“封闭式管理学校”到底教会了孩子们什么? 加拿大教会学校

外市同学的孩子罹患皮肤病找我帮忙找医院治疗,见到孩子后吓了我一跳,高大魁梧的孩子浑身都是结痂,满脸愁容神情抑郁,大体了解了一些孩子的情况后得知,初中毕业后被父亲送去了一所外地的“封闭式管理学校”读高中,由于孩子的成绩不错,开始的时候被分在了快班就读,有一次考试前孩子感冒输液,耽误了复习,结果成绩下滑了几名,于是被老师发配到了慢班以示惩罚,孩子不甘心去找班主任理论,结果被老师连讽带刺的训斥了一顿,孩子的自尊心受到了极大伤害,开始出现失眠焦虑等心理问题,但是他还不敢和家长汇报,后来慢慢发展到组织同学闹罢课、与其他班级的学生打架,直接被学校劝退回家,家长这才意识到问题的严重性,经过一番思想斗争后,感觉不能这样半途而废了,于是又费了九牛二虎之力托关系把孩子弄回学校,孩子开始坚决不从,但摄于爸爸的威严又硬着头皮回到了学校,但从此后身上却大面积瘙痒,自己买了些药也吃也涂得就是不见效,但他也不敢轻言再次退学,于是就坚持再坚持,直到浑身结痂出血,才又被学校劝回家治疗。

我问同学孩子患皮肤病的原因,他一头雾水不置可否,感觉有必要和他普及点心理学常识,我说孩子的皮肤病在很大程度上“得益”于学习的压力,这近两年的经历让孩子受尽了压力的折磨,我们都知道有压力正常,但压力过大就会出现问题,人体的免疫力与精神压力有直接关系,压力过重免疫力就降低,皮肤病的发病机理就是由于免疫力降低所致,当然个体差异很大,可一旦摊上就是问题,千不该万不该,不该把孩子送到这样的学校就读,遭受来自学校和家长的双重重压,导致心理和身体都出现问题。同学一边听我说一边反思,最后似乎明白了些道理,直感叹不该自以为是的去逼孩子。

孩子就读的是一所几乎在家长们眼里能“创造奇迹的著名中学”,据在里面就读的学生讲,学校实行的是封闭式的军事化管理,吃饭、学习、休息都一套借鉴军队管理的模式,比方说吃饭是有时间限制的,为了节约时间不耽误学习,学生们不得不跑着去食堂打饭,边走边吃才不影响上课,再比如设置快、中、慢班,成绩好的就升级,成绩退步的就是降级,老师对学生的管理近乎于法西斯,侮辱讽刺甚至体罚都是正常的事,学校几乎没有课外活动,所有的时间都是让孩子们趴在桌子上啃书本,学校的管理目标就是锻造一批有硬实力的学生,毕业时能考取理想的名牌学校,这样对家长是最好的交待,对学校是最好的宣传,甚至这个地方也因此获益,学校也成为一面带动地方发展的红旗。

近年来,我接待了不下几十名从类似学校溃败下来的孩子,用“溃败”这个词一点也不过分,孩子们无论心灵还是身体,都遭受了难以想象的打击,有个孩子对我说,“老师经常的给我们放《士兵突击》中许三多接受魔鬼训练后成为特种兵的片段,目的是让我们学习许三多的精神”,呵呵,可怜的孩子可气的老师,就算是学生们都是钢八连的士兵,可是能进入“老A”成为特种兵的又能有几人?我们不能拿孩子当士兵对待,学校更不应该成为部队,因为学习和士兵训练有质的区别,起码学习靠的是培养性趣而士兵训练是无条件服从,这几乎是风马牛不相及的事儿。我们退一步说,就算是封闭学校培养出了很多出类拔萃的考试机器,可如今的社会真的需要这样高分低能的“人才”吗?为什么每年北大清华等名校都会劝退很多书呆子?如果你是家长,真的希望自己的孩子成为不食人间烟火的书呆子吗?

每次接待这样的案例,我都恨不得狠狠教训一下这些糊涂的家长们,你们连成功的概念都不明白,连孩子的心理健康都不顾及,有什么咨客管理孩子?

孩子就像一颗小树,需要在阳光雨露下自由的成长,任何想走捷径的家长都在重演“拔苗助长”的悲剧。


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