导学案《神经调节的基本方式》 神经调节基本方式

课 题

第三节《神经调节的基本方式》导学案 48 李俭涛

学 科

生物

授课日期

课时

1

学习

目标

1.了解反射是人体神经调节的基本方式。

2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。

3.描述反射弧的结构。

4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。

使用说明及学法指导

请同学们围绕学习目标，自学课本, 自主完成导学问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。

解决不了的问题组内讨论解决，仍然存在疑问的问题，组长展示到黑板上，由全体师生解决。

学习

过程

（小组讨论合作探究）

探究一 反射

1.膝跳反射实验: 打开课本的101页，认真阅读实验步骤，（学生阅读），同桌两个人一组合作完成实验。

(1).叩击膝盖下的韧带时，小腿会出现什么反应？

(2).如果有意用大脑控制使小腿肌肉紧张，该实验现象还容易发生吗？

(3). 你认为膝跳反射是通过人体的哪个系统控制的？

(4). 手遇到烫的东西都会回缩,物体在眼球前突然出现时都会眨眼,婴儿膀胱里尿液多了都会立刻排尿，吃酸的食物时都会流口水，受到寒冷都会打哆嗦，这些例子都是反射，它们都有哪些共同特征？

2.反射的概念：反射是指（包括人）通过，对外界或内部的各种刺激所发生的有的反应。它是的基本方式，是通过一定的来完成的。

探究二 反射弧

1. 在膝跳反射中如果没有进行叩击，会产生膝跳反射吗？

2.什么是反射弧？由那些结构组成？(参看课本102页的图)

反射是通过一定的神经结构——()完成的。反射弧的结构可以概括的

描述为以下五个环节：感受器→()→神经中枢→传出神经→()。

探究三 简单反射和复杂反射

1、简单反射是指简单的、（）的反射。

2、复杂反射是（）形成的。

3、与语言、文字有关的反射属于（）反射。

检测：1、下列反射活动中，属于简单反射的是（）

A.望梅止渴B.谈虎色变C.排尿反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳

2、膝跳反射的感受器和效应器分别在（）

A.膝盖上位韧带和腓肠肌B. 膝盖下位韧带和腓肠肌

C. 膝盖下位韧带和股四头肌D. 膝盖上位韧带和股四头肌

3、下列关于复杂反射的叙述，不正确的是（）

A复杂反射是在简单反射的基础上形成的B.复杂反射是高级神经活动的基本方式

C复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天反射D.复杂反射都是语言刺激引起的

4、某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于（）

A.躯体运动中枢受到损伤B.下行传导受到损伤

C.躯体感觉中枢受到损伤D.该反射的感受器受到损伤

5、手指被扎痛，痛觉形成的部位是（）

A.感受器B.效应器C.指尖D.大脑皮层

6、神经调节的基本方式是。

7、完成反射活动的神经基础是。

课后

反思