爱华网一、如何看待考试和成绩。
到了高三无论什么学校都是会密集安排考试，周考、月考、期中考。巩固旧知识、查漏补缺是必备的手段，所以成绩忽高忽低是必然的，年级前30、前50或者是前100几乎是经常会颠倒的，说不在乎成绩是不可能的、虽然学校不公布成绩的排名，但孩子根据自己的成绩还是能对号入座找到大概位置的，说没有压力是不可能的，这压力就在乎家长和老师的调控， 适度的压力能激发孩子的正能量，是必须的，但压力太大也会适得其反。不要看自己的绝对成绩多少，要看成绩在班级、年级所处的相对位置。有可能这次试卷比较难，绝对成绩都不太高，但你所处的相对位置（排名）并不低，还可能比上次考试进步了。即使真的没考好，作为家长自己先要压住火更要让孩子看淡些，下周又考了，要放大孩子曾经的优秀，缩小这次的压力，要从这份试卷上分析错题，知道这份试卷你收获了什么，平时的测试就是学习的过程。记得高考那天，数学刚考完，孩子走出学校大门，满脸阴沉，我能预感孩子考得不理想，我说数学难吧，他说，是的，还有2大题没做，1题吃不准，我说，没什么，你难别人一定也难（硬撑着帮他树立信心，减压），还有每年高考必定有一门是难的，这时旁边压耐不住的同学高喊，惨了，惨了，明年再来，我乘势说你看还有更不好的，孩子再看还是他的同学，大家相视一笑，听说抗不住的同学走出考场后，有哭的，有不吃午饭的，这样肯定会影响下面的考试。
家长的察言观色在情绪调控中很起作用，记得在五月份的倒数第二次考试中，学校把一学期以来考试中共性的易错题汇集成各门试卷，考得孩子晕头，整整几天没士气，尽管一个劲的鼓励，让孩子对高考没了信心，我于是从侧面进攻，打电话请老师夸夸他，当然淮中老师很有一套，他先叫了个孩子旁边的同学谈话几分钟，然后又找我孩子，说别有压力，正常发挥你没问题，淮中的领导更高明，最后一次考试，全是基础知识，让全校近8成的同学，感觉很棒，让孩子都恢复了自信。现在想来，每一次的痛都是一次的成长。我是从家长的角度来看待高三岁月中的浮云，孩子们别吐槽，也期望你们能从堆码的字符中看到你们父母当年的不容易，也希望能对以后更多的读高三的孩子的父母有所帮助。摘自：楼主天下父母心牵挂
