落实重于一切责任比能力更重要 责任心比能力更重要

读《落实重于一切》有感

——让落实成为一种习惯

《落实重于一切》是一本主题鲜明恳切、内容详实生动、极富指导意义和现实意义的书。通过阅读,我自身受益匪浅。本书从落实的极端重要性、落实不力的原因、领导在落实中的作用、建立落实型文化和组织、落实的制度及流程等方面进行论述和讲解,十分精到深入,引人深思、催人自省,其中的许多见解看似寻常,实则字字珠玑,一针见血,读来使人心服口服,以至自动自发地严格要求自己身体力行。可以说,一本书能使人有这样的收获,实属难得。

在阅读本书的过程中,我不由反观自己工作和生活的方方面面,也联想起很多别的相关事情,感触甚多。归纳起来,我想,我们应该自觉自愿地强化、内化自己的落实意识,让落实成为一种不知不觉和无意识的习惯行为。而《落实重于一切》这本书正可以帮助我们从思想观念和实际行动上做到这一点。而且,也唯有如此,落实的理念才能真正得到落实。

对于“习惯”,我们不妨这么理解,一是“习”,就是学习好的行为和好的做法;二是“惯”,这个“惯”显然不同于一般的执行意义上的“贯”,它多了一个“心”字旁,就是说,要将从心底里感悟到的好行为好做法付诸执行,也就是要用心落实并形成习惯。可见,一个人或一家企业好习惯的形成,并不是一件简单的行为、行动和做事,它需要我们切切实实用心去体会、去执行,且从点点滴滴的日常小事做起。

在这方面,我认为,得洛克菲勒是值得我们学习的榜样。

石油大王洛克菲勒是美国19世纪三大富翁之一。他一生至少赚过了10亿美元,但他自己平时花钱十分节俭,捐出的就有7.5亿美元。

有一次,洛克菲勒下班想搭公车回家,差一毛钱,就向秘书借,并说:“你一定得提醒我,免得我忘了。”秘书说:“请别介意,一毛钱算不了什么。”他却正色地说:“你怎能说算不了什么,把一块钱存在银行里,要整整两年才有一毛钱的利息啊!”

洛克菲勒习惯到一家熟识的餐厅用餐,餐后,给了服务生一毛五分钱的小费。有一天,不知何故,他只给了服务生五分钱。服务生不禁埋怨说:“如果我像你那么有钱的话,我绝不吝惜那一毛钱。”

洛克菲勒听后笑了笑说:“这就是你为何一辈子当服务生的缘故。”

还有一次洛克菲勒来到纽约一家旅馆,要住最便宜的房间。他向经理问道:“这里最便宜的房间一晚多少钱?我是一个人住,只需要一个很小的房间。”

经理告诉他后说:“您为什么要住这样简陋的房间!您的儿子来我们这里从来都是住最贵的房间,您却要住最便宜的房间。”

洛克菲勒打趣地说:“是的,因为他(儿子)爸爸是个富翁,但我爸爸不是!”

洛克菲勒的故事告诉我们:任何一种理念、原则、倡议甚至制度的落实都需要养成一种良好的习惯才能真正落实到位,而且事无巨细。洛克菲勒节俭的理念和品行之所以落实得宛如天成,就是因为节俭对他来说已经是一种近似天性的习惯,在他的头脑里节俭已经不是一种有意识的落实行为,而是一种由内而外的近乎本能的行为,已经是一种深入骨髓的习惯,尽管他富可敌国,但时时处处厉行节俭。

可以这么说,洛克菲勒落实习惯的养成不光体现在生活上,更大程度上是体现在他所创立的洛克菲勒事业中,而且事业上的巨大成功,也反过来证明了:一个组织,好的落实习惯一旦形成,即每个员工都用心去落实,一天都不放弃,长此坚持下去,就可以转化为推动企业发展的核心源动力。

