400首世界上最好听的右脑开发音乐近七年积累本人经常听超强推荐 右脑开发魔法家长

400首世界上最好听的右脑开发音乐近七年积累本人经常听超强推荐

宝贝详情

他背负几百万人精神依靠的压力,行程密密麻麻,每天要见上百人,说上七八个小时的话。他却永远精力充沛,且情绪稳定、心情愉悦.....你想知道他是谁?你想知道他保持快乐与活力的秘密吗?他是西藏的一个喇嘛...

西藏有一个著名作家评论他说:如果哪位企业领导人的脑波能够和他一样稳定,天下就是那个人的....

科学家也很好奇,为他做了很多检测和对比,发现他的脑波的确已与不同人。

西藏喇嘛保持高境界的秘诀就是长年持续地冥想!处于a脑波!

常听世界上最好听的右脑开发音乐α脑波音乐可以提高记忆力;提高专注力;调节情绪、消除压力;促进食欲;提高睡眠质量;提高情商。用音乐唤醒即将沉睡或已经沉睡的右脑潜能。

柳尚遇《為什麼他們會有錢?探討富翁大腦的秘密》公布美国杜克大学博士的研究结果:富人的一切奥秘,尽在大脑的右脑...

科学家发现训练大脑(前额叶脑皮层)最好方式就是听右脑开发音乐!

科学家对一位静坐时经常处于α脑波数超过一万小时的僧侣做过脑部检测...
发现他的额叶脑活动是20年来博士研究中,测量到最强的一位!

右脑开发的七大方法中的前四种方法都离不开音乐,音乐是为了把人带入一种状态,好的音乐可以带给你好的能量,不好的音乐会带给你脑波混乱,情绪不稳,要开发右脑最好的方法就要运用好的音乐的力量,这些音乐是苏引华老师近七年的积累,共有1.84G的容量,相信一定会帮你带入A波状态,升级你的大脑程序!

右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑,使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

爱因斯坦就是运用右脑的顶级高手

世界潜能大师博恩崔西说:右脑的记忆速度是左脑的100倍,信息储存量是左脑的100万倍,右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。右脑记忆的长久性是终生不忘的。

孩子的潜在能力是惊人的,需要我们合理地引导,孩子的潜能就会不断释放出来。听α脑波音乐就是一种潜能激活的有效方法。
  儿童常听α脑波音乐,他们的注意力、思维能力、学习能力、创造能力、适应环境能力、情商,学习能力等都有了极大的提高!在卓人右脑早教机构中,使用卓人α脑波音乐训练进行潜能的儿童,显效率达到了100%。

功效作用

常听α脑波音乐可以提高记忆力;提高专注力;调节情绪、消除压力;促进食欲;提高睡眠质量;提高情商。用音乐唤醒即将沉睡或已经沉睡的右脑潜能。

  α脑波音乐对于不同的人群有不同的作用:


  孕妇——安胎顺产、宝宝智商高、情商好;


  婴幼儿——不哭闹、睡得香、懂事早;


  学生——学习轻松不疲劳、学习专注、记忆力好;


  失眠人群——全身放松,入睡快,睡眠质量高;


  公司、学校、医院用——提高工作、学习效率,稳定病人情绪。



聆听方法

  若想让α脑波音乐发挥更好的功效,环境的选择和事前准备都很重要:


