爱华网童话故事对孩子有什么意义？
在大多数的父母觉察到之前，孩子在心理上往往已经准备好要探索这个世界，并迎接即将来临的挑战了。在过去的 两千年里，童话故事满足了孩子探索世界的好奇心。
我知道读者可能会想：“童话故事？开玩笑吧？为什么呢？那些故事有的很可怕，而孩子已经从电视上看了足够多的暴力了，他们实在不需要有看那些有关巫婆、邪恶的咒语或毒苹果之类的故事了。”
在此，请各位静下心来，并想想童话故事曾陪我们度过多少时光，而且每个国家都有童话，这其中一定有重要的原因，使童话能够一直流传到21世纪的今天。例如，光是《灰姑娘》的故事，在世界上就有700多个不同的版本，流传在数以百计的不同文化之中，这是个全球流行的故事。
童话故事之所以特别，在于它可以表达孩子的心灵与热情，童话告诉了孩子许多家长和老师想向孩子隐瞒的事情，童话教孩子了解一个事实，那就是世界有冷酷及残忍的一面，孩子将必须亲自去面对。
如果这是童话所能教给孩子的所有东西，那么童话早在很久之前就该消失了。除了上述的事实，童话也同时告诉孩子什么是勇气及冒险。它建议孩子拿出勇气去面对世界的挑战。根据布鲁诺·贝克汉的说法，童话给了孩子一个希望，也就是只要你有勇气并坚持下去，就可以克服万难，并征服敌人，甚至可以实现心中的愿望。另外，甚至有人将童话所能带给人们的好处与基督教的教义相比，可见童话的存在对人类生活具有重大意义。
有些评论家将童话故事与《哈利·波特》作了比较，理查德·伯恩斯坦（Richard Bernstein）在《纽约时报》上表示：“《哈利·波特》最重要的童话性质在于，哈利的处境和许多孩子所害怕的事是一样的，哈利除了没有父母之外，他还瘦小孱弱，并带着一副用胶布补过的大眼镜，就这一点来说，哈利似乎是弱势群体的代表。和他那住在楼上并拥有两间儿童房的表哥相比，哈利只能住在楼梯下的壁橱里，就像被整个家庭排除在外。”
知道孩子可能会有的恐惧之后，我们就能明白为什么像《哈利·波特》这类的童话故事可以带领孩子认识这个世界，并给予孩子信心、勇气，及时未来的希望。对那些认为童话充满太多吓唬孩子的情节的人们，J.R.R托尔金（J.R.R. TOLKIEN）表示：“对孩子避而不谈世界的残酷面，并不表示你可以让那些不好的事情消失。”事实上，我们的世界每天都发生着一些可怕的事：
·每年家扶中心接到300万件虐待儿童的诉讼案，而其中至少有40%是被证实了的。
·每年有1200名儿童受虐致死，而受虐儿童中有一半是1岁以下的幼儿。
·每12秒钟就有一名男子殴打妻子、前妻或女友的事情发生。
根据以上这些事实，倘使我们让孩子以为这世界的一切都是美好的，则是一种欺骗的行为。
对越大的孩子，父母越倾向选择一些没有任何问题或暴力内容冲突的书，然而父母往往会为孩子不再有兴趣看书而困惑。那是，因为孩子认为那些充满美好情节的故事是不可信的，他们很快发现那样的世界并不存在
比阿特丽克斯·波特（BeatrixPotter）女士写的温馨感人的童话一直以来都深受欢迎，那是因为她书中所描写的世界可以让孩子相信。没错，松鼠和兔子并不是真的很会说话，但像彼得的单亲妈妈每天警告彼得世界上存在一些可怕的事，或彼得没有父亲的事实，都和现实生活中常见的情形相类似，这就是《为什么彼得兔的故事》一直是最畅销的绘本的原因，并不只是因为书里面的图画吸引人而已。
儿童录像带和绘本有相同的学习效果吗?