洛克菲勒一生及其事业的成功让我们深深懂得:成功的关键就是落实,即自始至终把良好和先进的理念、方法、制度等落到实处和细处;而且,他的公司也有完整的、有利于落实的企业制度和文化等。在看了洛克菲勒的事例之后,再对照《落实重于一切》这本书中作者所提倡的观点和做法,让人大有一种“英雄所见略同”的感慨。也就是说,洛克菲勒所倡导并贯彻的落实理念与《落实重于一切》这本书的观点和内容完全吻合。因此说,《落实重于一切》这本书价值不同凡响,它促使我们个人乃至组织与企业养成一种落实的习惯,继而有利于我们成就应有的功业。

总之,无论从哪方面说,《落实重于一切》这本书值得我们细细品读并从中获得真真切切的助益!它可以使我们端正态度,专注于所要实现的目标,抓住当前的宝贵时间,由近及远、由小到大、由平凡到卓越地迈向人生的辉煌。文/一群

《落实重于一切》读后感

《落实重于一切》是一本主题鲜明、内容翔实生动、极富指导意义和现实意义的书,通过阅读,我自身受益匪浅。本书从落实的重要性、落实不力的原因、建立落实性文化和组织、领导在落实中的作用、落实的制度保证以及方法和要求等很多方面进行了论述和借读,引人深思、催人自省。实属一本我们企业教育培训员工宣传与形成西电文化不可缺失的一本好书。

我结合自己工作中的各方面,也联想起很多相关的事情,我认为我们应该自觉自愿的强化落实意识,从小事情抓起、从细节抓起,让落实真正成为我们一种习惯的行为。

质量管理是一项始于市场、终于市场的系统化管理,系统作用是否发挥,源自于每个节点控制,涉及到全员全过程,甚至于哪怕是一个极小的工序。在产品的设计和开发过程中,产品性价优势可能大打折扣;工艺技术准备不完善,制造过程就会出现这样那样的问题;特别是我们公司电瓷产品生产烧成及以前的工序,如果出现哪怕很小的一点失误,那么就将产生100%的废品;售后服务跟不上,用户对产品的满意度就会大大降低。所以,提高产品质量,必须从提高每一个员工的质量意识入手,从抓每项工作的落实开始,注重每一个节点和工序的质量,深入贯彻精细化生产的思想,系统全面地从各个层面上把各项工作落到实处,真正体现:落实,就是把政策、计划、措施等等,落在实处,达到解决问题、推进工作的目的。

对于落实,有两句话总结的非常精辟:“布置工作+不落实=0”,“追查不落实的事+追究不落实的人=落实”。任何一个组织,仅仅有制度是不够的,必须要把制度落到实处,落实到每一个人身上,才能真正起到作用;任何一项工作,仅仅在会议上安排布置一下,是远远不够的,必须落实到实际行动上,必须要有成效,出结果。

因此,通过自学《落实重于一切》这本书,我本人有很大的收益。所以,我将在我以及我所管辖的部门贯彻这本书的精神,将公司的各项方针、政策以及工作以务实的作风落在实处,扎扎实实的不断向前推进,为完成公司年度目标做出应有的更大的贡献。

(刘德惠)

《落实重于一切》读后感

本次的学习报告,只是我对过往工作的一些思考,结合目前工作的情况,通过学习韦良军学者的《落实重于一切》一书,表达一下对日后工作的自我要求和目标,与大家一起探讨和分享。

落实,就是把政策、计划、措施等等,落在实处,达到解决问题、推进工作的目的,通俗地将就是把施工蓝图变成高楼大厦。

大家在生活中可以看到这样一种现象:一些单位和部门对制度只满足于贴在墙上,挂在嘴上,注重于形式,而不去考虑或不注重如何体现在实际行动上,落实到具体工作中,制度在他们心里成了聋子的耳朵,中看却不管用。结果,这些单位的工作得不到大家的肯定,对他们的评价也很低。之所以出现这样的情况,关键就是这些单位没有抓好落实:只要不发生重大问题,制度落实抓得好与不好一个样,无人过问;真实抓与虚伪抓一个样,没人细究;不抓制度落实者,未必会受到批评;认真抓制度落实者,未必会受到表扬。

