爱华网
不知道大家看到我这一期的blog题目的第一反应是什么？我想一定是众说纷纭，智者见智仁者见仁。我们不妨看看一位妙龄少女，看了这个主题后的反应：
这位妙龄女子在百度里面输入两点征婚条件：要帅，要有车。电脑帮她搜寻出结果：象棋。
女子不服，又输入：要有漂亮的房子，要有很多钱。电脑再次搜寻的结果：银行。
此女子继续输入条件：要长得酷，又要有安全感。这次搜出的结果是：奥特曼。
在信息化资源的开发和设计中，我们作为未来的老师，从网络中搜索各种信息化资源，是我们将来备课过程中必不可少的部分。网络也是我们课件素材，教学方法，教学内容，教学活动安排等资料的主要来源之一。因此网络对于我们信息化资源的收集的重要性就不言而喻了。但是网络中同时也存在着诸多问题，比如上面那个女孩子，网络给她的就不是她心中所要的答案。这时候，如果我们不加甄别的相信网络，没有自己的主见，我想就会这么做：1.买一副象棋，从此和它不离不弃。
2.天天跑到银行前，望穿秋水。因为你买不起一个银行。。
3.到日本去寻访奥特曼的传说。.
我举这个例子，做这些假设，只是想和大家共勉。我们生活在这个网络信息化的时代，在日后的学习和教学过程中，不要麻木的被网络所左右，而是要有自己的教学理念，然后根据自己的理念，在网络中寻找对自己有用的信息，使自己的教学活动更加丰富。网络再发达，也始终是一种工具，而课堂的主宰永远是我们自己——老师。
