时间匆匆而过,暑期教学顺利完成.在教学和生活过程中我严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
(一)、教学内容主要是针对不同孩子的不同需求因材施教,对于想补小六、初一基础知识的会给他们补基础词汇、词组及语法;有阅读需要提高的会给他们补阅读;语法想有所突破的会专题给他们讲解语法知识。具体环节如下:
一、认真备课。不但备教材,而且备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课程类型,课程量,以及适当的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真备好课、上好课。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。特别是由于暑期所带的学生较多,所以备课是相当重要的一个环节。只有做好充足的准备才能够上好每一节课。
二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。初中生和小学生不同,他们有不同层次的理解能力。所以,我根据学生接受知识能力的不同,使用了针对性的教学方法。小学生主要以培养学习兴趣引导性教学,而初中生则更多的是指导性教学另外还要初步培养其自学能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。特别是对于教学的重点和难点,就必须把握好作业这一关。基本上要让每个同学理解和掌握。
四、做好课后及与家长沟通
学生的表现,不管是好的还是不好的习惯都会及时的向家长反馈,让家长第一及时了解孩子的学习情况。
(二)不足及改进:
在教学的过程中,由于学生已有习惯的养成,不良行为习惯的影响,有很多预想的目标没有达到,还有很多不足,主要在以下发面:
1、没有良好的学习习惯,学习态度不够认真。
2、给学生做题的时间不足,做题熟练度不够。
另一方面,以后教学中,主要从以下几方面改进:
1、从基础上培养学生良好的学习习惯。
2、充分调整课堂学习结构,让学生充分的落笔,培养学生良好的作题习惯,答题习惯。
3、充分发挥学生的主体作用,师少讲生多说。
4、加大对学生做题方法的指导和培养。
5、加强自身的学习与实践锻炼:通过自学与向其他老师学习的方法来提高自己,提高自己的教学水平;同时也希望总部多给我们学习的机会,去其他校区学习或是给我们进行提高培训
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好.