由上面这个现象可以得出:一个决策、一项工作能不能收到预期效果,受到好评,关键就在于落实。因为没有落实,组织的目标无法完成;没有落实,各种规章制度无法得到执行;没有落实,再好的决策、再好的战略也只能是一种幻想、一个泡影。

因此,作者提出应该把“落实重于一切”作为我们对工作的一种态度和理念。结合到我们的工作中,就是对计划、目标、规定能一丝不苟地贯彻,是对制度能不折不扣地执行,是对承诺的义务能不打折扣的兑现。那么,应该如何达到这个目标呢?作者认为有以下五个方面:

1、充分认识到落实的重要性:

(1)落实是每个人的责任(包括领导和员工);

(2)没有落实,一切都是空谈,就没有成功(把施工蓝图变成高楼大厦)。

2、分析工作中落实不力的原因:

(1)缺乏不折不扣的落实态度(对落实的偏差不在乎;不注重细节,不追求完美;不会主动处理份内的问题);

(2)缺少将工作分解和汇总的好方法(三个和尚没水喝);

(3)没有人监督,也没有监督的方法(监督不力,监督不当)。

3、努力提高个人的落实能力:

(1)积极主动:自动自发的工作,就是充分发挥主观能动性与责任心,在接受工作后应尽一切努力,想尽一切办法把工作做好。

(2)认真负责:全心做好工作,要有认真的态度对待一切事业,并对自己的工作岗位负责。

(3)注重细节:从小事做起,并且坚持不懈地做下去,任何大的方针政策,真正要落到实处,就是要把一件件小事做好。

(4)懂得服从:以集体利益为重,自觉服从领导的指示,不打折扣,不消极应付。

(5)不找借口:接受了工作就意味着作出了承诺,而完成不了自己的承诺是不应该找任何借口的。

(6)团队精神:要把一件工作落实到位,光靠个人的努力是不够的,还需要团队的配合。(“智者找助力,愚者找阻力”。让更多的人帮助你成功,是一种高超的社会智慧。)(善于交流、平等友善、积极乐观、接受批评、创造能力)

4、做好落实的态度要求:

(1)落实一定要到位:细节到位;不满足99%的落实,因为任何1%的问题都可以转化为100%的责任。

(2)落实要真抓实干:说到一定要做到;不把口号、目标、倡议当成落实。

(3)只为落实找方法:只找方法,不找借口;找方法就会有方法;巧干远胜蛮干。

(4)提高效率早落实:工作要有明确计划和目标;日事日毕,日清日高(OEC管理法,Overall Every ControlAnd Clear);按照流程、轻重和步骤落实;第一次就把事情落实到位。

(5)落实关键看结果:不谈苦劳,只讲功劳;树立结果心态;非凡结果来自平凡小事的超凡落实。

5、建设团队的落实文化:

(1)重求实:崇尚求实的作风;

(2)贵行动:一有工作,马上落实;

(3)担责任:理所应当,义不容辞;

(4)讲诚信:人无信不立;

(5)重监督:科学的奖惩和激励制度。

“落实重于一切”不能只是一句口号,更要运用到实际行动中去。对教务科来说,首先应保证为规范学院教学管理新制定的一系列制度地严格执行,其次在日常工作中积极主动的开展工作,不仅是工作态度上,还有工作方法和工作作风上,最后在工作中更加严格对自己的要求,认真负责,注意细节,少犯错误。

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各

《责任重于能力读后感》正文开始>>一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

本书的最后一章谈到:责任即荣誉。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。

爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说:“人生中只有一种追求,一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”责任,从本质上说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。事实上,只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。