影片和印刷品是不同的艺术表现形式，但这两者通常有相同的观众——孩子。在本书第一章，我比较了解童书和电视所提供的词汇程度的差异；而在这里，尤其是对尚未上学的儿童来讲，有另一个值得我们考虑的因素，这就是影像中的影像是不断在移动的，而书上的图画则是固定不动的。
现在让我们来看看这一点对儿童的重要性。
在一盒普通的录像带里，一直昆虫的影像在屏幕上大约每秒移动24次，在两小时的影片里，将会有17万次的移动。在这样的情况下，影像无法被孩子仔细观察，而且一旦你暂停影片放映，屏幕就会变得模糊不清。
相反，书本中的昆虫图像保持在同一个位置不动，这使孩子可以仔细观察昆虫细部的构造，由于孩子会先认识图片，再认识文字，所以孩子问的问题和所作的评论有2/3都和书中的图画有关。平均起来，孩子对每一本书提出7个问题，而关于图画的问题与关于故事内容的问题比例为2：1。令人惊讶的是，其中只有少于的10%问题与书中使用的文句有关，只有5%的问题是关于字的意义。
总是以白马王子为主角的童话，会不会有点过时了？
如果要说童话故事的缺点，那就是许多著名的童话中的英雄人物都是男性，很少以杰出女性为主角。为了平衡这一点，我建议你不防选择一些描写杰出女性的书，如维吉尼亚·汉弥尔顿的（Virginia Hamilton）的《她的故事：非裔美国人的民间故事、童话故事和真实的故事》（Her Stories :African Amer-ican Folktales,FairyTales,and True Tales）,埃塞尔·约翰斯顿·菲尔普斯（Ethel Johnston Phelps）的《北方少女》（The Maid of the North）和《虽不头巾和其他小故事》（Tatterhood and Other Tales）,简·尤伦（Jane Yoen）的《没有不幸的少女》
（Not One Damsel I n Distress）,以及凯翠·强纳（Katrin Tchana）的《毒蛇杀手和强壮女人的其他故事》（The Serpent Slayer and Other Stories ofStrong Women）.
许多作者通过对一些童话进行改写，使女性角色更为突出，如盖尔·卡森·莱温妮（Gail Carson Levine）的《魔法灰姑娘》(EllaEnchanted),就比佩罗（Perrault）和迪斯尼的《灰姑娘》感觉更真实。
另外，也可以考虑选择一些有趣的童话。当你选择翠纳·洽特·海曼（Trina Schart Hyman）的《睡美人》（Sleeping Beauty）时，不妨搭配着阅读简·尤伦的《睡丑人》(Sleeping Ugly)；或者当你选择约翰·豪(John Howe)的《杰克与魔豆》(Jack andthe Beanstaik)时，不妨也看看玛丽·蒲柏·奥斯本(Mary Pope Osborne)的《凯特与魔豆》(Kate andthe Beanstaik)。此外，有名的成人小说家安娜·昆德林(Anna Quindlen)也以传统的童话故事为讽刺对象，出了一本幽默的、以小女孩为主角的绘本《从此过着幸福快乐的生活》(Hap-pilyEver After)。
目前可以说是儿童文学的黄金时期，原因之一是当代的儿童文学中出现了许多描写杰出女性的作品。家长和老师们可以查阅企鹅出版社出版的《为女孩聆听：给2——14岁小读者的375本好书》（Let’s Hear It for the Girls:375 Great Books forReaders2--14）,它的作者是埃里卡·鲍尔梅斯特(Erica Bauermeister)和霍莉·史密斯（Holly Smith）。另外，有3本艾米丽·阿诺德·麦考利（Emily Arnold McCully）写的关于一个法国年轻女孩的绘本也是值得一读：《走钢丝的米瑞特》（Mirette on the High Wire）与《明星米瑞特和贝利尼》（Starring Mirette&Bellini）,以及《米瑞特和贝利尼横过尼亚加拉大瀑布》(Mirette&Bellini Cross NiagaraFalls)。而以下两本由罗伯特·D.山·苏斯(Robert D.San Souci)写的书也相当不错：《武士的女儿》(The Samurai’s Daugh-ter)和《凯特·谢莉》(KateShelley)。
在出版界属于男性和女性的书的划分一直是件麻烦事，而男孩子和女孩子对于这两类书的反应也各不相同。许多女孩子都对《哈利·波特》深深着迷，但如果主角“哈利”变成“哈莉”，成为一个女孩子的话，会有多少男孩子愿意去看这个系列的小说呢？
--摘自吉姆·崔利斯著《朗读手册》