  (1)室内的光线要明亮柔和,不要过于幽暗。


  (2)空气要清新,最好室内有些花草植物,使环境富有生气。


  (3)在开始聆听α音乐前,最好洗一把脸,清醒一下头脑;或者搓热双手,用掌心按摩脸部几分钟,效果会更好。


  (4)闭目养神,静坐片刻,做几次深呼吸,放松心情。


  (5)冥想自己置身于大自然,根据音乐中自然界的声音,要在眼前想象出一幅美丽的景色图。


  也可以把α脑波音乐当成背景音乐播放,在潜移默化中将大脑的脑波调整到α波状态,激活右脑潜能。


α脑波音乐是一种灵感音乐,产生于欧州文艺复兴时期,音乐大师把宇宙中,自然界中,以及生命体的所有信息全部溶合在一起,弹奏出的音乐就是α脑波音乐。α脑波音乐是节拍在60-70之间,频率8-14赫兹的音乐。其作用原理是,通过8-14赫兹的音乐波动使大脑产生共振,将大脑脑波调整成右脑工作的α脑波,进入右脑状态,大脑清醒且放松,注意力集中,情绪稳定且愉快,不易受外界干扰,大脑凭直觉、灵感、想象接收传递信息。


实证研究

  美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过研究,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听α脑波音乐;一组用电脑学习;另一组不接受训练。9个月之后,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试,发现学习α脑波音乐的孩子的得分平均提高了35%,而另外两组孩子则几乎没有提高。


  韩国科学院脑信息处理研究室曾经对男女中学生做了一项相关研究,在学生们大脑的16个部位连接脑波测量装置,通过模拟α脑波的声和光刺激以后,学生们的记忆力比原来有所提高。α波作为学习过程中活跃的脑波,能消除大脑疲劳,缓解学习压力,从而调整好学生的学习状态。


  根据其中一位毕业于墨尔本大学音乐系的“音乐医生”分析,脑波音乐能够唤醒人的最原始创造力,激发人的创意思维,使人们的心灵得以净化,稳定情绪、缓解病痛,并能感到身心轻松舒畅。

苏引华老师简介

大脑银行创始人,亚洲首席思维训练导师,被誉为大脑工程师,费时七年时间,系统学习研究右脑开发、思维风暴、思维导图、快速阅读、快速记忆后,结合神经语言学和行为心理学,系统提炼成《大脑方程式》理论体系,帮助大家了解大脑、开启大脑、使用大脑、掌握大脑、超越大脑



苏引华近照

苏引华老师目标

透过思维导图的广泛普及,为中国培养一大批“不再死记硬背、不再机械化应付考试”的“高分高能”的学生,和培养一大批具有高度创新精神、具有自主知识产权的,能影响全世界的企业,让“中国制造”走向“中国智造”。

  培养10000名大脑工程师!

  帮助100万老鹰训练营学员走向成功!

  帮助1000万中国企业掌握思维导图!

  帮助10亿中国人掌握正确的学习方法!

  影响30亿人学会正确的使用大脑!

编辑本段个人经历

1982年出生于福建福安一个小山村,小学毕业时(11岁)利用暑假期间卖冰棍赚到了他和哥哥2个人一学期的学费(200元);
2000年中专毕业后进入福建一家小啤酒厂工作,2个月内从一个洗瓶子的工人做到江西和浙江2省的市场营销总监,半年后成为该公司鲜啤部经理;
2001年开始创业,最穷时口袋里只有2毛钱过了15天,在21岁时赚到了人生第一个100万,并在北京奥运村边买了人生第一套房子;
2003年独闯上海,创立上海游傲文化发展有限公司,拿下了陈安之系列产品的上海总代理资格,成为了陈安之国际训练机构最年轻的代理商,并邀请陈安之、张锦贵在上海举办了1500人的演讲会;
2005年1月发行了人生第一本畅销书《马上成功》并巡回中国20多个省市演讲了100多所高校;
2005年打造了中国最大(当时)的网络教育平台——第一成功网;
2005年5月第一次接触思维导图后疯狂迷上思维导图和脑力开发,富有远见的注册了“大脑银行”商标;
2006年以自己的成长历程为背景,发行了自传体小说《走自己的路》;
2006年打造了中国最系统的个人成长暨商业发展训练课程——老鹰训练营,并亲自担任总教练主讲为期21天的课程;
2008年打造了中国最大(当时)的教育培训电子商务平台——游傲网;同年出版了《走自己的路2》
2010年5月将其所学融为一体,系统提炼了一套最科学的脑力开发理论体系——《大脑方程式》,被学员誉为“大脑工程师”;
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2010年7月创建了苏州大脑方程式信息咨询有限公司——大脑银行,现在己成为中国脑力开发第一品牌;
2011年8月发行了全球第一套最系统的思维导图培训教程——《引爆学习力》;

