爱华网6月5日
第六单元知识点补充
1.“走进信息世界”分成（“信息传递改变着我们的生活”）和（“利用信息，写简单的研究报告”）两大板块。
2.通过这次综合性学习，我的收获是：（我走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告。）
3.古人传递信息的方法有：（烽火）、（人报信）、（漂流瓶）、（驿差长途跋涉送信）。除此之外，我还知道：（放信号弹）。这些方法的特点是：信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。
4.我知道了古人传递信息的故事：
《烽火戏诸侯》(西周、周幽王)
《“我们胜利了！”》（古希腊、菲迪皮茨）
《装在瓶子里的信》（哥伦布）。
5.现代信息传递方式有：（报刊）、（广播）、（电视）、（计算机网络）等。与前几种信息传输方式相比，（计算机网络）无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。
6、折花逢驿站，寄与陇头人。
海内存知己，天涯若比邻。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
7.《因特网将世界连成一家》回顾了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，（驿差长途跋涉）；近代，（依靠交通工具的邮政系统）；现代，（电报、电话）;当代，(广播、电视和计算机网络)。
8、研究报告分四部分：(问题的提出)、(调查方法)、(调查情况和资料整理)、(结论)。
9.从关于李姓的历史中我们了解到很多历史上的李姓有名人物，例如：（春秋末期思想家李耳）、(战国时期水利专家李冰)、(唐太宗李世民)、(大诗人李白)、(宋代女诗人李清照)、(明代药物学家李时珍)、(明末农民军领袖李自成)、(中国共产党创始人之一李大钊)……我们为李姓祖先创造的辉煌而感到自豪。
