爱华网这是我从杂志上看到的一篇文章，略有删节，看后感慨不已。作为母亲，我不敢以此考验我女儿，生怕自己的教育失败，虽然这不能作为教育成败的标准，虽然此前我还是比较有信心，但我在某些时候还是会有一点点脆弱的……
作文课，老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢失了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个学生发了一个寻人启事的样本，大家可以依葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
同学们似乎还没有反应过来，不知该如何下笔。
见同学们都没啥动静，老师说，“这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听一边写。首先，写下丢失人的姓名。”
大家埋头在纸上写下妈妈的姓名。
老师说，“性别。”
“女。”大家刷刷写下。
“丢失人年龄。”老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有39岁了吧？几十个同学，竟然没有一个能够准确地说出自己妈妈的年龄。
老师摇摇头，说，“年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。”
“我妈妈特别唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想妈妈的形象。每天都看到的妈妈，到底有什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，那儿留下过疤痕？到真没注意啊！妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
同学们勉强写下几个体貌特征，既像是母亲的，又好像不太像。
老师说，请同学们再写下去，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。
班级里再次炸开了锅。穿着干净、漂亮衣服的同学们，叽叽喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意……
作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写得完整、准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注、不了解啊。
可怜天下父母心，我们有了自己的孩子，不免要感叹一下，反思一下；而我们的父母，或许也真在感叹呢，还好，一切都来得及，行动起来！