编辑本段大事件27件

  1982年苏引华生于福建省福安市,2000年7月苏引华毕业于福建省宁德地区农校市场营销专业,7月进入当地一家啤酒有限公司,从销售员做起、到浙江、江西两省营销总监、鲜啤部经理,深受老板器重及同事好评。

  2001年6月苏引华向父母借了4300元开始创业,最穷时口袋只有0.2元过了15天,因偶然学习了成功秘诀,于2003年初赚了第一桶金,成为了“百万富翁”。虽然物质丰盛,但苏引华却没有了生活的激情、快乐的感觉;偶然间明白了:“这个世界上赚钱的行业很多,但没有一个行业比得上帮助别人改变命运、帮助别人成功来的更多价值、更有意义了”;明白了如何才是真正的成功?为了找寻更大的“梦想”,苏引华毅然放弃原来每月30万元左右收入的事业,选择了推广成功学资讯,帮助更多人成功为人生使命,并以此为自己的人生事业。

  2003年6月苏引华花巨资取得陈安之系列产品的上海地区总代理权,并独闯上海滩,成立上海游傲文化发展有限公司。

  2004年2月苏引华成立上海游傲企业管理顾问有限公司,进入教育培训行业,同时邀请了华人成功学权威陈安之和台湾第一名嘴张锦贵,于2004年4月10日在上海成功举办了“与成功有约”大型演讲会,打破上海培训界讲师级别、推广人数纪录。

  2004年5月19日苏引华进入网络行业,成立第一成功网(www.yoao.net),现已成为中国最大的在线学习平台,在行业中有巨大的影响力。

  2005年1月苏引华出版了第一本著作《马上成功》,此书于一个月内再版三次,成为畅销书;

  2005年3—7月苏引华成功策划并举办了“全国百所高校巡回慈善义讲”活动,演讲过近百所高校,培训过上百家企业。

  2005年8月苏引华在香港成立中国第一成功网电子商务有限公司

  2005年9月苏引华出版了《让梦想起飞》,并于首发式当场销售近千本。

  2005年11月18日苏引华被国家工商联杂志社及中国民营企业国际合作发展促进会评为“优秀企业家”,并出席人民大会堂及钓鱼台国宾馆举行的“第三届中国民营经济高峰会”。同月,苏引华当选为“深圳市营销协会副会长”。

  2006年3月21日——4月16日苏引华在江苏苏州成功举办了第一届21天老鹰训练营

  2006年6月6日苏引华出版了《走自己的路》

  2006年7月27日——8月16日苏引华在福建泉州成功举办了第二届老鹰训练营,为期21天训练营。

  2006年11月28日苏引华推出全球最大的教育培训电子商务平台——游傲(www.yoao.com)

  2007-12-31苏引华旗下游傲网注册会员突破30万人;

  2007-11-18~12-0812月8日苏引华在苏州举办第五届21天老鹰训练营;

  2008-07-18~08-07苏引华在苏州举办第六届老鹰训练营;

  2008-09-07 苏引华举办的游傲中国行在上海电视大学开幕;

  2008-10-25 游傲中国行第二场在上海电视大学举行;

  2008-11-18~12-08 在苏州举办第七届老鹰训练营;

  2008-12-01 游傲注册会员突破60万人;

  2008-12-14 游傲中国行第三场在上海复旦大学举行。

  2009-3-1苏引华出版《敢走自己的路》

  2010年7月苏引华成立大脑方程式信息咨询有限公司,简称“大脑银行”

