桂林山水课文原文桂林山水课文教案-爱华网

《桂林山水》的教学设计与教学反思桂林山水微课教学设计

2 桂林山水教学目标：1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。2、有感情地朗

整套的芋头宴，只有在荔浦芋头的产地才能吃到哦！这么大的荔浦芋头，你见过吗？芋头宴就用它来做喽！点击回顾：桂林山水游一：游漓江桂林山水游二：阳朔小镇这一次陪同的几位旅伴大都是广西当地人，其中的邢刚童鞋虽然是陕西人，但也在广西学习工作

欣赏《花儿为什么这样红》课文/作者简介/教案/附:歌曲　　原文　　花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。“花儿为什么这样红？”是我们对它的赞叹和歌颂，同时也不妨对它作

人们都说：＂桂林山水甲天下。“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。　　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的

一、教材概述：《桂林山水甲天下》是长春版小语五年级下册五单元的第三篇课文。它记叙了作者游览桂林山水的所见所闻。课文直接描述桂林山水的句子并不多，而是着重通过古代文人墨客的诗词名句，一些古老的传说以及民谣等从另一个角度为