责任是永恒的职业精神,勇于负责的精神弥足可贵,无论一个民族、一个国家,还是一个组织、一个人。
  一个民族缺乏勇于负责任的精神,这个民族就没有希望;
  一个组织不负责任,就会作茧自缚,失去凝聚力,最终瓦解;
  一个人不负责任,就会被人轻视,失去信任,碌碌无为。
落实重于一切责任比能力更重要 责任心比能力更重要
  对于民族而言,只有每个人都承担责任,做民族的脊梁,中华民族才能真正崛起!
  对于组织而言,只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值,这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!
  对于个体而言,只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任,才能真正增强内控力,成为强者!

 
     
2读《责任重于泰山》有感

郭金芝
暑假期间,学校推荐我们全体教师阅读一本《责任重于能力》一书,我感悟颇深,也开始反思——责任和能力到底谁更重要?在平时工作中,我们经常会讲到一句话“责任重于泰山”,从某种意义上讲,责任,已成为人的一种立足之本,是企业求生存求发展的重要能力。有时我们往往会很肤浅的认为能按部就班的做好工作就是有责任心了,但实践证明,这是一个严重的思想误区,要做好工作,就必须要有高度的责任心,个人的能力固然重要,但是有能力不等于你负责任,负责任不等于你有能力解决问题。对于一件事,你去做了,说明你有责任心;你做好了,说明你能力强。  

对现代人来讲,不说个个聪明绝顶,但智商普遍不低。有责任者,无论你身处何职业何岗位,都能及理想、信念、道德、品格于一身,即便你暂时能力有限,处理问题尚不当,或者聪明程度不如他人,但只要你有责任心,必然会用心学习钻研,不怕吃苦受累,用辛勤的汗水去不断提高自己的能力;相反,如果一个人缺失了责任心,工作就缺乏上进心,飘浮不实,敷衍了事,工作质量就无法保证。这既对不起自己的人生,对不起那份工作,更是缺失了最起码的职业道德与良知,因此责任重于能力。  

对于我们教师而言,教好书,育好人,就是最起码的责任心。教师的责任意识是教师专业标准中不可或缺的因素,事关教育的成败。当代教师面临的主要责任要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。当我们每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责。  

在风风雨雨的十年教学工作生活中,我体会到教师的责任心中必须包含有爱。爱是一切教育的基础。校无小事,教育无小事。每一份教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;学生的思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;不管活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的还是落后的,只要是我们的学生,我们都必须去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。这一切,只有在勤奋者的耕耘之中用爱心去浇灌与培养,才能感悟出教育事业的神圣与快乐。  

教师的责任心中,除了有爱,更要有责耐心。耐心,是教师责任心的外在表现。课堂,是教学工作的核心阵地。在这个知识传授与接受的主渠道中,教师面对的是全体学生,关注的是每一个学生的进步和发展。对于所学的知识,当有学生提出疑问时,教师要有耐心,予以释疑;在课堂练习中,当有学生不会做或做错时,教师也应该有耐心,予以点拨。教学质量的高低,是由大多数学生的共同进步来体现的,不是由个别尖子生来炫耀的。对学生的尊重,是看老师对大多数学生有无耐心,失去耐心就失去了责任心。在一个班级中,学生对于所学的新知识和面临的新问题有一个由不懂到懂,由不理解到理解的发展过程。在这个过程中,少数尖子生认识问题速度快一些,大多数学生认识慢一些,作为老师,不能产生因少数学生会了,懂了,就产生大多数学生已经没有问题了的错觉,更不能因少数学生存在不懂的问题或做错了就对他(她)们失去信心。教师教学的成功在很大程度上不是取决于少数尖子,而是取决于转化差生的程度。而转化差生的根本举措就在于教师在平时的教学工作中正视学生认知之间的不平衡,以极大的热情和耐心予以等待。从而不断缩小差生范围,提高整体学生的学习质量。由于知识之间的系统性和连贯性,如果老师因照顾少数尖子生情绪而失去对一时未理解而做题慢的学生的耐心,就会造成一些学生在学习中途因出现知识缺陷导致断层,造成后面的内容一点都学不进去,这对于一个学生来说,是无法弥补的损失。所以,耐心,是教师责任心的外在表现。  

