切不曾发生。

。。。。。。

曾经,你给过我那么那么多的关怀,年少的我却以为那是你理所应当的,我把你给的一切用得心安理得,不曾多想。不记得有过多少次的顶撞你,不记得有过多少次的与你争吵,也不记得有过多少次的叛逆,这些,已想不起。唯一能记得的,是每次顶撞你后你总是微笑不语、是每次争吵后你给我留在桌边的歪歪扭扭地写着生活的道理的纸条,是每次我叛逆后你温柔的劝导的话语。你用你无私的宽厚的胸怀,用你慈爱的温柔的话语,用你慈祥的温和的笑容来将我呵护。

现在的我,渐渐地懂得“没有谁对谁好是理所应当的”,渐渐地明白你的用心良苦,也渐渐地发现你头上那白白的发丝是为谁而生,更懂得了你的爱是一本我终身无法读完的巨著、你的爱是一片我永远也飞不出的天空。

妈妈,我突然的好想好想你。我想再次拥入你那温暖的怀抱,再次听你的唠叨,再次看你写的歪歪扭扭的纸条,我想。。。。。。然而却发现我已离开了你,那么,远在故乡的你是否习惯没有我在身旁?

夜已经很深了,我突然地好想好想你。

(指导教师 张伟昌

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