定格一种倒下的姿势 中长发发型简单扎法

这几天,我天天在电视上看那些令人心碎或使人感动的内容,尤其那触目惊心的5335名学生遇难的数字更是揪心,眼泪也一直陪伴着我。今天是“512”特大地震灾难一周年的日子,我随电视直播的悼念活动一起,轻轻地低下头,静默,为了逝者;向在大地震中遇难的同胞默哀,向那些奋不顾身的抢救者英雄们致敬。然后我无法抑制住自己的感情,将看到的一篇文章转载下来,我想大家看到后也会和我一样感动的:

定格一种倒下的姿势 中长发发型简单扎法

定 格 一 种 倒 下 的 姿势

迄今没有见到为他们流行的影像,定格他们到在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是,随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块,我们依旧记住了这样一种倒下的姿势:

21岁的幼儿园老师瞿万荣,被扒出废墟时,人们看到她扑在地上,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,紧紧护住自己怀里的一个孩子。孩子只受了轻伤,呼吸很平稳,而年轻的女教师,却因为头部和背部骨折,早已停止呼吸。

这一幕,定格在“512”汶川大地震的第二天,人们扒开四川绵竹世遵道镇幼儿园废墟中的那一刻。

在地震刹那间摧毁我们的家园后,在城市的碎片下,不止一处,人们看到这定格的姿势。

5月13日22时12分,震后第二天,在四川德阳市看到这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下,50岁的教导主任谭千秋,张开双臂趴在课桌上,身下死死护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深地凹下去,但4个学生都活了下来。

5月14日7时,震后第三天,在四川崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠红的遗体时,这位45岁的英语老师背部向上弓着,双手撑地,身下是两名已经死去的学生。

5月14日早上,震后第三天,在四川什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子,她同样正努力护着3个孩子,而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认,才认出那是学校最年轻的女教师向丽。

5月14日10时,震后第三天,在四川绵阳市看到这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下,48岁的代课女教师杜正香正趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手死死地各拉着一个孩子,胸前还护这个孩子。

在四川汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学的教学楼的一角时,他们惊呆了:29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。孩子还都活着,这位平时爱唱歌的老师却已经远离我们而去。他紧紧搂着孩子的手臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员不得不含泪将他的手臂锯断。

不仅仅是老师们。

人们还在各地的废墟中,发现了那些躲在父母身下幸存的孩子。在家园崩塌的那一刻,父母用自己的躯体扛住了砸落的重物,为他们阻挡死神。

这样一种倒下的姿势,定格了他们在这世上的最后一次努力,那就是用自己的牺牲去换取孩子们的生命。

在这最后的瞬间,我相信没有功利的考量,来不及是非的权衡,而只有人性深处的本真,以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力,也摧毁不了它。这种爱,足以战胜自然的伟力,为生命支撑起一块空间,尽管狭小局促,甚至狼狈,但是无比壮美。

不同的地点,不同的人们,但也许就在同一瞬间,他们以不同的姿势,倒在这个刚刚过去的春天。

  

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