叔本华说:“上帝给我们一具肩膀,就是教我们来挑担子的。”从某种意义上讲,人的能力很大程度上取决与他所承担的责任。只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,更有甚者失去了自身的立命之本——信誉和尊严。 
 
愿我们每个人都筑起坚固的责任提防永不失守,无论是对于家庭、事业还是对于社会,都能勇敢地担负起属于自己肩上的那份责任,那么定能收获幸福与快乐。

责任比能力更重要

近日,《人民日报》“人民论坛”栏目刊发了《没有责任担当不是小问题—“看干部看什么”之一》及《事业·职业·副业》两篇理论文章,阅后深有感触、深受启发。当前,我县经济社会发展已进入改革攻坚期,发展时不我待,责任重如泰山,只有认真按照“五个定位新高度”的要求,以强烈的责任心和使命感,全力推进各项工作,才会实现人生价值,推动社会发展。个人体会主要有五点:

成功始于责任。责任是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功必不可少的素养。所有成功的人,都有一个共同的品质--责任感。爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”责任比能力更重要。首先,只有具有强烈的责任感,才能点燃工作激情。我们基层的工作纷繁复杂,头绪多、压力大。如果简单的把工作当成一个差事来干,就会觉得疲劳、觉得厌倦,容易失去工作的激情和动力。只有具有强烈的责任感,把工作当成学问来研究,才会把工作当成事业来干,从而才会获得成功。把工作当成学问来研究,就没有解决不了的问题、就没有克服不了的困难;把工作当成事业来对待,就会有创先争优、永争一流的信心和勇气,就会有只争朝夕、跨越发展的激情和干劲。没有责任心的人永远不会成功。其次,只有具有强烈的责任感,才能让能力展现最大价值。没有做不好的工作,只有不负责任的人。只有对工作高度负责,才会有“劲”、有“进”,才会有“为”、有“位”。注重细节就是对工作高度负责的一种体现,一种境界。细节虽细又小,但“小”中蕴“大”,“小”可制“大”。一项工作有一个环节不落实,整个工作链就中断了,就不能实现预期的效果。不重“细节”看似方法问题,实是作风问题。如果对这个细节不当回事,那个细节也不当回事,那就等于将所有群众所关心的事都没当回事,这样所谓的“大事”也终难做成。一个人只有具有强烈的责任感,才能以高度负责的态度对待工作,才会创造性的解决各种问题,才会使自己的能力展现的淋漓尽致。

责任是忠诚的最高层次。忠诚是一种品质、一种精神,更是一种责任,一份承诺。作为一名党员干部,我们要时刻对党忠诚、对组织忠诚。忠诚来源于感恩。我们要做一个懂得感恩的人。要对父母感恩,是父母养育了我们;对亲朋好友、同事及身边的人感恩,是他们在学习、工作和生活上关心支持我们;尤其要对组织感恩,是组织培养了我们,给予了我们工作的岗位,赋予我们神圣的职责。忠诚体现在履行职责上。履行职责是对党、对组织最大的忠诚。忠诚不谈条件;忠诚不讲回报;忠诚是一种义务;忠诚是一种操守。作为一个镇街区,我们就必须对上级党组织忠诚,对县委忠诚。要通过努力工作实现为国分忧、为民谋利的理想和抱负。忠诚落实在行动上,就是必须与县委及各级党委保持高度一致。县委怎么说,我们就怎么干,认真落实“四天干部”的标准要求,做到率先落实县委精神不折不扣,确保县委、县政府的决策部署在朱刘畅通无阻、高效落实。只有这样,我们的工作才有正确的方向,朱刘才能继续走在全县发展的前列。

