爱华网第二课时
【教学目标】：
1．有感情地朗读课文，背诵课文。
2．通过具体的语言文字，感受祖国的幅员辽阔、物产丰富、历史悠久、文化灿烂及伟大的民族精神等，激发学生爱国的情感。
3．学习课文的表达方法，尝试仿写。
4．拓展朗诵《我骄傲，我是中国人》
【教学重点】： 感受祖国的伟大富强，学习课文表达方法。
【教学过程】：
一、检复导入
1．昨天我们学习了——【齐读课题】，说说你的初步感受。
2．有人说，爱不需要理由，但是我想，爱我们的祖国却可以有千千万万个理由。自由读课文，到文中找找那千千万万的理由吧。
二、深入学习，明确为什么爱
（一）、祖国美，美在广博无垠
1．出示中国地图，学生上黑板指出东海、帕米尔高原、北国、南疆。从东到西，从南到北，你知道究竟有多大吗？世界排名第几？（960万平方公里，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。海岸线全长约18 000公里，我国海域分布着6 500个岛屿，岛屿岸线总长约14 000公里。）此时，你想说——一切尽在朗读中，读出祖国的广袤无垠。
偌大中国，仅一大字了得，第一节中，你还读出了怎样的祖国？（美丽）用你的朗读展现祖国之美。
（二）、祖国美，美在山，美在水！
1．自由度第二节，读了这一段文字，你的脑海中出现了哪些画面？
2．是啊，祖国的江山如此多娇，引无数文人墨客为之挥毫泼墨，写下了无数千古名句！读着这样的文字，你想到了哪些诗句？
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
3．祖国的山，除了文中讲到的黄山庐山，你还知道哪些？补充五岳——泰山、华山、嵩山、衡山、恒山（孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。会当临绝顶，一览众山小）
4．你还知道祖国有哪些著名的风景？请你试着仿照第二节写写。
（如：我们爱你—— 黄果树瀑布的气势非凡；花果山的神奇美丽；万里长城的绵延起伏；九寨沟的诗情画意；华山、泰山的仙道传奇）
（三）、祖国美，美在物产丰美
1．结合第三小节说说中国的特产在国际上的影响。结合第四小节，了解民族的多，各有特色。
2．56个民族是一家。整合练习1《爱我中华》【】，感受民族团结。
3．你有没有发现这两小节的表达方式很特别，把物产放在前面，把特点放在后面（定语后置）。比较：原文与“我们爱你——清香的龙井茶，醇美的茅台酒，光洁绚丽的江南丝绸……”哪种更好，为什么？
4．感情朗读。仿说。
（四）、祖国美，美在文化，美在内！
1．结合第五节，编钟是祖国灿烂文化的代表，距今千年，仍能演奏出各种曲调。讲到中国的文化，你闹海里还会浮现出什么？
引导孩子们回忆奥运会开幕式、世博会中所出现的那些中国元素：记载中华民族非凡智慧的“四大发明”。美轮美奂的中国画卷轴、浩淼星河中飞舞的天女、多种多样的戏曲、热烈奔放的中国红、刻刀下的风景——篆刻……
2 ．奥运会世博会举办成功，无一不昭示着祖国的发展强大，还有什么让你深刻感受到了祖国的巨大的变化？
3．那么是什么让祖国取得如此大的成就？让我们走进第六节，看能否找到答案。
4．指导感情朗读。
三、回顾整体，明确怎么爱
1．我们爱你啊祖国，是从我们心底迸发出的炽热情感，那我们该怎样爱我们的祖国呢？
2．我们对祖国的爱是一首永远都续不完的诗，让我们每个人都成为诗的韵律、爱的源头，付出爱，传递爱——爱让中国更美丽。我们再来朗诵全文“我们爱你啊，中国”。（配乐）练习背诵。
四、课后延伸
1．补充朗读《我骄傲，我是中国人》
2．国庆节前夕我们打算举办“我们爱你，中国”读书汇演，为饱经沧桑的祖国，为朝气蓬勃的祖国庆祝生日。课后，请同学们完成读书汇演准备工作一：1、试着搜集更多有关描写祖国的优美文章，2、搜集一些爱国的故事。