  2010年苏引华在苏州举办中国青年创业论坛

  2010年苏引华出版《大脑方程式》

  2011年苏引华将老鹰训练营升级为老鹰商学院,目前已成功举办20届21天老鹰训练营

为什么需要右脑开发  调查显示,95%以上的人仅仅使用了大脑的一半,即左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关,人类总是习惯于用右手使用工具,而使左脑每天都受到不同程度的刺激,再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,所以造成左脑满负荷运转;另一方面是由于传统应试教育,使孩子缺少非语言思维能力的教育,许多学校和家庭不重视右脑的开发,不注重逻辑思维能力培养。2---6岁是人一生中识字黄金周,既接受快,而且可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。并为自由阅读和进入小学学习打下扎实基础。汉字是基础教育的灵魂,识字是百课之母。


  日本特别重视早期识字,6岁前完成基本识字量;英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程;

[1]

  法国3—6岁儿童经过识字已基本具备阅读能力;


  儿童识字可以根据儿童心理学、儿童教育学、美学、汉字规律等特点,寓教于乐,不仅让孩子轻松地牢记汉字字形,同时可以解读其含义,顺利的阅读以及使用掌握所学词汇。


  此外,汉字还特具简短明确的优点。它的音节少,最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展,国际地位蒸蒸日上,加之我国进入WTO以后,随着国际交流的日益频繁,四海宾朋纷至沓来,汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起,有力地证明了这一大趋势已经到来。



幼儿开发右脑的方法
培养幼儿的创造力

  益智玩具是开发右脑的最佳工具。益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主,通过儿童自己识图,按照图示来组装,这就是一种创造性的活动,同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。


锻炼幼儿的形象思维能力

  对于幼儿来说,童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想,可以启发孩子一边读,一边在脑海中联想一个活生生的场面,这就需要形象思维能力。


  观看体育比赛,也能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。在观看比赛时,要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况,而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。


用图形代替语言

  对孩子讲解问题时,要多利用图形来讲述,如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时,可以画上两个“”,再画上三个“”的符号,再进行计算,这些都是开发右脑的好办法。


  电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具。家长要为孩子选择一个以图形为主的游戏。游戏是孩子最喜欢的活动,玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。


锻炼孩子的形状特征记忆

  下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时,其侧重点不是思谋招数,而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。


注意:不可强迫孩子改掉左撇子

  善于用左手活动的人,其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成为“优势半球”。如果强迫“左撇子”改为右撇子,则已经建立的右侧优势半球要改为左侧,会造成原来的语言中枢功能紊乱而出现口吃,甚至有的孩子出现唱歌时曲调走样、口齿不清、发音不清、不准等现象。


交替记忆法

  又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好,因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调,时间一长,大脑的相应区域负担过重,容易疲劳,将会由兴奋状态转为保护性抑制状态,表现为头晕脑胀,注意力不集中,这就不利于记忆。



英语类

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早教类

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考试类

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数码类

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潜能开发类

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时尚教育

  采用最新科技研发产品,坚持最新、最科学的教育理念,解除传统教育的弊端束缚,致力于为学习者提供轻松、高效学习的教育产品和服务。


  自来水教育:有教无类,让大众接受教育变得像使用自来水一样方便、低廉和轻松,以科技和公益结合的模式来消除教育壁垒。


  个性化教育:因材施教,让每一个人都能发现自己的优势,发挥自己的潜能,体验学习和成功的快乐。这是一种人人成功的教育。

如何开发右脑的功能  右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。


  摆脱左脑控制 在大脑的运用上,为了更好活化右脑,要尽量消除左脑语言的、逻辑的、数字化的思维,进入右脑形象的、直观的感觉,提高右脑非语言思维能力的培养。活化右脑,偏用左脑的人才能逐渐变为富有直观能力、综合判断能力,有良好创业感和人际关系的左右脑均衡型人才。


  锻炼右脑的传统模式都是要制造一个没有语言的无意识状态。据说测定坐禅高僧的脑电波图后发现,脑波速度有所降低,处于一种接近睡眠的状态。但坐禅与睡觉有本质的差异,是一种清醒的无意识状态。