敬业是责任的延伸。负责任首先要具有敬业精神,一个有敬业精神的人,才会真正为社会做出贡献。宋朝朱熹说,“敬业”就是“专心致志以事其业”。即用一种恭敬严肃、高度负责的态度对待自己的工作,一心一意,任劳任怨,精益求精。有了敬业精神才能把简单的事情做得更好,才能成就一番事业。因为责任比能力更重要。能力或许可以让我们胜任工作,责任却可以让我们更出色的完成工作。特别是在每天反复的工作中,责任能使我们把简单的、具体的事情做得尽善尽美,进而弥补能力的不足,提升自身的能力和水平。

敬业要求我们工作上要立说立行,不等、不靠、不拖、不延,把简单的事情做到最好,做到极致。作为一级党委、政府,我们最大的任务是发展。为此,我们每一名党员干部都要进一步强化责任意识,强化敬业意识,“5+2”、“白加黑”的工作,全天候、“保姆式”的为发展做好一切服务。要把企业和投资者的事情当成自己的事情,把企业和投资者的困难当成自己的困难,只有说怎么办、什么时间办好,不能说不能办、办不了,真心实意、竭尽全力帮助解决。以服务的大优化推动经济的大发展。

责任重在落实与执行。责任心是执行力的保证。我们所作的每一项工作,完成的每一个任务,都是靠我们真抓实干、狠抓落实来实现。落实不到位,责任就会成为一句空话。结果导向赢在执行,执行重在到位。解决问题才是关键。要严格落实责任制,把任务目标细化、量化,做到人人有责任,个个有压力,一级抓一级,级级抓落实。领导干部要率先垂范,亲力亲为,真包实靠,具体抓、抓具体,盯着问题做工作,扑下身子抓落实。每一位党员干部都要真心干事,真心成事,坚持讲实话、鼓实劲、干实事、求实效,少说多干、只干不说,先干不争论、实干不张扬、干成再结论。要大力加强执行力建设。倡树执行意识,弘扬快节奏、马上就办、办就办好。领导干部要做落实的表率,树立好榜样。班长要做班子的榜样;班子成员要做团队的榜样;团队要做广大群众的榜样,一级干给一级看,一级带着一级干。

在责任面前没有任何借口。在责任和借口之间,选择责任还是借口,体现了一个人对待事业的态度和修养。一是不为失败找借口。要远离借口,体现完美执行力。一个人若是习惯了为自己的失误和失职找借口,责任心就会降低,就会疏于努力,不再想方设法争取成功,就会严重影响自己的工作质量,进而慢慢失去忠诚和自信,降低热情和激情,减弱危机意识和忧患意识,失去竞争力。这样既影响了个人能力与业绩的体现,也影响了所在团队整体形象的提升,更加直接地影响了区域经济社会发展的进位争先。二是只为成功找办法。“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。面对困难和问题,就必须解放思想、创新求变。要善于用“三个十年”武装头脑。要千方百计思考如何把工作完成得更好,要殚精竭虑地琢磨需借助的资源和力量,以咬定青山不放松的坚强毅力,以不达目的誓不罢休的顽强斗志,鼓起勇气、迎难而上,敢于借势登高、敢行非常之举,才会抓住机遇,走向成功。三是要敢于担当。敢于担当是党员干部一项重要的素质,体现着党员干部的内在修为。新形势下,领导干部敢于担当最重要的是同心协力、全力以赴抓发展、促发展,一切围绕发展来谋划、来担当。要面对矛盾不回避,面对困难不退缩,面对失败不塞责。唯有敢于担当、勇于担当、善于担当,才能增强发展的意识、干事的勇气、履职的胆识,才能负起岗位的责任、担起发展的重任,才能抢抓发展先机,才能推动区域经济社会的跨越式科学发展.

中共朱刘街道工委书记 孙修炜

  

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