答：我感觉以下六类课程适合在多媒体网络教室教学
（1）物理、化学等学科的演示实验课程，数学的平移与旋转、图形的全等；通过媒体网络的生动、清晰地演示，学生记忆深刻，会很容易掌握所学技能。
（2）语文课程的散文、诗歌、小说等类型的赏析课，英语的情景对话、风土人情等课文的教学、地理课程中的自然地理部分等都可通过多媒体再现情景，加深理解。
（3）教师进行教学测试和信息反馈分析时可以在多媒体网络教室进行教学，这样学生可以自己调用网络服务器上的试题库进行自学、自测，及时了解自己的学习水平。教师可以通过调用试题库或新建试卷对学生进行考核。
（4）美术、音乐课中的欣赏课，室内体育理论的动作规范要领的示范讲解等可以在多媒体网络教师进行教学，这样直观形象可以激发学生学习的兴趣。
（5）在语言类的语音教学课程，比如汉语拼音教学、英语语音语调教学等，在多媒体教室可以通过耳机、话筒通话进行语音纠正和指导。
（6）中小学综合实践活动课程的学习。学生在进行研究性学习时，可以上网查阅资料、分析统计数据、处理研究结果等。
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