爱华网一进家门，孙女红椅就理直气壮地对我说：“爷爷，以前是男生都来看我们女生小便，现在我们女生也去看男生小便了！”
“嗯？怎么会这样？”我很惊奇。
再过不久，红椅就要升大班了。老师把中班的期末报告发了下来，红椅说：“爷爷你念给我听听好吗？看看老师对我的评语怎样。”
评语内容好得很：红椅宝贝大大的眼睛，高挑的身材，活脱脱一个美人胚子。红椅写字认真，举手发言积极且回答问题声音响亮。红椅做事专注，绝不会受到外界和周边的干扰。红椅……溢美之词跃然纸上。
“老师给我们每个小朋友写的评语都好的。”红椅一副老成的样子说：“其实，我们小朋友实际表现都有些小捣乱的。”
“譬如——”我引导红椅自己说出来。
“譬如，我们会把老师准备的教具和学习用具故意搞乱掉；我还会带领女生把所有男生统统打败。”说到这里，红椅还特意做了一个飞腿蹬踏的动作，以说明她的功夫真的了得。
我还来不及点评，红椅接着说：“还譬如，我们看见男生都是站着小便的，男生都有小鸡鸡，而我们女生没有小鸡鸡。”
“好你个疯丫头！你们这样做难道老师不管？”我当然有质疑。
“我们都是背着老师或趁着老师、阿姨没注意--才这样做的。”红椅也不掩饰。
“那老师知道不？”我问。
“老师实际上也知道的，因为有的小朋友会说漏了嘴的。”红椅显然对说漏了嘴的小朋友颇为不屑。
“那老师还全部为你们写出好的评语？”我故作不明状。
“老师是为了避免我们回家被家长打屁股，才故意不写我们缺点的。”红椅说这话的表情分明就是个小大人似的。
2011年8月21日
