爱华网课程与教学论 参考书目
课程与教学论是一门新兴的学科，属教育学的二级学科，旨在积极探索综合性大学课程与教学论专业人才培养的新型模式，着力塑造服务于教育科研机构、教育行政部门、高等院校和中小学课程与教学实践、课程与教学研究与管理、以及课程与教学信息化建设的专门人才。
加 * 者为重点阅读书目。
*1、瞿葆奎主编：《教育学文集：课程》，人民教育出版社，1988年版。
2、瞿葆奎主编：《教育学文集：教学》，人民教育出版社，1988年版。
3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。
4、陈侠著：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。
5、[美]比彻姆著，黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。
6、[美]麦克尼尔著，施良方等译：《课程导论》，辽宁教育出版社，1990年版。
7、李定仁主编：《教学思想发展史略——历史、现状与发展趋势》，青海人民出版社，1993年版。
8、施良方著，《学习论》，人民教育出版社，1994年版。
9、泰勒著，施良方译,瞿葆奎校：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。
*10、施良方著：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。
11、[日]佐藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年版。
*12、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。
*13、施良方、崔允漷主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。
*14、张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年版。
15、张华等著：《课程流派研究》，山东教育出版社，2000年版。
16、赫德永著：《课程研制方法论》，教育科学出版社，2000年版。
17、丛立新著：《课程论问题》，教育科学出版社，2000年版。
18、汪霞著：《课程改革与发展的比较研究》，江苏教育出版社，2000年版。
19、高文主编：《现代教学的模式化研究》，山东教育出版社，2000年版。
20、[美]奥恩斯坦等著，柯森等译：《课程：基础、原理和问题》，江苏教育出版社，2002年版。
21、丁邦平著：《国际科学教育导论》，陕西教育出版社，2002年版。
22、高文著：《教学模式论》，上海教育出版社，2002年版。
23、Bruce Joyce，Marsha Weil著，荆建华等译：《教学模式》，中国轻工业出版社，2002年版。
24、汪霞著：《课程研究：现代与后现代》，上海科技教育出版社，2003年版。
25、张红霞著：《科学究竟是什么》，教育科学出版社，2003年版。
*26、钟启泉主编：《课程与教学概论》，华东师大出版社，2004年版。
27、Giroux,H., Penna,A., & Pinar, W. (Eds.).1981.Curriculum and Instruction. Berkeley, CA: McCutchan.（北京大学图书馆、华东师范大学图书馆藏书）
28、Beard, R. M. & Hartley, J., 1984(4th ed.) .Teaching and Learning in Higher Education.London: Harper & Row, Publisher.（国家图书馆、南京大学图书馆、华东师范大学图书馆藏书）
*29、桑新民主编：《学习科学与技术》，高等教育出版社，2004年版。
30、桑新民等著：《教育哲学对话》，河北教育出版社，1996年版。
*31、加涅著：《教育技术学基础》，教育科学出版社，1992年版。
32、加涅著：《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年版。
33、巴巴拉·西尔斯等著：《教学技术：领域的定义和范畴》，中央广播电视
大学出版社，1999年版。
*34、尹俊华等：《教育技术学导论》（第二版），高等教育出版社，2002年版。
*35、WalterDick等著：《教学系统化设计》（第五版 影印版），高等教育出版社，2002年版。
*36、RobertHeinich等著：《教学媒体与技术》（第七版 影印版），高等教育出版社，2002年版。