  科学测定发现,当人在日常生活清醒时,处于通常的意识状态,以左脑为主进行思维,此时大脑发出β波(14-30赫兹)。


  而进入“入定”状态、半睡半醒、处于非常松弛又宁谧状态,脑部发出α波(8-13赫兹),称这种状态为“变异意识状态”。整个人的生理状态改变,心跳脉搏减速,呼、吸轻柔。此时右脑摆脱左脑的长期控制,充分自由运作,个人潜能得以发挥。


  传说中有道高僧可面壁数十年,连身影都印入石壁中,终得以“大彻大悟”,直接源于用右脑修炼。棋坛巨星作奕时,音乐大师演奏时,往往都处于这种“变异意识状态”。此时布棋如行云流水,天马行空。近代一些企业家、政治家也尝试在繁忙的公务中坐禅,排除干扰,求得创意与心态平衡。


  曾任日本巨人队教练的川上哲先生的坐禅颇为有名,令队员们折服的、能在任何情况下都沉着对应的教练术,也得益于坐禅而使右脑得到的锻炼。


  常人不必也不可能去禅寺坐禅,完全可以每天抽十分二十分的时间冥想。选一个舒适的位置,可以坐在椅子上,最好是盘腿坐。调整呼吸,排除干扰,使大脑处于空白状态。这种脱离琐事缠绕的清心寡欲状况,可以在不受左脑功利主义思考的影响下,拥有单独使用右脑的时间。


  其实,在上班的班车上也可以试着打坐,闭上眼睛,专心去听窗外的车声鸟声,让头脑停止胡思乱想,创造一种没有语言的无意识状态。也许,当你走进办公室,有些灵感已经冒出来了。


徐波睡眠也是右脑活动的征兆。有些问题我们百思不解,却可能在梦中忽然浮现出答案。苯环的发现,也是化学家梦见蛇咬着尾巴跳舞,恍然大悟,构想出苯的环状结构,这是有机化学史上里程碑的事件。即使不乞求作什么了不得的发明壮举,记住梦中一闪的念头,可能正是你解决问题的关键。


  记得一位禅师对作者说过:“你们搞自然科学的人认识世界,就像竹筒里的老鼠,一节一节的啃,总在无尽的黑暗中摸索。我们却像老鼠从竹筒侧壁打一个洞,一下子就见到光明世界。”


  至今回想高师的话,仍不得不钦佩他右脑顿悟的伟大。东方神秘主义和近代自然科学在有些方面竟然殊途同归,也许正是左右脑在认识顶点的汇合吧。


运用CMT技术训练右脑

  这是由自律法的世界性权威W·鲁特在自律法、坐禅法、瑜伽法的基础上创立的一种方法。这种方法的生理机制是创造一种条件,利用色彩激发右脑的功能,进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神,大力激发右脑功能。


  具体作法是,参与者用画笔蘸上不同颜色的颜料,随意的、毫无目的的在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后,再静下心来观看自己的“作品”。这时要用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”,有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想。


  乱涂乱画的过程,一方面促进精力集中,一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态,激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能,从而促进创造性的开发。


发挥右脑形象思维和创新功能

  在我们的思维活动中,要充分发挥右脑的创新功能,在想象的世界中遨游。


  左脑掌管语言,根据现有的知识进行逻辑推理,这是非常重要的功能。但左脑产生的语言一般没有启示性,也难以得出新的理论。右脑的功能在于感悟、想象和预料。碰到一些百思不解的事情,如果出现某种启示,这是储存在右脑里的祖传信息被调用,问题往往迎刃而解。


爱因斯坦把他的许多重大科学发现归因于他的想象游戏。他曾想象自己骑光束到达遥远的宇宙极端,又“不合逻辑”的回到太阳表面。这幅图象使他意识到,空间可能本来就是弯曲的。这个伟大的想象游戏,诞生相对论和近代物理学。


  同样,牛顿发现万有引力,也是用右脑冥思苦想,看见苹果从树上掉下来,从中获得灵感。苹果从树上掉下来的图象用语言加以逻辑的说明,就是著名的“万有引力”。


  我们常说“求同存异”,左脑的功能在于寻求共同点,右脑则在于发现不同处。左脑按常规考虑问题,作决定往往与竞争对手雷同。而用右脑考虑问题,就能想到别人没有想到的,作到别人不能作到的。


  根据“零利润原理”,在竞争行业中,竞争的最终结果是利润为零。因此,要想获取最大利润,必须巧夺先机,抢先占领市场。在美国早期西部淘金的疯狂年月,年轻的亚默尔带着发财梦随着人流来到加州。严酷的自然环境,恶劣的社会治安,特别是缺水,使亚默尔倍尝艰辛。


  当听见人们呼喊:“谁给我一桶水,我给他两个金币时”,一个念头从年轻人头脑闪过。他挖蓄水池引水,经细沙过滤制成干净的饮用水,转而卖水。当许多瞧不起亚默尔“追求蝇头小利”的人一无所获空手而归时,亚默尔已经挣了6,000美元,奠定了他日后发展的基础。


  创造性的思考,还要善于“忘却”。作什么事,人们总是习惯先看看别人以前是怎样作的,难免重蹈覆辙。有一位日本企业家向著名的禅师请教企业经营之道,小童献茶,禅师又不断往杯中续茶,水流满桌。


  企业家不解,禅师解释说:你就象这只杯子,满脑子都是自己的想法,怎么能听的进别人的意见呢?企业家恍然大悟,虚心请教,企业大有转机。


  我们在日常工作中,要更多使用右脑想象和形象思维的功能。


  有些人工作像工蜂一样,整天忙忙碌碌,然而并不出成绩。原因何在?其实认真想一想,所谓忙碌,大部分时间作的都是接电话、作统计、精算传票等机械式的、繁琐的事物性工作。这些工作出成绩谈何容易,而这正是现代上班族左脑思维的生活状况。


  要想创造性的工作,在运用左脑的同时必须全力开动右脑。右脑掌管形象思维,是想象力的大本营,其作用是左脑所不可取代的。因此在一项工作开始之前,不一定非要制定极其完善的计划,这样一味的只让左脑发挥作用,方案尽管详尽却往往缺乏新意。


  开始工作之前,与其呕心沥血去制定计划,不如尽力去把握即将开始的工作的整体形象,这样工作起来效率会更高。最好能在大脑中形象的思维一下自己将要进行的工作。这时,右脑而不是左脑全部开动起来,动用了右脑的想象力,不拘于细节而着眼于全局,常能起到事半功倍的效果。


利导思维

  运用右脑还要发挥右脑利导思维的特性。有一个小故事:面对半瓶子酒,悲观主义者伤心的说,多么不幸呀,我怎么才有半瓶子酒。乐观主义者欣喜的说,太好了,我有了半瓶子酒。


  这其实是用不同半脑思维的结果。悲观主义者用左脑思维,左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑,以个人生活的利害得失计算人生价值。在这个意义上,人是最贪得无厌的。老虎吃饱了,身边羊群再跑,它也不看一眼,而人的名利钱财有满足的时候吗?


  乐观主义者用右脑思维,右脑是祖先脑,与千百万年进化历程中经历的苦难比,个人一点恩怨得失又算得了什么呢?右脑多与愉快情绪发生联系,学会用右脑思维,遇到任何困难,首先接受现实,然后在利导方向思考其含义。


爱迪生研制白炽灯时,有人问他:“你曾失败了那么多次,有何感受?”爱迪生回答:“我没有失败,我证明了好多种物质不能作灯丝。”我们今天的光明世界仍要感谢发明家的光明思维。


  九十年代亚洲金融危机中,许多西方经济学家悲观的预测“中国经济的末日到了。”中国政府审时度势,作出人民币不贬值的果敢决定,成功的领导中国免遭冲击,并保持经济高速增长。这是利导思维的绝佳例证。

  

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